（题文）下列词语中，加点字的读音和字形全都正确的一组是 (    )

A．煞(shà)气   诓(kuāng)骗 拮(jié)据    重蹈复辙(fù)

B．骈(pián)文  遏(è)制 襁(qiǎng)褓  根深蒂(dì)固

C．鄙(bǐ)夷    讹(é)诈     堕(duò)落    无与纶(lún)比

D．悬(xuán)虚  亵(xiè)渎   栈(zhàn)道   一抔(póu)黄土

下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）

A．沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意义的思考。

B．近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。

C．雅安地震发生后，全国人民和海外同胞全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。

D．松山湖沿岸，百花齐放，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。

（题文）联系课文填入文段空格中相应的句子，正确的一项是()
其怡情也，①；其傅彩也，最见于高谈阔论之中：其长才也，②。

A．①最见于独处幽居之时②最见于处世判事之际

B．①最见于处世判事之际②最见于独处幽居之时

C．①最见于杂处群居之时②最见于读书演算之际

D．①最见于读书演算之际②最见于杂处群居之时

下列关于课文的分析不恰当的一项是（ ）

A．《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，它直接决定着词所写作的具体内容和采用的曲调。

B．《雨说》的作者是台湾诗人郑愁予，诗人笔下的雨，被赋予了生命的灵性，她是温柔亲切的爱的使者。

C．《星星变奏曲》一诗中，星星象征着光明，象征着生活中的美好事物，诗人反复咏叹星星，表达了他对光明的渴望。

D．《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的作品，诗人通过歌咏两种极为平常的昆虫的叫声，发出了“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。

古诗文默写。
（1）_______________________， 衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲 · 秋思》）
（2）过尽千帆皆不是，_______________________。（温庭筠《望江南》）
（3）巧笑东邻女伴，_______________________。(晏殊《破阵子》)
（4） _______________________，只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)
（5）《武陵春》中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是______，______。（李清照《武陵春》）
（6）《观刈麦》中写出农民为收麦甘愿吃苦耐劳的心理和艰难处境的句子是： _____，____。

阅读甲乙两段文言文，完成后面小题
（甲）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
(选自晋朝·陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传·隆中对》)
（乙）赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣！”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随乎？”王曰：“不也。”括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以母先言，故卒不加诛。
(选自西汉·刘向《烈女传·赵将括母》)
【小题1】解释下列加点的词
（1）将军宜枉驾顾之（______）
（2）欲信大义于天下（______）
（3）而智术浅短，遂用猖蹶（______）
（4）乃日视便利田宅可买者（______）
【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．每自比于管仲、乐毅/括母上书言于王曰

B．名之者谁？太守自谓也/谓为信然

C．身所奉饭者以十数/王以母先言，故卒不加诛

D．乃悟前狼假寐/凡三往，乃见

【小题3】给下面句子划分节奏，划2处。
王以为若其父乎
【小题4】翻译句子。
①王以母先言，故卒不加诛。
②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
【小题5】甲、乙两文在刻画人物时所采用的方法有什么不同?请具体分析。

阅读下列议论文，完成后面小题
换个角度看问题
⑴一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是，儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。而后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。
⑵由此可见，观察事物的角度，确实是一个十分重要的课题。同是这座庐山，‚横看成岭侧成峰，远近高低各不同‛（苏轼诗）；一部《红楼梦》，‚单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……‛（鲁迅语）。
⑶只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持直线式思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种直线式思维有关系。有些同志坚持习惯性思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。比如，一谈到防治害虫，人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。实际上，如果换个角度考虑问题，就会发现治虫是可以不用农药的。有些植物本身具有毒杀作用，而且为某些害虫所爱吃；有些植物的根、茎、叶、花含有发挥油、生物碱等化学物质，害虫对它们避而远之。如果我们在农作物区选择适当的农业生态体系，利用某些植物的毒杀、忌避作用，不施农药，同样可以防治害虫。
⑷作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术；思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时因地制宜，变换战略战术，这是克敌制胜之道。思维活动也是如此，一个方向受阻了，不妨换个角度作逆向思考。《丝路花雨》中英娘反弹琵琶的舞姿，日常生活中‚推推不成拉拉看‛的俗语，对我们进行多种形式的思考，都有直接的启示。
⑸从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。
【小题1】本文的中心论点是______________。开头一段在全文中的作用是________________。
【小题2】请指出本文（2）、（3）、（4）三段的论证方法。
【小题3】本文与初三年级学习过的课文《事物的正确答案不止一个》都启示我们在求知的时候要运用创造性思维，请联系你的生活体验，调动你的知识积累，试举一个具有创造性思维的事例。

从下面两题中任选一题，按要求作文。
(一)岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思索，少了一份盲从;多了一份宽容，少了一份偏激;多了一份行动，少了一份幻想;还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以“九年级，我多了一份________ ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。文中不得出现真实的人名、班名、校名。文体不限。书写清楚，卷面整洁。
（二）以“青春流汗不流泪”为题，写一篇不少于600字的作文，不得抄袭。