山东省德州市宁津县育新中学2018-2019学年八年级上学期第一次月考语文试题

适用年级:初二
试卷号:34557

试卷类型:月考
试卷考试时间:2018/10/23

1.选择题(共4题)

1.
长征即将胜利,***带领红军越过岷山之后,回顾长征,心潮澎湃,写下了《七律长征》。对***的这幅书法作品,评价不恰当的一项是( )
A.笔法遒劲有力,结构简省,气势磅礴。B.运笔自然流畅,线条奔放,纵任狂放。
C.字体大小参差,方正端庄,浑厚大气。D.用笔收放自如,讲究布局,一气呵成。
2.
结合语境,选出下列语段中字音、字形全对的一项是(    )
生命于我们,只是沧海一sù(    ),然而却承(    )了太多的情非得已。聚散离合,痛苦欢笑,花开花谢,四季轮回,都写满了生活的痕迹;春的和煦,夏的(    )烈,秋的丰硕,冬的凛冽,都演yì(   )成了人生路上旖旎的风景。
A.粟   zài  chì  绎
B.栗   zài  chì 义
C.粟   zài  zhì  绎
D.栗   zài  chì 义
3.
(2017中考山东德州试卷)下列加点的成语使用不正确的一项是(    )
A.当好友王宁找他聊起创业计划时,两人一拍即合,他毫不犹豫地签订了合作意向书。
B.大疆公司称,退出无人机中国市场的传言是断章取义。
C.在市运动会的开幕式中。我校表演的戏曲广播体操粉墨登场,受到全场观众的热烈欢迎。
D.雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头,如今却日薄西山,就此陨落。
4.
下列说法有误的一项是(  )
A.“千里共婵娟”里的婵娟指月亮。月亮的别称还有玉兔、嫦娥、金乌和曦和等。
B.“孤岂欲卿治经为博士耶”中的“经”指的是儒家经典著作《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
C.用干支纪年或计算岁数时,六十组干支字轮一周叫一个甲子,为60年。
D.“与朱元思书”中的“书即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体。

2.诗歌鉴赏(共1题)

5.
阅读下面一首诗,完成下列小题。
村 行
王禹偁
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。
何事吟馀忽惆怅?村桥原树似吾乡。
【小题1】从体裁上看,这是一首_______诗,押______韵,韵脚有________。
【小题2】诗中颔联、颈联多处运用对比手法,描绘出山野美丽的景象,请具体分析。
【小题3】找出传达诗人情感的词语,并分析其变化的原因。

3.文言文阅读(共2题)

6.
三 峡 郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【小题1】解释下列语句中加点词的意思。
(1)沿阻绝    溯:________ (2)引凄异    属:________
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)虽乘奔御风,不以疾也。
【小题3】请你从下面两题中任选一题作答 
(1)上文描绘了三峡的景色。说到三峡,你会想到的古诗是_______________,________________。
(2)当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时,你会想到的古诗是____________, ____________。
7.
谓太子少师萧瑀曰:“朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工,乃曰‘皆非良材’,朕问其故。工曰:‘木心不直,则脉理皆邪,弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎?”乃令京官五品以上更宿中书内省,数延见,问以民间疾苦、政事得失。
(选自《资治通鉴•唐纪》)
(注释)①上:指唐太宗李世民。②太子少师:指教皇太子读书的老师。③弓工:造弓的工匠。④更宿:轮流值班。⑤中书内省:朝廷决策机构。
【小题1】解释语段中加点的词。
(1)朕始悟者辨之未精也(__________)  (2) 延见(__________)
【小题2】翻译文中画线语句:
【小题3】在这个故事中,唐太宗的英明表现在哪些方面?

4.现代文阅读(共2题)

8.
精神明亮的人
王开岭
①十九世纪的一个黎明,在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里,居斯塔夫·福楼拜在给最亲密的女友写信:“我拼命工作,天天洗澡,不接待来访。不看报纸,按时看日出(像现在这样)。我工作到深夜,窗户敞开,不穿外衣,在寂静的书房里……
②“按时看日出”,我被这句话猝然绊倒了。
③一位以“面壁写作”为誓志的世界文豪一个如此吝惜时间的人,却每天惦记着“日出”,把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事,当作一门必修课来迎对……为什么?
④它像一盆水泼醒了我,浑身打个激凌。我竭力去想象、去模拟那情景,并久久地揣摩、体味着它——
⑤陪伴你的,有刚刚苏醒的树木,略含咸味的风,玻璃般的草叶,潮湿的土腥味,清脆的雀啾,充满果汁的空气……还有远处闪光的河带,岸边的薄雾,怒放的凌霄,绛紫或淡蓝的牵牛花,隐隐颤栗的棘条,月挂树梢的氤氲,那蛋壳般薄薄的静……
⑥从词的意义上说,黑夜意味着“偃息”和“孕育”;而日出,则象征着一种“诞生”,一种“升矗”和“伊始”,乃富有动感、汁液和青春性的一个词。它意味着你的生命画册又添置了新的页码,你的体能电池又充满了新的热力。
⑦正像分娩决不重复,“日出”也从不重复。它拒绝抄袭和雷同,因为它是艺术,是大自然的最重视的一幅杰作。
⑧黎明,拥有一天中最纯澈、最鲜泽、最让人激动的光线,那是生命最易受鼓舞、最能添置信心和热望的时刻,也是最能让青春荡漾、幻念勃发的时刻。像含有神性的水晶球,它唤醒了我们对生命的原初印象,唤醒体内某种沉睡的细胞,使我们看到远方的事物,看清了险些忘却的东西,看清了梦想、光阴、生机和道路……
⑨迎接晨曦,不仅仅是感官愉悦,更是精神体验;不仅仅是人对自然的欣赏,更是大自然以其神奇力量作用于生命的一轮撞击。它意味着一场相遇,让我们有机会和生命完成一次对视,有机会认真地打量自己,获得对个体更细腻、清新的感受。
⑩“按时看日出”,乃生命健康与积极性情的一个标志,更精神明亮的标志!它不仅仅代表了一记生存姿态,更昭示着一种热爱生活的理念,一种生命哲学和精神美学。
⑪透过那桔色晨曦,我触摸到了一幅优美剪影:一个人在给自己的生命举行升旗!
⑫在一个普通人的生涯中,有过多少次沐浴晨曦的体验?我们创造过多少这样的机会?
⑬仔细想想,或许确实有过那么一两回吧。可那又是怎样的情景呢?比如某个刚下火车的凌晨——睡眼惺松,满脸疲态的你,不情愿地背着包,拖着灌铅的腿,被人流推搡着,在昏黄的路灯陪衬下,涌向出站口。踏上站前广场的那一刹,一束极细的腥红的浮光突然鱼鳍般游来,吹在你脸上——你倏地意识到:日出了!但这个闪念并没有打动你,你丝毫不关心它……
⑭或许还有其他的机会,比如登泰山、游五岳什么的:蹲在人山人海中,蜷在租来的军大衣里,无聊而焦急地看夜光表,熬上一宿。终于,当人群开始骚动,在巨大的欢呼声中,大幕拉开,期待由久的演出开始了……然而,这一切都是在混乱、嘈杂、拥挤不堪中进行的。越过无数的后脑勺和下巴,你终于看到了。和预期一模一样。你会突然惊醒:这是早就被设计好了的,美是美,但就是感觉不对劲儿。
⑮而更多的人.或许连一次都没有!一生中的那个时刻,他们无不蜷缩在被子里。他们在昏迷,在蒙头大睡,在冷漠地打着呼噜——第一万次、几万次地打着呼噜。那光线永远照不到他们,照不见那身体和灵魂。
⑯放弃早晨,意味着什么呢?意味着你已先被遗弃了。意味着你所看到的世界是旧的,和昨天一模一样的“陈”。仿佛一个人老是吃经年发霉的粮食,永远轮不上新的,永远只会把新的变成旧的。意味着不等你开始,不等你站在起点上,就已被抛至中场,就像一个人未谙童趣即已步入中年。
⑰多少年,我都没有因光线而激动的生命清晨了。
(有删改)
【小题1】文章以一封信开头,请分析其作用。
【小题2】第⑤段想象丰富,用词新颖别致,试举一例简要分析。
【小题3】解释下面句子中加点词语的含义。
(1)“按时看日出”,我被这句话猝然绊倒了。
(2)他们在昏迷,在蒙头大睡,在冷漠地打着呼噜——第一万次、几万次地打着呼噜。
【小题4】“与福楼拜相比,我们对自然又是怎样的态度呢?”这句话应放在文中哪两段之间?为什么?
【小题5】如果你去看日出,会有什么不同于作者的启示?
9.
阅读下面的文章,完成后面的题目。

豆腐

①豆腐,有着最中国的口味,也有着最中国的意味。

②豆腐最能代表中国的味道,因其多有“道味”。据说淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐,一边成就了道家的经典之一《淮南子》。豆腐先是道家的长寿膏丹,后来才传入民间。道家发明的豆腐“营养”中华文明两千余年,可申报世界文化遗产。

③《诗经》云:“中原有菽,庶民采之。”以黄豆为原料的豆腐,有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量的优点,可以提供一天劳作所需的营养。豆腐似黛玉,芳心如水,才思荡漾;也可比宝钗,入得厨房,上得厅堂。因此,国人上上下下,大都深爱之;神州东南西北,几乎处处有之。A四川有“麻婆豆腐”,湖北有“钱袋豆腐”,北京有“砂锅豆腐”,江浙有“大煮干丝”,海南有“豆腐烧”,东北有“雪里红炖豆腐”。每个地域,这些以豆腐为主角的平民菜,也往往是最具地方特色的名菜。

④在中国似乎少有像豆腐这样受到如此广泛认同的传统食品。究其原因,中国人对豆腐的理解,已经远超出了“形”与“味”,达到了“意”的境界。

⑤在中国人的文化中,“食”与“德”密不可分。B《周易》言,“大亨(烹)以养圣贤”,“食以养德”。元末明初自号“龟巢老人”的学者谢应芳悟出豆腐表象下蕴含的意,盛赞其为“素醍醐”。意思是常吃豆腐便如高僧灌输智慧,让人彻底觉悟。明代最后一位儒学大师刘宗周,在朝敢于抗疏直言,屡遭贬谪而不改其志。他常以豆腐修身,简约于食,克己寡欲,正是遵循了“孔孟食道”所倡导的“耻于味欲,安于俭食”。这也就无怪乎,豆腐成为古时清正儒学之士,借以修身自律的盘中首选。

⑥如今简简单单的豆腐早已不是一种单纯的食品,尝一口豆腐,品出的是中国人自身对生活的认知和追求。“信知磨砺出精神,宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客,一生知己属贫人”(清·胡济苍《豆腐》),如此精神美味应永存天地间!

【小题1】文段①在全文中起什么作用?
【小题2】文章是从哪几个方面来说明豆腐的?
【小题3】简要分析AB两处画线句使用的说明方法及其作用?

5.语言表达(共1题)

10.
应用文
表扬信
光明中学校领导A:
贵校初三(1)班高远同学助人为乐,非常值得表扬B。
我的孩子方旭就读于贵校初三(1)班,一个月前因患急性肺炎住进了医院C。这期间他耽误了不少功课,我们焦急万分D。正在这时,高远同学主动来到我们家,热心为方旭补课E。整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮助方旭补上落下的功课F。在高远同学面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学G。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动H。我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬I!
此致J
敬礼K!
方旭的家长 :方明杰 李丹 敬上
2003年4月29日
①这封表扬信在格式上有三处错误,它们是: ______________(只填序号)
② 有语病的是_______________处。
③正文中语言有一处不得体,请标出序号_______________

6.综合性学习(共1题)

11.
综合性学习。
随着通讯技术的发展,微信如今已经成为朋友之间交流的平台,学校组织了以“微信与传统文化”为主题的综合性学习活动,请参与并完成相关任务:
①(微信交友)“读书万卷,神交古人”。宁静同学希望和一些自信、乐观的古代名士做朋友。你认为下列组合中,最适合融入宁静朋友圈的贤士是(_______)
A、苏轼、刘禹锡   B、韩愈、柳宗元
C、孔子、孟子 D、李清照、李煜
②(对联精选)同学家的茶楼、乐器店即将开业,请你帮助宁静从下列对联中各挑选一副最合适的赠给她的同窗(将序号填入相应位置)
A、虽云毫末技艺,却是顶上功夫。 B、韵出高山流水,调追白雪阳春。
C、剪彩为歌袖,裁云作舞衣。    D、瓦壶水沸邀清客,茗碗香腾遣睡魔。
茶楼用联:__________________ 乐器店用联:__________________

7.作文(共1题)

12.
味道是一种审美,是一种格调,是一种气质,将味蕾嫁接上思想,味道就会变得丰富多彩,腹有诗书气自华是一种味道,窗还西岭千秋雪是也别有风味,踏雪寻梅是一种味道,门泊东吴万里船页妙味横生。
请以“味道”为题写一篇不少于600的文章.
要求:诗歌除外,文体不限,不得抄袭,不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(4道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(2道)

    现代文阅读:(2道)

    语言表达:(1道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:4