1.资料分析题- (共1题)
1.
仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着积极遴选“生态城市”的建设，“江北水域”生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从蚕中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
（1）从行为的获得途径角度来说，材料一中野鸭的行为属于 行为，这是由动物体内的___ _______所决定的。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做 ，除了这一实例，动物个体间进行信息交流的方式还有那些？ （写一种）
（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 行为，这种行为比野鸭的行为更能 。
材料一：随着积极遴选“生态城市”的建设，“江北水域”生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从蚕中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
（1）从行为的获得途径角度来说，材料一中野鸭的行为属于 行为，这是由动物体内的___ _______所决定的。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做 ，除了这一实例，动物个体间进行信息交流的方式还有那些？ （写一种）
（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 行为，这种行为比野鸭的行为更能 。
2.综合题- (共1题)
2.
请运用所学知识分析 “鹦鹉学舌”的生物学现象：
（1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种_____行为，是在____行为的基础上建立的。
（2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于________反射。
（1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种_____行为，是在____行为的基础上建立的。
（2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于________反射。
3.单选题- (共21题)
8.
2010年11月25日 在第16届亚运会女子三级跳远决赛中，哈萨克斯坦选手奥莉加雷帕科娃以14.78米的成绩获得冠军。她完成一次跳远经历哪些运动方式（ ）
| A．奔跑 跳跃 | B．行走 跳跃 | C．行走 奔跑 | D．竞走 奔跑 |
18.
当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌和骨关节活动的情况是
| A．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲 |
| B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲 |
| C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直 |
| D．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直 |
4.选择题- (共3题)
5.填空题- (共2题)
27.
探究蚯蚓的运动方式：
（1）先把蚯蚓放在硬纸板上，观察它的运动并记录2分钟前进的距离。
（2）再把蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动并记录2分钟前进的距离
（3）用手摸一摸蚯蚓的身体表面，观察它的体表。再观察蚯蚓横切面示意图中体壁上的肌肉。回答下列问题：
（1）蚯蚓的运动方式__________
（2）蚯蚓在硬纸板上爬的快还是在玻璃板上爬的快？_________________________________________
(3)用手摸蚯蚓有什么感觉？________________________________________
(4)通过探究，你知道蚯蚓是依靠什么运动的？________________________________________________
(5)蚯蚓在自然界中的作用？请举一例。___________________________________________________
（1）先把蚯蚓放在硬纸板上，观察它的运动并记录2分钟前进的距离。
（2）再把蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动并记录2分钟前进的距离
（3）用手摸一摸蚯蚓的身体表面，观察它的体表。再观察蚯蚓横切面示意图中体壁上的肌肉。回答下列问题：
（1）蚯蚓的运动方式__________
（2）蚯蚓在硬纸板上爬的快还是在玻璃板上爬的快？_________________________________________
(3)用手摸蚯蚓有什么感觉？________________________________________
(4)通过探究，你知道蚯蚓是依靠什么运动的？________________________________________________
(5)蚯蚓在自然界中的作用？请举一例。___________________________________________________
28.
阅读下列资料并分析回答问题。
资料一：如下图所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
(1)当大山雀第一次偶然喝到牛奶，这属于先天性行为，这种行为是由 ____________决定的。
(2)大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于 ________行为。
(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这行为也属于__________行为，这种行为有利于个体的生存和种族繁衍。
资料二：为了探究如何保鲜肉汤，某校生物科技小组做了如下实验。
（4）将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，目的是杀死细菌。然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中，几天后，同学们发现：肉汤能够保鲜的装置是___________ ；实验中设置的变量是 ________。
实验结束后，同学们把乙装置的玻璃管取下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的。这说明__________ 。通过上所述实验可知：细菌繁殖的条件是 _______。
资料一：如下图所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
(1)当大山雀第一次偶然喝到牛奶，这属于先天性行为，这种行为是由 ____________决定的。
(2)大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于 ________行为。
(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这行为也属于__________行为，这种行为有利于个体的生存和种族繁衍。
资料二：为了探究如何保鲜肉汤，某校生物科技小组做了如下实验。
（4）将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，目的是杀死细菌。然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中，几天后，同学们发现：肉汤能够保鲜的装置是___________ ；实验中设置的变量是 ________。
实验结束后，同学们把乙装置的玻璃管取下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的。这说明__________ 。通过上所述实验可知：细菌繁殖的条件是 _______。
试卷分析
-
【1】题量占比
资料分析题:(1道)
综合题:(1道)
单选题:(21道)
选择题:(3道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：2