2018人教版八上6.2认识和保护生物的多样性单元测试

适用年级:初二
试卷号:347444

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2019/1/1

1.综合题(共2题)

1.
在我市沅陵县借母溪的崇山密林中发现有珙桐、银杏、南方红豆杉等珍稀植物,还有红腹角雉、娃娃鱼等珍稀动物。

(1)为了保护这些珍稀动植物资源,最有效的做法是______。
(2)生物多样性包括生物种类多样性,______多样性和______多样性。
(3)娃娃鱼是真正的鱼吗?______。娃娃鱼的幼体和成体差别很大,这种发育属于______发育。
(4)儿童节放假,上小学的小兰跟爷爷奶奶到借母溪玩,他们发现一株很漂亮的惠兰(国家二级保护野生种),他们准备把它挖回家栽培。如果你在旁边,你会怎么做?______。
2.
阅读下面的材料,回答问题。
中国是生物多样性特别丰富的国家之一,生物多样性居北半球第一位。但由于人口过快曾长和经济高速发展带来的生态环境大面积破坏和退化,我国有15%-20%的动植物种类生存环境受到威胁,高于世界平均水平。近年来,中国已初步建立了生物多样性保护法律法规体系,实施了退耕还林、退牧还草、退田还湖、天然林保护、野生动物保护及自然保护区建设等重大生态工程,发布并实施了《中国水生生物养护行动计划纲要》和《全国生物物种资源保护与管理规划纲要》,85%的陆地自然生态系统类型、47%的天然湿地、20%的天然林、绝大多数自然遗迹、65%的高等植物群落类型和绝大部分国家重点保护珍稀频危野生动植物物种得到了有效的保护。
(1)每种生物都是一个丰富的基因库,生物种类的多样性的实质是___的多样性。
(2)在我国西部大开发中,有计划、有步骤地停止耕种坡耕地,恢复当地生物的多样性的重要措施是: (_______)
A大规模植树造林 B 保护天然林和野生动植物
C大规模种植果树 D宜林则林,宜草则草,乔灌草相结合
(3)保护生物多样性,促进生态文明。下列事例有利于保护生物多样性的是(____)
A生活污水排入江河,使水质富营养化  B大量引进国外花草
C实施天然林资源保护工程  D消灭鼠、蚊、蝇等有害动物
(4)藏羚羊使我国特有物种,它的羊绒比金子还贵重。近年来,藏羚羊已频临灭绝,主要原因是 (____)
A气候变暖  B环境污染  C生物入侵  D武装偷猎
(5)生物多样性就是我们的生命。保护生物多样性不仅需要健全法制,提高法律意识,同时还需要___合作。

2.单选题(共11题)

3.
下列关于生物多样性的叙述中,不恰当的是(  )
A.科学家袁隆平把野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,利用了遗传多样性
B.保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施
C.建立自然保护区的主要目的是为了保护珍稀动植物种类
D.保护珍稀濒危物种除建立自然保护区外,还有移入动物园、植物园、水族馆和建立种质库等措施
4.
花红柳绿,鸟鸣猿啼,生物世界如此多姿多彩的根本原因是(  )
A.自然环境的多样性B.外来物种的多样性
C.遗传的多样性D.以上都不正确
5.
就地保护的主要措施是(   )
A.建立自然保护区B.易地保护C.法制教育和教育D.保护动物的多样性
6.
三峡大坝修建后,人们将坝区的很多稀有物种迁出了原地,这是为了保护(  )
A.生态系统多样性B.基因多样性C.环境多样性D.物种多样性
7.
藏羚羊大面积减少的主要原因是(  )
A.生态系统遭到破坏B.非法武装分子的疯狂捕杀
C.缺少食物造成D.气候条件恶劣导致
8.
生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括(  )
A.基因的多样性B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性D.环境的多样性
9.
关于生物多样性的保护叙述错误的是(  )
A.建立自然保护区是最有效的保护措施
B.保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性
C.动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护
D.建立濒危动物的种质库,以保护珍贵的遗传资源
10.
保护生物多样性最有效的措施是(  )
A.建立自然保护区B.制定更完善的法律
C.建立濒危物种的种质库D.引进更多外来物种
11.
下图中的动物是我国的国家一级保护动物,为了保护该动物而建立的自然保护区是
A.神龙架自然保护区
B.武夷山自然保护区
C.青海湖自然保护区
D.卧龙自然保护区
12.
下列有关生物多样性的叙述,不正确的是(  )
A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B.当生态系统多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减
C.当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统多样性
D.某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统
13.
八年级4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是(    )
A.甲:扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法
B.乙:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以随意利用周围的自然资源
C.丙:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用
D.丁:我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    单选题:(11道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:13

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0