（甲）侍中侍郎郭攸之、费袜、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也:亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，木尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
——选自诸葛亮 《出师表》
（乙）口能言之，身能行之，国宝也。口不能言， 身能行之，国器也。口能言之,身不能行，国用也。口言善，身行恶，国妖也。治国者敬其宝，爱其器，任其用，除其妖。
——选自《荀子﹒大略》
[注]器:栋梁之才。妖:妖孽。
【小题1】解释下列句子中词语在文中的意思。
(1)以遗陛下 遗:
(2)性行淑均 均:
(3)举宠为督 为:  
(4)未尝   尝:
(5)口言善   言 :
【小题2】翻译文中画线的句子。
(1)亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
(2)口能言之，身能行之，国宝也。
【小题3】[甲]文中认为对于贤臣，国君应该“______________________”； [乙]文中认为国君应该“____________________________”。
【小题4】[甲] [乙]两文都提到了贤臣对于国家的作用，请说说贤能之人应具有怎样的特点?

阅读
母亲的补丁
朱成玉
①最近动了给母亲换眼睛的念头。用我的一只眼睛，换母亲的几年光明。
②咨询眼科医生，医生说理解我的心情，也理解我的孝行，但是很遗憾行不通。因为糖尿病并发症导致的眼盲,是无法复明的。我的愿望终是一厢情愿，落了空。愧疚让我的灵魂生了洞，母亲的眼睛做手术的时候，我因为一个案子缠身，无法陪在她身边。母亲跌落到黑暗里,抓不到我的手，她的心，该是多么忧伤!
③以至于后来，我总有那样的想法:如果当初我在母亲身边，手术是不是就会很成功，母亲的眼睛是不是就不会失明了呢?尽管医生告诉我,母亲的眼盲是“大势所趋”，手术不过是把那个黑暗降临的时刻向后延迟了一小截而已。
④但我依然无法原谅自已。
⑤一直以来，都是母亲用惦念、安慰和爱，缝补着我生活中的一个个伤口。失恋的时候，母亲陪我出门旅行:与人争执的时候，母亲“护犊心切”，帮亲不帮理;下岗的时候，母亲陪我喝酒聊天...她像一块朴素的补丁，给我以种种安抚和慰藉，是我难过时候的开心果，阴冷天气里的暖炉，停电夜里的一盏煤油灯....
⑥母亲是所有人心灵上的补丁。可是多少人，一边享受着温暖，一边嫌弃着那块补丁的“碍眼”啊!小时候淘气，新买的衣服刮了一个大洞。母亲缝补的时候，虽然做了巧妙装饰，但毕竟是一块补丁。那时候尽管依然很穷，可是大街上已经很少看到带补丁的衣服了。没有别的衣服可换，只好强忍“悲痛”穿着去上学。只盼它尽快多破几个洞，早早谢幕，可是它偏偏坚强得很，很长时间都没再受过伤，这“补丁”压在我身上，如同压在孙悟空身上的五指山，让我那颗敏感的心喘息不止，生怕别人投过来的白眼和嘲讽。母亲似乎感觉到了我的不自在，那个春天，去乡下给人插秧挣了点儿余线，给我买了一件崭新的衣服。我从那“五指山”下蹦出来，恨不能一下窜到云里去。
⑦儿时，听到母亲最常说的话就是:孩儿别怕，妈妈在呢。什么都不可怕，什么都不必惊慌，因为有母亲在。在母亲看来，悲与喜，好运与苦难，不过是左眼到右眼的距离。“左眼跳则，右眼跳灾”，母亲说，“没啥大不了的，今天右眼皮跳，有点难过的事儿，明天没准儿脱左眼皮跳了，好事临门呢。”从此，我微笑着生活，因为心里已经揣下一术器达的爱的《圣经》，它的光芒，比雪更加刺眼，比太阳更加永恒，那是我人生的方向。
⑧我受伤的时候，母亲是我的补丁，是我的创可贴，让.我完好如初，可是她自己却破碎了，千疮百孔。痛风，就像有风从骨缝里穿过一样，牙电快掉光了。母亲忍着擦痛，和我开着玩笑:“我这破身体啊，就像个茅草房，四处溺风。”
⑨无法带地缝补这四处漏风的身体，眼睛却又雪上加霜地坏掉了!这成了我灵魂里水远的块口.在在她最需要我的时候，我却没能握紧她的手，对她说，“妈，别怕，我在呢!”我多想自己也可以做一-块神奇的补丁，把这痛苦的缺憾弥补。
⑩我把愧疚说给母亲听，母亲轻拍着我的手，只说了一句“傻孩子”。仅此一句，我就清清楚楚地听到了母亲心里的话一我看不见你，但我还摸得到你的轮廊，闻得列你的气息，什么都没变，妈妈一如既往地爱着你啊!
【小题1】第⑥段写母亲为“我”做了两件事，请简要概括。
【小题2】第④段如何理解?并说说本段在文中的作用。
【小题3】从用词或修辞的角度赏析第⑥段末尾画波浪线的句子。
【小题4】品读第⑦段用自己的语言概括加点的“爱的《圣经》”指的是什么?
【小题5】谈谈《母亲的补丁》这个题目的妙处。

默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①倚东风，_____________。(秦观《行香子》)
②爱上层楼，_____________。(辛弃疾《丑奴儿﹒书博山道中壁》
③了却君王天下事，_____________。(辛痄疾《破阼子﹒为陈同市赋壮词以寄之》
④_____________，山雨欲来风满楼。(许浑《成阳城东楼》
⑤_____________，左牵黄，右擎苍。(苏轼《江城子﹒密州出猎》
⑥_____________，八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红﹒小住京华》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①范仲淹《渔家傲﹒秋思》中渲染西北边地秋景的悲凉奇异的句子是:_______，_____________。
②李商隐《无题》诗中紧扣暮春时节萧条的景物特点，抒写浓郁离别之情的句子是:_____________，_____________。

阅读下面文字，完成小题。
燕子使人有一种阴柔的灵感，于是在文学里，人们所歌咏的燕子是“秋千慵困解罗衣，画梁双燕栖”，或“燕子为谁来去，似说江南路”,燕子正像是guī中少女的慵困闲愁。雁却像是孤独的羁客浪人，在文学中被用以表现的是一种刚性灵感，前人歌咏的雁是“铁骑无声望似水，想关河，雁门西，青海际”，或“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”，读来顿生苍桑之感。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
双燕栖（_________） guī（_________）中少女 羁（__________）客
(2)文中有错别字的一个词是“_____”, 这个词的正确写法是“_____”。
(3)文中两处画线句包含一组反义词，它们是“_____”和 “_____”。 
(4)这段文字多次援引古诗句，这种修辞手法是_____;又将燕和雁在文学中的寓意作比较，这种写作手法是_____。

滨湖中学开展“放飞青春”艺术节活动请你参与以下活动。
(1)活动中举办征文大赛，李明写了了一篇“礼赞青春”的文章。以下是文章的部分内容，请你按要求帮他修改。
青春是诗人吟诵的温软诗词，是琴者弹奏的美妙旋律，是歌者咏叹的激昂曲调。[A]青春似欢乐的溪流唱着清脆的歌声、跳着优美的舞姿伴着我们奔向远方。
我们都经历着生活、学习的波澜，有时迷茫，有时痛苦。但唯有努力地奋斗，才能将收获的喜悦留在青春的的岁月中。[B]我们努力奋斗，是梦想变为现实的最主要的关键因素。
①[A]处画线句中有搭配不当的语病，应改为:
②[B]处画线句中有语义重复的语病，应将“____”或“____”一词删去。
(2)活动期间恰遇雾霾天气同学们纷纷吐槽。请你运用所学的语文知识，说说这些吐槽有什么共同之处，有什么表达效果。
①隆冬时节雾纷纷，路上同学吸断魂。
②厚德载雾，自强不吸。
③雾以吸为贵。
④雾霾霾兮，天昏暗，壮士一去兮不复还。
(3)901班在校艺术节上将出演诗歌朗诵《青春万岁》,班委会决定12月5日下午15点邀请市知名播音员王灿老师来班级做现场指导，请代班委会写一个邀请函。

林清玄说:“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。”这段话让你联想到哪些经历?引发了你怎样的思考?请以“一颗  的心”为题写-篇文章。
要求:(1)把题目补充完整，然后作文，文体不限。
(2)考虑到内容充实，文章不要少于600字。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会形响你的成绩。