济南版八年级生物下册第六单元第三章 生物多样性及保护单元测试题

适用年级:初二
试卷号:347495

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/12/13

1.资料分析题(共1题)

1.
阅读材料,回答向题:
材料一:地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8000年天绝1种。到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年一种。
材料二:一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威助的原因如下表所示:
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
鸟类
20%
60%
12%
8%
哺乳类
31%
32%
17%
20%
 
材料三:月前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾消失时间,而且造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”的最大弊病。
(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为_____。
(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是_____,因此,保护生物多样性的根本措施是:保护生物的栖息环境,保护_____。为保护珍贵的遗传资源,还可以建立濒危物种的种质库。保护哺乳类和鸟类最有效的措施是_____。
(3)由材料三可知,“垃圾袋装化”难于被分解的原因是_____。(合理即可,酌情赋分)
(4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们如何参与保护环境_____。(合理即可,酌情赋分)

2.单选题(共8题)

2.
下列叙述中,不属于生物多样性的是(  )
A.行为的多样性B.基因的多样性
C.物种的多样性D.生态系统的多样性
3.
下列关于保护生物多样性的说法中,正确的是(  )
A.为了保护濒危物种,应该消灭该物种的天敌
B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C.外来物种入侵增加了本地物种的多样性
D.保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用
4.
研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因,由该研究来看,鸟类濒危或受威胁的主要原因是(  )
原因
人类偷猎
栖息地丧失
外来物种入侵
其它原因
哺乳动物
31%
32%
17%
20%

20%
60%
12%
8%
 
A.人类偷猎B.栖息地丧失C.外来物种的影响D.其他原因
5.
四川大地震造成大熊猫的栖息地严重坡坏,为保护大熊猫可采取的措施是(  )
A.建立自然保护区B.就地保护C.易地保护D.法制教育和管理
6.
保护生物多样性就是保护人类自己。保护生物多样性()
A.应首先保护物种多样性B.应大力实施退耕还林还草
C.应多引进物种以增加多样性D.应多喷洒农药以防治病虫害
7.
潍坊月季品种繁多,栽培历史悠久,下列相关叙述合理的是
A.繁多的月季品种体现了生物种类的多样性
B.作为绿化苗木,品种繁多的月季所具有的间接使用价值远高于其观赏价值
C.繁多的月季品种是自然选择的结果
D.月季花属于两性花,自花传粉,主要靠风力传粉
8.
生物圈中的生物种类是极其丰富多样的,下列有关生物多样性的叙述,正确的是
A.生物多样性就是指生物种类的多样性B.每个生物个体都是一个十分丰富的基因库
C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性D.生物种类越丰富,生态系统越容易被破坏
9.
关于生物多样性的说法错误的是(  )
A.生物多样性包含基因、物种、生态系统三个层次
B.我国是裸子植物最丰富的国家
C.生物多样性的直接使用价值,远大于间接使用价值
D.遗传多样性是生物进化的基础,它决定了物种的多样性
试卷分析
  • 【1】题量占比

    资料分析题:(1道)

    单选题:(8道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:8

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:0