人教版生物八年级上册第六单元第三章保护生物的多样性同步练习

适用年级:初二
试卷号:347049

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2017/11/15

1.综合题(共2题)

1.
如图有许多不同的鸡,据图回答:

(1)鸡属于______(填“脊椎”或“无脊椎”)动物。
(2)鸡适应______(填“陆生”或“水生”)生活。
(3)以下动物中,与鸡亲缘关系最近的是______。
A.蝙蝠   B.鸭鸟    C.蝗虫 D.青蛙
(4)此图显示了______。
A.食物链的多样性
B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性    
D.地理环境及气候的多样性
2.
阅读文章,回答下列问题。
灭绝的中国犀牛
中国犀牛曾广泛分布于我国南方各省,主要栖息于接近水源的林缘山地。犀牛身体庞大,是仅次于象的动物,不过它们胆小,不伤害其他动物,只是受到敌害攻击时才会用头上的角进行自卫。犀牛数量稀少,价值珍贵。犀牛头上珍贵的犀牛角成为人类捕杀它们的诱因。自私的人们把犀牛角当成珍贵的药材,并用来雕刻成各种精美的工艺品。据说犀牛的皮和血液也是珍贵的入药材料。
人类在大量捕杀犀牛的同时,还不断破坏它们的生活环境,乱砍滥伐,导致它们的栖息地不断缩小。1916年,最后一只双角犀惨遭杀害;1920年,最后一只大独角犀被捕杀;1922年,最后一只小独角犀也没能逃脱被杀的命运。至此中国犀牛彻底从地球上灭绝了。
(1)中国犀牛主要生活在什么样的环境中?___________
(2)导致中国犀牛灭绝的主要原因是什么?_________________
(3)一种生物的灭绝给生物多样性带来什么样的损失?____________________
(4)请对濒临灭绝的生物提供一些保护措施? ____________________

2.资料分析题(共1题)

3.
阅读材料回答问题: 欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖 民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗、鼠等,渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子得以正常萌发。
(1)渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了_________的多样性。
(2)渡渡鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了_________ 的多样性。
(3)渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了________多样性和________ 多样性的进一步丧失。

3.单选题(共13题)

4.
我国修建的青藏铁路,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做(  )
①能减少青藏铁路的建设投资   
②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡
④有利于保持环境。
A.①②B.①③C.②④D.③④
5.
三峡大坝建成并蓄水后,有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物,最好采取下列哪项措施()
A.建立自然保护区
B.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育
C.将受到威胁的生物易地保护
D.制定生物多样性保护的法律和政策
6.
野生生物资源的间接使用价值是指( )
A.具有重要的生态功能
B.具有巨大的潜在使用价值
C.具有重要的美学价值
D.具有重要的科学研究价值
7.
下列保护生物多样性的措施,不恰当的是( )
A.建立自然保护区B.建立濒危动物繁育中心
C.禁止食用所有野生动植物D.颁布相关法律法规
8.
在新西兰斯蒂芬岛,由于灯塔看守人带来一只猫,竟将该岛上特有的一物种消灭了,该地特有物种灭绝的原因是(   )
A.生存环境的改变和破坏
B.掠夺式的开发利用
C.环境污染
D.外来物种的入侵
9.
有关我国动物资源及其保护的表述,不正确的一项是( )
A.我国有许多闻名世界的特产珍稀动物如:白鳍豚、扬子鳄、大熊猫、金丝猴、褐马鸡等
B.保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略采取保护措施
C.为了更好的保护动物的多样性,应把所有濒危的动物种类转移到动物园里饲养和繁殖
D.动物多样性的保护措施包括:就地保护、易地保护、法制教育和管理
10.
藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比金子还贵重,是国家一级保护动物。近年来,藏羚羊已濒临绝灭,然而偷猎者的枪声仍然不时作响。下列做法合理的是( )
A.为保护藏羚羊,应消灭藏羚羊的天敌
B.在经济条件允许的情况下,最好把藏羚羊引到动物园圈养起来保护
C.应严惩偷猎者
D.保护藏羚羊的栖息环境,应将藏羚羊活动范围内的牧民强制迁出
11.
保护生物多样性最为有效的措施是( )
A.退耕还林,减少农药的使用
B.围湖造田,种植多种农作物
C.利用无性繁殖技术,保护濒危动植物
D.建立自然保护区,保护生物的栖息环境
12.
建立自然保护区的意义不包括
A.保存许多物种和各种类型生态系统B.为工厂提供林木等生物材料
C.为开展生物科学研究提供良好基地D.是向人们普及生物学知识的重要场所
13.
为了保护生物的多样性,可以采取的措施有( )
①依法保护生物多样性 
②建设自然保护区
③采取迁地保护的措施
④用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种
A.②③B.②③④C.①②④D.①②③④
14.
下列有关保护生物多样性的观念中,不恰当的是
A.保护生物多样性,有利于保持生态平衡
B.基因多样性为育种提供了多种选择
C.引入世界各地不同生物,以增加我国的生物多样性
D.与人类没有直接关系的生物,也应该保留下来
15.
下列保护生物多样性的措施中不可取的是(  )
A.建立自然保护区B.建立濒危物种的种质库
C.围湖造田、垦荒种植D.加入国际《保护生物多样性公约》
16.
建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。因为自然保护区是
A.天然基因库B.天然实验室C.活的自然博物馆D.以上三者都对

4.选择题(共6题)

17.根据联合国最新的人口数据预测,2010年中国60岁及以上人口所占比例将达到12%,2011年以后的30年里,60岁及以上人口所占比例将年均增长16.55%,2040年60岁及以上人口所占比例将达28%左右。这说明我国(    )
18.四冲程汽油机的工作示意图如下,其中使汽车获得动力的冲程是(   )
19.I don't know if he        tomorrow. If he          , I will let you know.
20.

  600÷30=(   )

21.在等比数列{an}中,an+1<an,a2•a8=6,a4+a6=5,则 {#mathml#}a5a7{#/mathml#} =(   )
22.

He goes to school        the early bus.


试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    资料分析题:(1道)

    单选题:(13道)

    选择题:(6道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:12

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:0