下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A．鸦雀无声   羁拌    妇孺皆知 顾名思意

B．金壁辉煌   肆虐    苍海桑田 精彩绝伦

C．离合悲欢   箫瑟    鞠躬尽瘁 杂乱无张

D．变幻多姿   媲美    剑拔弩张 见异思迁

下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）

A．迷惘（mǎng）   蓦然（mù） 锲而不舍（qiè）    锋芒毕露（lù）

B．熟稔（rěn）    谶语（chèn）   气冲斗牛（dòu）    叱咤风云（chà）

C．癫狂（diān）   嗔视（chēn）   安让无恙（yàng）   嗤之以鼻（chī）

D．诮骂（qiào）   强悍（hàn）    拈轻怕重（niān）   戛然而止（gá）

下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )

A．南通拥有红木雕刻、板鹞风筝等一大批令人叹为观止的传统工艺品。

B．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。

D．青年人要多读书，勤思考，并以积极的姿态投身沸沸扬扬的新生活。

依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处   ，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能   智慧，   心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。

A．困境　　启迪　　抚慰

B．困境　　启发　　抚恤

C．困难　　启迪　　抚恤

D．困难　　启发　　抚慰

下列句子中没有语病的一句是（ ）

A．通过这一次主题班会，使我们的交通安全意识有了进一步提高。

B．环境治理一定要避免陷入“污染——治理——再污染”的恶性循环。

C．在精准扶贫问题上，党支部积极采纳和听取了广大党员的意见。

D．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。

填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（ ）
卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明___________。

A．任何人和事物都各有缺憾	B．任何人和事物都各有长处
C．任何人和事物都有千秋	D．对任何人和事物都各有所爱

默写
①忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，____________，_______。
②____________，草色入帘青。______________，往来无白丁。
③予独爱莲之___________，___________，中通外直，不蔓不枝。
④杜甫的《望岳》中虚实结合表现泰山的秀美、高大的诗句是：______，________。
⑤杜甫的《望岳》中表现诗人登岳的愿望和豪情，以及勇于进取的人生态度，富有哲理的句子是：__，_______。
⑥杜甫的《春望》中诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感之情的语句是：____，___。
⑦杜甫的《石壕吏》中写老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句是：______，______。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
【小题1】解释下列加点词的意思。
①有良田美池之属（__________） ②阡陌交通，鸡犬相闻（____________）
③便要还家（___________） ④未果，寻病终（____________）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
①自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
【小题3】渔人穿过山洞，眼前豁然开朗，展现在他面前的是一派祥和的景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好？
【小题4】盛世少有隐者，面对当时的社会，作者在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下，隐居山林并描绘出似真而幻的“桃花源”，请你说说作者创作此文的目的是什么？

安塞腰鼓
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。
但是：
看!——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!②百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
这腰鼓，使冰冷的空气立即便得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!
使人想起：千里的雷声万里的闪!
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟!
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了那么一股劲!
好一个安塞腰鼓!
【小题1】选文中画横线的两个句子分别表现了后生们怎样的美?
【小题2】“但是： 看！——”单独成段，有怎样的表达效果？
【小题3】本文大量运用排比和反复的修辞方法，试从选文中任举一例加以赏析。

第二代生物燃料——草油
①现在，我们都应该清醒地认识到，对石油过分依赖，会让国家安全、经济安全及环境安全遭受威胁。但文明不能因此停下前进的步伐，我们必须找到新的能源来保障世界运输系统的顺利运转。以非粮原料或农业废弃物为原料转化的液态燃料——纤维素生物燃料有利于环境安全，技术可行性强，近期内最有希望替代传统石化能源。
②生物燃料可以用植物或植物制品为原材料。目前，第一代生物燃料以可食用作物为原料，主要包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）。用可食用作物制造生物燃料是最简单可行的，因为把这些可食用作物转化为燃料的技术是现成的。然而，第一代生物燃料并非长久之计，原因很简单：没有足够的耕地能够满足发达国家10%的液态燃油原料需求。
③第二代生物燃料主要以纤维素质材料为原料，如富含纤维素、生长迅速的草本植物，可转化为草油的原料有很多，从木材废料（锯木屑、木质建筑残片）到农业废弃物（玉米秸秆、小麦茎秆），再到“能源作物”（生长迅速、纤维含量高、专门种植用作草油原料的草本和木本植物）。这些原料作物耕作成本低、量大，更关键的是，这些作物的种植生产不会干扰和危及粮食生产。大多数能源作物能够在不能用作农田的边际土地上快速生长。还有一些能够在被废水或者重金属污染的土壤中生长并净化土壤，如生长周期较短的灌木柳树。
④纤维素类植物生物质（指某一系统中全部或特定的生物总量）丰富，能够可持续地收获，来制造生物燃料。美国农业部和能源部的研究显示，在不减少作为人类食物、动物饲料及出口生物质份额的前提下，美国每年能够生产13亿吨（干重）生物质。如此大量的生物质每年至少能够产生1,000亿加仑（约3,790亿升）草油，大约相当于每年美国汽油、柴油消耗总量的一半。放眼全球，每年纤维素类生物质生产量能够转化的生物燃料相当于340亿～1,600亿桶原油，已经超过了目前全球每年30亿桶原油的消耗量。纤维素类生物质能够转化成任何类型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油，甚至航空燃油。
⑤人类历史上的能源新纪元──草油时代也许很快就要到来。
【小题1】第二代生物燃料的优势是什么？
【小题2】说说选文第④段划线句子使用的说明方法及作用。
【小题3】选文第③段中加点词“主要”能否删去？为什么？

每朵花本应芬芳
①一些年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到孩子身上。有人提议，每个人讲个自己孩子有趣的片段，提议得到了一致赞同。要说自己孩子的趣事，做父母的都是几箩筐也盛不完啊。
②一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的宝贝女儿非常调皮，带女儿的姥姥根本对付不了她。有一天，这位妈妈正在上班，宝宝又在家里淘气了，这位妈妈就打电话回去，想吓唬吓唬女儿，故作严肃地对女儿说：“你要是不乖，等会儿妈妈回去，一定给你点颜色看看。”女儿不吱声了。这位母亲暗自高兴：“哈哈，一定是被吓唬住了。”没想到，一会儿，女儿突然嗲嗲地说：“妈妈，你别忘了，我喜欢的颜色是红色哦。”多可爱的妞妞啊！众人都笑翻了（A）。
③另一位孩子的妈妈接着说，她家的宝宝，是个不到三岁的男孩，似乎有问不完的问题。这不，问题又来了：“妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢？”妈妈想了想，告诉他：“那是因为我们太小，地球很大，所以感觉不到。”儿子说：“但是我有个办法可以感觉得到它在转。”说完就在原地转起了圈圈，一连转了十几圈，最后东倒西歪地停了下来，晕晕乎乎地说:“妈妈，我现在感觉到地球在转了！”多伶俐的孩子啊！众人笑得东倒西歪。（B）
④一个孩子的爸爸接了茬。那天，带四岁多的儿子骑车出去玩，骑到半路上，突然下起了雨。仲秋的雨，打在身上，已带有丝丝寒意，慌乱之中，赶紧拿出雨衣穿上，怕儿子淋雨，所以，用雨衣将坐在后座上的儿子挡了个严严实实。儿子躲在雨衣下面，两只小手将雨衣撑起一角，高兴地大叫：“洒水了，天上洒水了！”多乐观的孩子啊！众人纷纷竖起了大拇指。（C）
⑤又有一位孩子的妈妈讲起了自己儿子的趣事。她的儿子刚上幼儿园的时候，午睡的时间到了，幼儿园老师让孩子们上床睡觉。可是，她的儿子翻来覆去，就是睡不着，老师问他，为什么还不睡觉啊？这小子看着幼儿园老师，一本正经地回答:“我是来幼儿园学本领的，不是来睡觉的。”多幽默的回答啊！众人笑得前仰后合。（D）
⑥大家七嘴八舌地谈论着发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖。孩子使他们原本平淡的生活，充满了变数，也充满了快乐！
⑦我静静地听着他们的讲述。我想到了我的儿子，今年已经读高中了，即将迎来人生中最重要、最艰难的考试——高考。一天二十四小时中，除了睡觉和吃饭之外，其他的全部时间都用在了学习上，他甚至连和我们说句话的时间和精力都没有了。而我们，因为害怕打扰他学习，在家里走路都是小心翼翼地踮着脚尖的。我的儿子，在他年幼的时候，也是充满童趣：活泼、调皮、可爱、搞怪，给我们带来无数的欢笑和温暖。不知从什么时候开始，这种生活突然变了，变得如此沉闷，如此压抑，如此不堪！
⑧我忽然明白，每一朵花都本应芬芳、灿烂，是我们自己先掐灭了孩子的天性，也掐灭了自己的快乐啊！
⑨我希望能永远嗅到花的芳香！
（原文有改动）
【小题1】选文中年轻的父母们共讲了四个有趣的故事，请用简洁的语言概括。
【小题2】如何理解选文②段中两处加点词语“颜色”的意思？
【小题3】请探究文中划线句子都属于哪一种描写写法，并分析其表达效果。
多可爱的妞妞啊！众人都笑翻了。

A． 多伶俐的孩子啊！众人笑得东倒西歪。

B． 多乐观的孩子啊！众人纷纷竖起了大拇指。

C． 多幽默的回答啊！众人笑得前仰后合。

D．

【小题4】选文结尾句“我希望能永远嗅到花的芳香！”在文中有什么作用？