下列加点字的注音，全部正确的一组是（ ）

A．拾级(shè) 惬意(qiè) 地壳(qiào) 玲珑剔透（tì）

B．怅惘（wǎng） 褒贬(bǎo) 污垢(gòu) 泠泠淙淙(líng)

C．嶙峋(lín) 崛起(jué) 簌簌(shù) 销声匿迹(nì)

D．孕育（yùn） 古刹(chà) 圩子(wéi) 分道扬镳(biāo)

选出下列句子中加点成语运用错误的一项（ ）

A．隋唐陶俑艺术发展到了登峰造极的境地，其中以唐三彩为最。

B．如今，美联储的加息决定或将使得亚洲国家同中国分道扬镳。

C．本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。

D．“内地第一偶像天团”的BOBO组合，他们用自己的努力在短短的一年里交出了一系列优秀的“作业”，赢得了众多的奖项，当之无愧地在一周年的时候，领到了“一年级优等生”的奖状！

选出下列句子没有语病、句意明确的一项（ ）

A．台湾“大选”参选人洪秀柱表示，两岸关系是否稳定是台湾安居乐业的基础。

B．欧盟领袖于当地时间23日在布鲁塞尔召开紧急峰会，商讨制止难民不涌入的措施。

C．33岁迪拜王子英年早逝，他曾在多哈亚运会上拿过马术金牌。

D．经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。

下列文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是（ ）

A．《鼎湖山听泉》作者是谢大光，按照作者的游山踪迹来写作，把山泉当作山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情的不断升华之中，透露出作者对人生的见解:历史是生生不息的，美感是充满生机的。

B．前苏联作家普里什文在《林中小溪》中通过对小溪流过森林全程表现出来的冲决一切障碍，非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融入自然，亲近自然的感情，表现出作者的生活信念和人生理想。

C．《陈涉世家》这篇课文以人物传记的形式，客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和浩大声势，在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神，反映官逼民反的社会现实，肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周至春秋时的诗歌共305篇，所以又称“诗三百”，分为风、雅、颂三类，主要的表现手法是赋、比、兴，所谓兴，即“敷陈其事而直言之”。

根据拼音写汉字。
皎洁的月光笼罩下的古运河，柔美多情，更见风致。近处，岸边垂柳，轻（fú）水面，微漾涟（yī）；远处，拱宸古桥，身姿优美，长虹（wò）波。两岸灯光璀璨，与月光交相辉映。漫步河（pàn），望着泛着月光的河面，不禁吟起“潋滟随波千万里，何处春江无月明”的诗句来。

阅读诗歌，完成小题。
闻  雁
韩洽
朔风吹雁渡江干，
月白霜清响尚寒。
孤客几回愁里听，
故乡何处报平安？
（注）韩洽生活在明清易代的动乱之时，干戈四起，人民流离。
【小题1】本诗前两句诗人运用哪些意象渲染了怎样的氛围？
【小题2】“孤客几回愁里听”中一个“愁”字道尽了诗人心中的悲苦，细读诗歌请你说一说诗人因何而愁？

阅读下面的文言文，完成小题。
古之学者必有师。师者，所以^①传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸^②知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
……
圣人无常师。孔子师郯子^③、苌弘^④、师襄^⑤、老聃^⑥。郯子之徒^⑦，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
（韩愈《师说》节选）
（注）①所以，用来……的  ②庸，发语词，难道。  ③郯（tán）子：春秋时郯国的国君，相传孔子曾向他请教官职。④苌（cháng）弘：东周敬王时候的大夫，相传孔子曾向他请教古乐。⑤师襄：春秋时鲁国的乐官，相传孔子曾向他学琴。⑥老聃（dān）：即老子，春秋时楚国人，道家学派创始人。相传孔子曾向他学习周礼。⑦之徒：这类。
【小题1】解释下列加点词语的意思。
⑴其闻道也固先乎吾
⑵吾从而师之
⑶其贤不及孔子
⑷作师说以贻之
【小题2】下列加点字意思和用法都相同的一项是（ ）

A．其闻道也亦先乎吾  颓然乎其间者

B．余嘉其能行古道    欲穷其林

C．学于余    刻唐贤今人诗赋于其上

D．吾从而师之 今或闻无罪，二世杀之

【小题3】将下列句子翻译成现代汉语。
⑴是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
⑵不以物喜，不以己悲。
⑶山水之乐，得之心而寓之酒也。
【小题4】根据文章内容填空。
作者认为老师的职责是“___________________”，人必须从师的理由是“___________________________”。你从文中获得的启示是_____________________。

阅读下文，完成小题。
读书如“喝粥”
赵畅
①我喜好喝粥，是母亲培养的，因为母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧一锅好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续。”熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？
②读书之法，贵在选择好书。经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限，同时也使智力和想象力有限，使知识和思想贫乏。”略萨的这番话对阅读经典的意义作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人。
③读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。
④读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。不要因为这份寂寞与单调,你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有定力。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说：“那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真(傅斯年)和(陈)寅恪两个是‘宁国府门前的一对石狮子’。”意思是说，他们心思纯正，始终坚持专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，耐得住寂寞与单调。
⑤读书正如熬粥一般，也需“好米、文火、持续”。只要做到读经典好书，耐心细读，持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。 
(选自《人民日报》，有改动)
【小题1】概括作者在文中阐述的主要观点。
【小题2】文章第②③④段的顺序能否调换？为什么？
【小题3】请从论证方法的角度分析第③段中划线句子的作用。
【小题4】请你辨析下面两句话，看看能否作为本文论据用到文章中去，并分别说说理由。
A前苏联教育家苏霍姆林斯基也说：“所有智力方面的工作，都要依赖于兴趣。”
B培根曾在《谈读书》一文中风趣地说：“不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。”

语文综合实践。
请你根据要求，在学校开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动中，完成下列任务。
活动一：重温名篇
小说作品，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语，并写出相应的课题（谜底）。
短篇小说：《社戏》 《窗》    《 最后一课》
长篇小说：《水浒传》   《儒林外史》   《格列佛游记》
示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉——《故乡》
活动二：了解名著
《格列佛游记》中，在飞岛国的“拉格多科学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出两个来。

北宋诗人秦少游有诗云“韶华不为少年留”，然而水过留痕，雁过留声，在已逝的韶华中，总有一种东西镌刻在我们的记忆深处，怎么也忘不掉，它可以是一种声音，一种味道，一个眼神；它可以是一份思念，一份感动，一份悔恨…… 请以“忘不掉的_______”为题，写一篇文章。
（注释）韶华:美好的时光。
要求：
（1）填全题目，自选文体（诗歌除外），不少于600字。
（2）感情真挚，不得抄袭。
（3）文中不得出现真实的人名，班级。
（4）请认真书写。