1.资料分析题- (共1题)
材料一:随着“江北水城”积极推进“生态城市”的建设,生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。
材料二:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。
(1)材料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭的________行为和喜鹊的________行为。从动物行为获得的途径看,它们应属于____________行为,这种行为是由动物体内的______________所决定的。
(2)材料二中人类对野马进行野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于______________行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由______________获得的行为。
2.综合题- (共2题)
（1）a的鸣叫声基调与鸟群A相同，这是_________行为起作用；具有鸟群B的“方言”特点，这是________行为起作用。
（2）a学不会黄莺的鸣叫声，是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声的___________
（3）上述实验说明：___________行为是在___________行为的基础上建立的。
材料一：草履虫不喜欢二氧化碳浓度高的环境，当草履虫在游动过程中偶然靠近水中的一个二氧化碳气泡时，由于气泡酸性太强，它就停止游动，然后向后游，转动大约30度的角度后，再向前游，如果又游到
距气泡太近的地方时，它便重复上述的移动次序，最后聚集在离气泡较远的微酸性区域。
材料二：成年的黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂到高处够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
（1）据上述材料分析,动物的行为按获得的途径可分为 行为和 行为。
（2）材料一中草履虫的行为属 行为,这类行为是动物生来就有的,由动物体的 所决定的行为。
（3）材料二中黑猩猩的行为属 行为,这类行为是在 的基础上,通过 的作用,由 和 而获得的行为。
3.连线题- (共1题)
4.判断题- (共1题)
5.单选题- (共12题)
| A．社会行为 | B．先天性行为 |
| C．学习行为 | D．后天行为 |
| 动物种类 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 完成取食用的尝试次数 | 65 | 6 | 32 |
| A．动物的绕道取食是一种学习行为 |
| B．乙的学习能力最强 |
| C．动物的行为都受遗传物质控制 |
| D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越多 |
| A．动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义 |
| B．动物行为有先天性行为和学习行为之分 |
| C．学习行为没有遗传因素的作用 |
| D．先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传因素决定的行为 |
| A．狼孩具备人的遗传物质,但没有在适当的时候接受人的生活经验,没有人的学习行为 |
| B．狼孩不具备人的学习素质,但有人的学习行为 |
| C．狼孩不具备人的遗传物质,但能获得人的遗传行为 |
| D．狼孩既没有人的遗传物质,也没有人的学习行为 |
| A．先天性行为应激性 | B．先天性行为遗传性 |
| C．后天性行为遗传性 | D．后．天性行为适应性 |
6.选择题- (共5题)
阅读下面的材料，根据要求完成下面的题目。
近几年，手机作为人类现代文明的成果是否应该进入校园，引起了学校、社会、国家的关注。在遵循社会发展规律和当代中学生心理发展规律的基础上，立朗中学从2017年4月份开始开展“阳光手机”活动。
为确保这一活动顺利展开，学校团委决定于201 7年3月26日15： 00在报告厅举行一场大型的辩论会，辩题是“高中生在校园使用手机是利还是弊”，同时邀请部分家长组成评委团，亲临辩论会的现场。
请以立朗中学校团委的名义，给受邀家长发一份邀请函。要求：符合应用文格式要求，语言表达简明、得体。
阅读下面的材料，根据要求完成下面的题目。
近几年，手机作为人类现代文明的成果是否应该进入校园，引起了学校、社会、国家的关注。在遵循社会发展规律和当代中学生心理发展规律的基础上，立朗中学从2017年4月份开始开展“阳光手机”活动。
为确保这一活动顺利展开，学校团委决定于201 7年3月26日15： 00在报告厅举行一场大型的辩论会，辩题是“高中生在校园使用手机是利还是弊”，同时邀请部分家长组成评委团，亲临辩论会的现场。
请以立朗中学校团委的名义，给受邀家长发一份邀请函。要求：符合应用文格式要求，语言表达简明、得体。
阅读下面的材料，根据要求完成下面的题目。
近几年，手机作为人类现代文明的成果是否应该进入校园，引起了学校、社会、国家的关注。在遵循社会发展规律和当代中学生心理发展规律的基础上，立朗中学从2017年4月份开始开展“阳光手机”活动。
为确保这一活动顺利展开，学校团委决定于201 7年3月26日15： 00在报告厅举行一场大型的辩论会，辩题是“高中生在校园使用手机是利还是弊”，同时邀请部分家长组成评委团，亲临辩论会的现场。
请以立朗中学校团委的名义，给受邀家长发一份邀请函。要求：符合应用文格式要求，语言表达简明、得体。
7.填空题- (共4题)
(1)菜青虫是菜粉蝶的___。
(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是:___。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化,发育成的幼虫隔离饲养。从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是___,还是学习行为。分析回答你如何对虫卵进行隔离饲养:___。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是___,对照组叶是___。用什么方式让菜青虫对不同的叶片进行选择?___。
实验时只用一只菜青虫可以吗?___。
为什么?___。
⑤分析结果:你的预期结果是___。
结论是___。
-
【1】题量占比
资料分析题:(1道)
综合题:(2道)
连线题:(1道)
判断题:(1道)
单选题:(12道)
选择题:(5道)
填空题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：2