下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）

A．资本/孜孜不倦    喑哑/莺歌燕舞

B．导演/重蹈覆辙    灾难/寻章摘句

C．灵柩/咎由自取    商酌/背灼炎天光

D．惘然/妄自菲薄    阴晦/将尉醉，忿恚尉

下列选项中词语词性不相同的一项是（ ）

A．萧索 萌芽	B．朦胧 自由
C．喧嚷 汲取	D．或者 所以

下列语句中有语病的一项是（ ）

A．开卷未必有益，只有会开卷，开好卷，才能真正受益。

B．为了让他能像健全人一样成长，他的母亲在他上小学的第一天开始就成了他的同班同学。

C．《战狼2》保留了《战狼》大场面军队风的特点，延续了经典的现代搏击动作，贯彻了爱国主义的情怀。

D．随着056A型护卫舰遂宁舰入列命名授旗仪式在南粤某护卫舰支队军港码头举行，标志着该舰正式加入人民海军战斗序列。

下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
① 每见瘦金体，总想起紫赤的臂膊和肌肉突起的小腿。
② 瘦金体三字有风雅气，瘦筋体三字有稼穑味。
③ 叶圣陶先生有文章说:“每当新秋的早晨，门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人起康健的感觉。”
④ 瘦金体，又名瘦筋体。
⑤ 瘦筋，筋瘦，夏天，从水塘里挑水浇园的农夫筋瘦筋瘦。

A．②④①⑤③

B．②④⑤①③

C．④②⑤③①

D．④②⑤①③

下列说法不正确的一项是（ ）

A．“当/田圃/冷冻了一冬/禁锢着种子”的朗读重音和节奏不正确。

B．“黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟”的主干是“船舱里飘起炊烟”。

C．小说塑造人物的方法是丰富多样的：有概括介绍，也有形象描绘；有外貌和内心描写，也有行动和对话描写；有正面描写，也有侧面描写。

D．古代科举考试，乡试被录取者称为“举人”，第一名为“解元”；会试被录取者称为“贡生”，第一名为“会元”；殿试及第者称“进士”，前三名依次为：状元、榜眼、探花。

阅读《陇西行》，完成后面小题
陇 西 行
（唐）陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。
【小题1】这首诗的前两句描述了怎样的场面？
【小题2】这首诗三四句是如何运用虚实相生的写法来表现全诗主旨的？

阅读《陈涉世家》（节选），完成后面小题
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、 吴广皆次当行， 为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、 项燕， 为天下唱， 宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴， 陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
【小题1】下列加点词语的意思及用法相同的一组是（ ）

A．固以怪之矣/家贫，无从致书以观

B．当立者乃公子扶苏/乃重修岳阳楼

C．项燕为楚将，数有功/扶苏以数谏故

D．今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/ 此诚危急存亡之秋也

【小题2】下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是（ ）

A．陈胜、吴广皆次当行，为屯长

B．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中

C．又间令吴广之次所旁丛祠中， 夜篝火， 狐鸣呼曰

D．陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”

【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。
①失期，法皆斩。
②卒中往往语，皆指目陈胜。
【小题4】读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。
(陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。山东(山东：崤山以东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。
①这段文字与《陈涉世家》中陈胜怎样的预见相一致？（用原文回答）
②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。

阅读小说《 我与父亲的八年冷战》，完成后面小题
我与父亲的八年冷战
玉如意
我从小在父亲的棍棒下长大。在十四岁那一年的某一天开始，父亲就再也没有打过我了。因为，那一次，父亲的一顿暴殴，让我手臂鲜血直流，我愤然离家出走了一天。①第二天，我又累又饿，特想回家，就设计了一个巧合，故意让母亲找到了我。之后，我没有再跟父亲说过一句话，整整八年。
记不清挨了多少打，反正，打过了还是老样子，想玩就玩，哥们一叫就结帮打架，被老师赶出教室就整天在街上混。这些事情总是很快就败露了，所以总挨打。有时也不打，父亲用要我吃肉这种独特的方式惩罚我。虽说那时吃肉的时候并不多，但我一吃肉就条件反射式的呕吐，因此父母怀疑我那超瘦肉型的身材与我长期只吃青菜有关。犯了事，要是家里有肉的话，父亲就跟我谈条件，用三块肉换一棍子，不许吐，我装作不同意，每吃一块就努力地扮演很痛苦的表情。父亲就说，那就一块肉换一棍子吧，我依然表情痛苦无奈地同意了。后来我吃肉已经不反胃了，甚至觉得还有几分可口，但仍然装出很痛苦的表情，让父亲不挥舞棍棒也得到惩罚我的快感，让他以为达到了教育我，又补充了我的身体营养这一无比高明的目的。
不跟父亲说话之后，他不再管我，也不打我，也不理我吃不吃肉。这时，我故意在吃饭时老挟肉吃，大口地嚼，叭吱叭吱的，装作吃得很香的样子，气他。我用眼角余光偷看他的反应，开始他很吃惊，接着就目无表情，专心吃他的饭。我知道他也在装，心里肯定气得要命。可是后来他却常常三更半夜出去，天大亮才回来，回来时手里提着一点肉，让母亲做汤给我喝了才上学——原来他大半夜都在食品站排队买肉。可我依然没跟他说话。
我十五岁那年考的大学，没考上像样的学校，在家门口上的学，令他这个名牌大学的毕业生感到很丢人。我们之间依然在冷战。十九岁我大学毕业，工作了，虽说我们厂有三千多人，只有包括我在内的三个大学生，但我还是混，整天打麻将下围棋，不思上进。父亲还是冷着脸，我们还是不说话。二十一岁，我混厌了，也觉得这样下去不是个事，于是就背英语单词考研。家里不声不响地多了几本大部头的英文词典。我知道是他所为，我想对他表示一下，却无从开始。考研一举成功，而且是北京的一家名校。父母都很高兴，母亲买了好酒做了好菜，父亲吃了喝了，我也吃了喝了，两人也不交谈，都只跟我妈说话，也都不说我考研的事。那天准备去火车站，母亲给我收拾的大包小包在地上搁着，父亲扛起就走，我只得一路小跑跟着。他上了公共汽车，我也跟着上，他买了我们两人的票;他下来，我也跟着下，依然没有一句话。我看着他扛着行李的高大背影，却竟有几分佝偻——我才想起来，他已经有五十多了。②在月台上，父亲放下行李，头扭在一边，眼睛看着别处，挺专心的样子。我看着他，等他回头看我时，我就叫他爸，可他一直不回头。我发现他的两鬓居然斑白了——我不知道自己多久没有认真看过他一眼了。想想自己的忤逆，心里产生了一种壮烈的感觉，有一种咸腻的东西涌出眼角，我艰难地说了声，爸，您回去吧。父亲没有反应，没扭过头来。站台上人很多，很嘈杂，我怀疑父亲没有听见。我又说了句，爸，您回去吧。他扭过头，看着我，那是我们八年来第一次的对视。我分明地看到他眼眶湿了。他点点头，两颗泪珠掉在他那厚厚的镜片上。他伸手拍拍我肩膀，没说一句话，却站着不动。我们就这样站着，没有再说一句话，一直到我上车，他从车窗外给我递完行李，还站着。我的泪止不住地往下滴，他的眼眶也一直湿着。火车开了，他还站着，一直到我看不见他。③那次，他拍我的肩膀，是八年来我们的第一次亲密接触。
现在父亲已经七十岁，腿脚也不灵便了。但话多，比以前任何时候都多。我回家时，我们父子俩有说不完的话，天南海北，古今中外，家长里短，无所不谈。而我成长中的许多细枝末节，更是他津津乐道的事。那一天，他感慨地说，那时我老打你，真不对，简单粗暴，教育方法有问题。我说，是我不学好，打还是该的。要是黑子(我儿子小名)像我小时那样不长进，我会比你打得还凶。父亲笑笑，说，那他会恨你。我说，那不要紧，只要儿子学好，成才，就由他恨去吧。我母亲就在一边笑，很欣慰地。而六岁的黑子在一旁撅嘴，哼，打我？你敢！我到法院告你去。
【小题1】根据文章记叙内容，用最概括的语言填写下列问题要点。
① 冷战双方：_____ ② 冷战时间：_____
③ 冷战表现：_____ ④ 冷战结束：_____
【小题2】本文语言非常富有特色，请对文中加横线的三句话任选两句进行简要赏析。
【小题3】在结尾语段，“要是黑子(我儿子小名)像我小时那样不长进，我会比你打得还凶”，“我”为什么会这样说？
【小题4】文章这样结尾 “而六岁的黑子在一旁撅嘴，哼，打我?你敢!我到法院告你去”有什么好处？

阅读下文，完成后面小题
弘扬传统美德，传承家书文化
段丹洁
①家书是中华优秀传统文化的重要组成部分，对于家风、家教以及青少年的成长发挥着重要作用。近年来，国家对中华优秀传统文化的重视程度不断提升，而随着互联网等信息技术的发展，家书又以各种新的形式，增进父母与子女之间的情感交流。
②家书反映了中华民族为人处世、崇德向善、热爱生活等丰富的人文精神，蕴含着修齐治平、诚信友爱、敬业爱国等中华传统美德的理念，承载着中华民族生生不息的血缘文化，维系着人间的亲情，闪耀着人性的光芒，是中华民族凝聚力和亲和力的体现。
③家书文化是人类在生产生活中产生的一种文化形态，它的基本功能是传递信息和情感。随着历史的发展和文明的演进，家书文化拥有了丰富的内涵。家书承载了中国人的生活体验、情感历程和精神之旅，承载了中华民族生生不息、前行发展的基因，从中可以找到我们民族的心灵密码。可以说，一部中国家书史就是中国人的日常生活史、情感史、心灵史。
④从刘邦的《手敕太子文》到诸葛亮的《诫子书》；从曾国藩家书到鲁迅家书、傅雷家书，一封封家书字里行间无不流露着宝贵真情，承载着浓浓的人文气息。家书承载了信息交流和情感表达的双重作用。汉乐府《饮马长城窟行》中提到，“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如。上言加餐食，下言长相忆。”其中正是表达了亲人之间的思念、对家乡的怀念，以及各自近况的交流。通过对日常生活的反映，历代家书可以成为社会史研究的重要补充资料。随着家书的发展，长辈对晚辈进行训教、劝勉类的书信，成为传统家书的重要组成部分，其内容涵盖修身养性、为人处世、勤勉治学等。这些家书借助文字，将教育观念表达得更为细致缜密，使情感交流得到升华。此外，书信中所承载的家国情怀也是家书文化中的突出特质，强调以天下为己任，与国家命运休戚与共的爱国之情，做对国家、对社会的有用之才等，是历代家书中常见的内容。
⑤家书是亲情互动的载体与形式之一。家书承载了重要的文化内涵，注重亲情沟通，具有生命的温度；中华文化崇礼尚德，家书集中体现了优秀的传统伦理。此外，传统家书既质朴，又重文采，展示了中华优秀传统文化文质彬彬、真诚雅致的特质。
⑥家书集历史、文学、传播、档案、心理、礼仪、书法、集邮、纸张等文化元素于一体，是中华优秀传统文化的重要组成部分。在张丁看来，家书文化不同于书法、绘画、戏曲、音乐等传统文化形式，它是中华优秀传统文化的集大成者，内涵极为丰富，是深入挖掘中华优秀传统文化历史价值、伦理价值和艺术价值的一座宝库。家书与家训、家教、家风紧密相连，互为交叉，是培育美好家风和进行家庭文明建设的重要素材和有效途径。家书文化的丰富内涵体现了诚信、爱国等社会主义核心价值观的基本要求。
⑦随着新技术的不断涌现，家书呈现出新的变化和新的形式。安德明提到，家书本身是交流媒介发展的产物，当前纸质形式的家书受到电子通信的冲击。相比于碎片化的电子书写，传统纸质家书在相对浮躁的社会风气中更显珍贵。这也正是每逢佳节仍有不少家庭坚持用书信或明信片的方式寄托祝福与期望的原因。但无论家书的形式如何变化，家书中所蕴含的维系家庭关系等人文精神是永恒的。
⑧传承弘扬家书文化需要“抽象继承”。虽然当前家书的载体由纸质变成了电子邮件、微信、短信等，但亲人之间的交流与互动并未淡化。新形式下的家书仍要注重传统家书中的温情、讲礼、真挚、朴实，以亲人之间的情感交流带动社会的友爱和谐。
（摘自中国社会科学网，有改动）
【小题1】请用简洁的语言概括传统家书的一般内容。
① ___________    ②___________  ③___________
【小题2】本文运用了哪些论证方法？
【小题3】下文是梁启超写给长女的《与思顺书》节选，请结合本文，从语言和文化内涵角度说说传统家书的特点。
我常说天下事业无所谓大小（士大夫救济天下和农夫善治其十亩之田所成就一样），只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。希哲这样勤勤恳恳做他本分的事,便是天地间堂堂地一个人,我实在喜欢他。
【小题4】请结合文章和实际提出传承和发展家书文化的策略（至少三点）。

默写古诗文名句，并在空缺处写出相应的作家、篇名。
①_______，欲语泪先流。  （李清照《_______》）
②_______，人迹板桥霜。  （________）《商山早行》）
③何处望神州？_______。  （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
④《陈涉世家》中表现陈胜少时有远大抱负的句子是：_______。
⑤请在范仲淹《渔家傲·秋思》和辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中任选一首，默写出词的下阕。
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这是《朗读者》第四期的开场白，主题词是“礼物”。请仿照划线部分句子再写两组句子，要求句式相同，修辞相同。
礼物，多美好的一个词。仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶是大自然给世界的礼物；_______，_______；_______，_______。

假如你在某医院导诊台工作，一位未带身份证的阿姨咨询办卡挂号事宜，请你结合 “一卡通挂号流程图”给这位阿姨作解说，不超过70字。

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请将“生活是     ”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。
要求：①文体不限； ②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。