观察如图的动物分类系统图解，回答下列问题．

（1）上述动物中，猫与虎的亲缘关系最近；_____与虎的亲缘关系最远．
（2）猫与豹所共有的分类等级单位由大到小依次是_____________________．
（3）虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且外部形态也很相似，但在分类上却相差较远，因为动物分类除了比较外部形态结构，还要比较动物的_______________．

请认真阅读资料，分析回答问题：
资料一：我国幅员辽阔，自然条件复杂多样，植物种类繁多，其中蕨类植物有2200﹣2600种；裸子植物约240种，银杏、金钱松、水松都是我国特有的树种；被子植物约30000种．
资料二：
（1）资料一说明了“生物多样性”中的_______________多样性．
（2）我国是世界上裸子植物最多的国家，被誉为“___________的故乡”．
（3）资料二中有真正的根、茎、叶，而且在体内具有____________________组织，但生殖过程离不开水，且属于我国一级保护植物的是______________．
（4）资料二中的植物，种子是裸露的，没有果皮包被的植物是_________；属于我国一级保护的被子植物是______________．
（5）为保护桫椤等珍贵的野生植物最有效的措施是_______保护．（填字母）
A.迁地保护B．就地保护 C．法律约束D．消灭害虫
（6）生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的．植树造林可以涵养水源和调节气候，这是利用生物多样性价值的______；而橡胶树可以提供橡胶是利用生物多样性价值的________．（填字母）
A.潜在价值 B．间接价值C．直接价值 D．商业价值

根据你平时的观察及下表提供的内容,不可能得出的结论是

A．运动速度最快的是陆生动物	B．动物的运动方式与运动器官相适应
C．所有动物的运动都需要能量	D．动物的运动器官和运动方式与环境相适应

把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据（ ）

A．体温是否恒定	B．生殖方式的不同
C．受精方式的不同	D．脊椎骨的有无

生物分类的最基本单位是

A．种

B．科

C．门

D．界

在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是 （   ）

A．界

B．属

C．纲

D．科

校园中，同学看到“龙爪槐（Sophora Japonica  var.  Pendula）豆目……”的植物标牌。标牌中的植物学名采用双名法命名，使用的文字是（   ）

A．中文

B．英文

C．希腊文

D．拉丁文

许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、 “长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能是（）

A．生活环境的不同	B．体内有无脊柱
C．运动方式的不同	D．呼吸方式的不同

下列动物中主要分布在我国江苏、浙江等局部地区，属于国家一级保护爬行类动物的是

A．白鳍豚

B．金丝猴

C．扬子鳄

D．大熊猫

生物多样性不包括

A．生物种类（物种）的多样性	B．遗传（基因）的多样性
C．生物数量的多少	D．生态系统的多样性

“物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是

A．保护细胞的多样性	B．保护生物种类的多样性
C．保护基因的多样性	D．保护生态系统的多样性

2007年4月22号，长江流域举行大型的人工培养中华鲟放流活动，长江水产研究所将5万多尾中华鲟鱼苗放入长江以增加中华鲟的野生种群，这种保护措施叫

A．就地保护	B．易地保护
C．法制教育和管理	D．以上都对

保护动物多样性，最为有效的措施是（）

A．就地保护

B．保护森林

C．保护基因库

D．保护濒危物种

杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株．这是利用了生物多样性中的（）

A．生物种类的多样性	B．基因的多样性
C．生态系统的多样性	D．生态环境的多样性

以下哪一项不是威胁生物多样性的原因

A．森林面积减少	B．环境污染
C．生物进化	D．生物入侵

将下面的动物由简单到复杂进行排序，正确的一组是 
①青蛙②蝗虫③猕猴④丹顶鹤⑤海葵

A．①②③④⑤

B．①③②④⑤

C．⑤②①④③

D．⑤①③④②