1.选择题- (共4题)
1.
下面各句中加点成语使用不正确的一项是( )
A.随着科技的发展,医学机器人会更加神通广大,将在更多领域造福人类。 |
B.近日,盐都区举办“翰墨颂辉煌——庆祝改革开放四十周年”书画作品展。前来观展的书画爱好者纷纷感叹改革开放给盐都区带来大相径庭的变化。 |
C.有专家表示垃圾分类工作再不引起重视,我们将生活在垃圾堆里。这绝非怪诞不经的言论。 |
D.对集体利益漠不关心,只关心个人发展的人难以成为适应未来需求的现代公民。 |
2.
下列句子没有语病的一项是( )
A.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量,而且加剧了城市的交通拥堵。 |
B.近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了广泛的全社会关注。 |
C.青盐铁路开通后,盐城市民去北京、青岛的时间均将压缩近 4 个小时左右。 |
D.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 |
3.
在空缺处选填语句最恰当的一项是( )
世界上有无数关闭着的门。 。 。 。 。
①求知和阅世的过程,就是打开这些门的过程。
②一个不想开门探寻的人,只能是一个精神上贫困衰弱的人,只能在门外无聊地徘徊。
③每一扇门里,都有一个你不了解的世界。
④打开这些门,走进去,浏览新鲜的景物,探求未知的天地,这是一件激动人心的事情,也 是一个乐趣无穷的过程。
世界上有无数关闭着的门。 。 。 。 。
①求知和阅世的过程,就是打开这些门的过程。
②一个不想开门探寻的人,只能是一个精神上贫困衰弱的人,只能在门外无聊地徘徊。
③每一扇门里,都有一个你不了解的世界。
④打开这些门,走进去,浏览新鲜的景物,探求未知的天地,这是一件激动人心的事情,也 是一个乐趣无穷的过程。
A.②①③④ | B.①②③④ | C.③②①④ | D.③①④② |
4.
下列有关名著《西游记》说法错误的一项是( )
A.《西游记》围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线,写了很多降妖除魔的故事。 |
B.猪八戒是《西游记》中深受人们喜爱的角色。他本是天上的天蓬元帅,因为失手打碎琉璃盏,被贬下凡,错投猪胎。 |
C.各路神佛妖魔在天上地下、龙宫冥府、山林湖海,尽情地施展各自神通,如孙悟空就有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。 |
D.白骨精先后三次分别变作村姑、老妇、老翁来哄骗唐僧,均被孙悟空一一识破。 |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
5.
阅读下面两首诗词作品,完成后面小题
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,
古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
【小题1】下列理解和分析不恰当的一项是( )
【小题2】请用自己的语言描绘一下“晴空一鹤排云上”的画面。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,
古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
【小题1】下列理解和分析不恰当的一项是( )
A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在明丽的秋景中抒写出诗人豪壮的情怀。 |
B.《天净沙•秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画。 |
C.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法,均直接表达出对秋天的喜爱之情。 |
D.前一首诗运用了议论、描写、抒情等三种表达方式;后一首小令则运用了动静结合、借景抒情的写法。 |
3.文言文阅读- (共1题)
6.
阅读下面文言文,完成后面小题
狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【小题1】解释下面加点的词语。
(1)顾野有麦场(_____)
(2)一狼洞其中(_____)
(3)屠自后断其股(_____)
(4)狼亦黠矣(_____)
【小题2】选出加点字意思和用法相同的一项( )
【小题3】下列句子停顿节奏划分错误的一项是( )
【小题4】翻译下列句子。
(1)途中两狼,缀行甚远。
(2)禽兽之变诈几何哉?
【小题5】阅读链接材料,结合相关内容,分析两篇短文中狼的共同点。
(链接材料)有屠人,货肉归,日已暮。忽一狼来,瞰担上肉,似甚涎垂,随屠尾行数里。屠惧,示之以刀,则稍却;既走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤①取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空空。狼乃止,屠即径归。昧爽②往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇,逡巡③近视,则死狼也。仰首细审,见口中含肉,肉钩刺狼鄂,如鱼吞饵。
注释:①蚤:通“早”,早晨。②昧爽:黎明。③逡巡:有所顾虑,徘徊不前。
(选自《聊斋志异》)
狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【小题1】解释下面加点的词语。
(1)顾野有麦场(_____)
(2)一狼洞其中(_____)
(3)屠自后断其股(_____)
(4)狼亦黠矣(_____)
【小题2】选出加点字意思和用法相同的一项( )
A.止有剩骨/止增笑耳 |
B.复投之/ 得一人之使 |
C.恐前后受其敌/盖以诱敌 |
D.投以骨/可以为师矣 |
A.一狼/得骨止 |
B.恐/前后受其敌 |
C.以刀/劈狼首 |
D.其一犬/坐于前 |
(1)途中两狼,缀行甚远。
(2)禽兽之变诈几何哉?
【小题5】阅读链接材料,结合相关内容,分析两篇短文中狼的共同点。
(链接材料)有屠人,货肉归,日已暮。忽一狼来,瞰担上肉,似甚涎垂,随屠尾行数里。屠惧,示之以刀,则稍却;既走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤①取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空空。狼乃止,屠即径归。昧爽②往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇,逡巡③近视,则死狼也。仰首细审,见口中含肉,肉钩刺狼鄂,如鱼吞饵。
注释:①蚤:通“早”,早晨。②昧爽:黎明。③逡巡:有所顾虑,徘徊不前。
(选自《聊斋志异》)
4.现代文阅读- (共1题)
7.
阅读下面短文,完成后面小题
绣眼与芙蓉
赵丽宏
①曾经养过两只鸟,一只绣眼,一只芙蓉。
②绣眼体型很小,通体翠绿的羽毛,嫩黄的胸脯,红色的小嘴,它黑色的眼睛被一圈白色包围着,像戴着一副秀气的眼镜,绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟,据说无法人工哺育。一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏,虽在小小的笼子里,上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大,但却奇特,就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣,回旋起伏,变化万端,妙不可言。
③那只芙蓉是桔黄色的,毛色很鲜艳,头顶隆起一簇红色的绒毛,黑眼睛,黄嘴,黄爪,模样很清秀。它的鸣叫婉转多变,如银铃在风中颤动,也如美声女高音,清泠百啭。晴朗的早晨,它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。
④两只鸟笼,并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见,却无法站在一起。它们用不同的鸣叫打着招呼,两种声音,韵律不同,调门也不一样,很难融合成一体,只能各唱各的曲调。它们似乎达成了默契,一只鸣唱时,另一只便静静地站在那里倾听。
⑤在鸟儿的欢唱中,日子不觉得也欢快起来。
⑥一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门,发现时已是一个多小时以后,想那笼子可能已经空了。却没想到,芙蓉依然在笼中欢快地高歌,全然无视洞开的笼门。更没想到的是,从此以后,绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱,时而高亢,时而低沉。
⑦有一天,我突然发现,芙蓉的叫声似乎有了变化,它一改从前那种清亮高亢的音调,声音变得轻幽飘忽起来。那旋律,分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口?然而绣眼不为所动,依然保持着沉默。芙蓉执着地独自鸣唱着,而且唱得越来越像绣眼的声音。而绣眼不仅停止了鸣叫,也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里,仿佛在回忆,在思考。它是在回想自己昔日的歌声,还是在回忆那遥远的自由时光?我感到困惑。
⑧日子一天天过去,芙蓉照旧每天欢歌,已多日无语的绣眼显得更落寞了,它整日在笼中一声不吭,常常一动不动地呆立在横杆上。一天下午,我从外面回来,刚进门,就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声,那是绣眼的鸣唱,但比它原先的叫声要响亮得多,也丰富得多。我感到惊奇,绣眼重新开口,竟会有如此大的变化。走近阳台一看,我几乎不相信自己的眼睛:鸟笼外,来了另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞鸣叫,笼外的绣眼围着笼子飞舞,不时停落在鸟笼上。那只自由的野绣眼,翠绿色的羽毛要鲜亮得多,相比之下,在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。不过此刻它一改前些日子的颓丧,变得异常活泼。两只绣眼,面对面上下飞窜,鸣叫声激动而急切,仿佛在哀哀地互相倾诉,在快乐地互相询问。
⑨那两只绣眼此刻的情状,让我看到了“欢呼雀跃”是怎样一种生动的景象。这情景深深震撼了我: 。想到这里,我小心翼翼地伸出手去,还没碰到鸟笼,就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开笼门,再退回到屋里。笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻,便一蹦两跳,飞出了鸟笼,它拍拍翅膀,飞过楼下的花坛,转眼就消失得无影无踪……
⑩它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着,我内心不觉得欣慰起来。
【小题1】请从绣眼的角度概括文章情节。
绣眼欢快鸣唱→_______→绣眼更加落寞 →_______→ _______
【小题2】根据要求,赏析下面语句。
(1)它只是瞪大了眼睛默默地立在那里,仿佛在回忆,在思考。(从描写角度)
(2)晴朗的早晨,它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。(从修辞角度)
【小题3】联系上下文,补全第⑨段中“我”的心理活动。
【小题4】结合链接材料,说说本文中芙蓉鸟“无视洞开的笼门”,没有离开的原因。
(链接材料)妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。(节选自郑振铎《猫》)
【小题5】文章第⑩段“它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着,我内心不觉得欣慰起来。”表达了作者怎样的情感?
绣眼与芙蓉
赵丽宏
①曾经养过两只鸟,一只绣眼,一只芙蓉。
②绣眼体型很小,通体翠绿的羽毛,嫩黄的胸脯,红色的小嘴,它黑色的眼睛被一圈白色包围着,像戴着一副秀气的眼镜,绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟,据说无法人工哺育。一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏,虽在小小的笼子里,上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大,但却奇特,就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣,回旋起伏,变化万端,妙不可言。
③那只芙蓉是桔黄色的,毛色很鲜艳,头顶隆起一簇红色的绒毛,黑眼睛,黄嘴,黄爪,模样很清秀。它的鸣叫婉转多变,如银铃在风中颤动,也如美声女高音,清泠百啭。晴朗的早晨,它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。
④两只鸟笼,并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见,却无法站在一起。它们用不同的鸣叫打着招呼,两种声音,韵律不同,调门也不一样,很难融合成一体,只能各唱各的曲调。它们似乎达成了默契,一只鸣唱时,另一只便静静地站在那里倾听。
⑤在鸟儿的欢唱中,日子不觉得也欢快起来。
⑥一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门,发现时已是一个多小时以后,想那笼子可能已经空了。却没想到,芙蓉依然在笼中欢快地高歌,全然无视洞开的笼门。更没想到的是,从此以后,绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱,时而高亢,时而低沉。
⑦有一天,我突然发现,芙蓉的叫声似乎有了变化,它一改从前那种清亮高亢的音调,声音变得轻幽飘忽起来。那旋律,分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口?然而绣眼不为所动,依然保持着沉默。芙蓉执着地独自鸣唱着,而且唱得越来越像绣眼的声音。而绣眼不仅停止了鸣叫,也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里,仿佛在回忆,在思考。它是在回想自己昔日的歌声,还是在回忆那遥远的自由时光?我感到困惑。
⑧日子一天天过去,芙蓉照旧每天欢歌,已多日无语的绣眼显得更落寞了,它整日在笼中一声不吭,常常一动不动地呆立在横杆上。一天下午,我从外面回来,刚进门,就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声,那是绣眼的鸣唱,但比它原先的叫声要响亮得多,也丰富得多。我感到惊奇,绣眼重新开口,竟会有如此大的变化。走近阳台一看,我几乎不相信自己的眼睛:鸟笼外,来了另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞鸣叫,笼外的绣眼围着笼子飞舞,不时停落在鸟笼上。那只自由的野绣眼,翠绿色的羽毛要鲜亮得多,相比之下,在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。不过此刻它一改前些日子的颓丧,变得异常活泼。两只绣眼,面对面上下飞窜,鸣叫声激动而急切,仿佛在哀哀地互相倾诉,在快乐地互相询问。
⑨那两只绣眼此刻的情状,让我看到了“欢呼雀跃”是怎样一种生动的景象。这情景深深震撼了我: 。想到这里,我小心翼翼地伸出手去,还没碰到鸟笼,就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开笼门,再退回到屋里。笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻,便一蹦两跳,飞出了鸟笼,它拍拍翅膀,飞过楼下的花坛,转眼就消失得无影无踪……
⑩它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着,我内心不觉得欣慰起来。
【小题1】请从绣眼的角度概括文章情节。
绣眼欢快鸣唱→_______→绣眼更加落寞 →_______→ _______
【小题2】根据要求,赏析下面语句。
(1)它只是瞪大了眼睛默默地立在那里,仿佛在回忆,在思考。(从描写角度)
(2)晴朗的早晨,它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。(从修辞角度)
【小题3】联系上下文,补全第⑨段中“我”的心理活动。
【小题4】结合链接材料,说说本文中芙蓉鸟“无视洞开的笼门”,没有离开的原因。
(链接材料)妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。(节选自郑振铎《猫》)
【小题5】文章第⑩段“它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着,我内心不觉得欣慰起来。”表达了作者怎样的情感?
5.名著阅读- (共3题)
8.
阅读选自《西游记》一书中的两个文段,回答问题。
(甲)那道人闻此言,只得进去通报,却见那A抚琴,只待他琴终,方才说道:“师父,外面有个和尚,口称是唐三藏大徒弟孙悟空,欲求落胎泉水,救他师父。”那A不听说便罢,一听得说个悟空名字,却就怒从心上起,恶向胆边生。急起身,下了琴床,脱了素服,换上道衣,取一把如意钩子,跳出庵门,叫道:“孙悟空何在?”
(乙)那毛女即便回身,转于洞内,对B跪下道:“奶奶,洞门外有个东土来的孙悟空和尚,要见奶奶,拜求芭蕉扇,过火焰山一用。”那B听见“孙悟空”三字,便似撮盐入火,火上浇油;骨都都红生脸上;恶狠狠怒发心头。口中骂道:“这泼猴!今日来了!”
①(甲)(乙)两段文字中 A、B 两个人物分别是_______、_______。
②这两个人物听闻孙悟空的名字都怒火中烧,都与什么事情有关?
③孙悟空找这两个人物分别为何事 (用选段原文回答) ?最终的结果各是什么?
找 A 原因:______结果:________找 B 原因:______结果:_______
(甲)那道人闻此言,只得进去通报,却见那A抚琴,只待他琴终,方才说道:“师父,外面有个和尚,口称是唐三藏大徒弟孙悟空,欲求落胎泉水,救他师父。”那A不听说便罢,一听得说个悟空名字,却就怒从心上起,恶向胆边生。急起身,下了琴床,脱了素服,换上道衣,取一把如意钩子,跳出庵门,叫道:“孙悟空何在?”
(乙)那毛女即便回身,转于洞内,对B跪下道:“奶奶,洞门外有个东土来的孙悟空和尚,要见奶奶,拜求芭蕉扇,过火焰山一用。”那B听见“孙悟空”三字,便似撮盐入火,火上浇油;骨都都红生脸上;恶狠狠怒发心头。口中骂道:“这泼猴!今日来了!”
①(甲)(乙)两段文字中 A、B 两个人物分别是_______、_______。
②这两个人物听闻孙悟空的名字都怒火中烧,都与什么事情有关?
③孙悟空找这两个人物分别为何事 (用选段原文回答) ?最终的结果各是什么?
找 A 原因:______结果:________找 B 原因:______结果:_______
9.
阅读下面语段,回答问题。
维亚切斯拉夫·伊拉里奥诺维奇不大读书,一读书,胡子眉毛便会不住地颤动,脸上好像自下而上地滚着波浪……他年轻时候曾当过某位要人的副官,他对那位要人只称名字和父名,甚为尊敬。有人说,他似乎不光是担任副官职位,比如说,他似乎曾穿着全套制服,甚至扣好领扣,在澡堂里拿浴帚帮上司洗澡——不过,并非每种传闻都是可信的呀。
①选文出自_______(填作家名)写的成名作《_______》一书(填书名),全书以一个猎人的_____________为线索。
②选文中作者对地主维亚切斯拉夫·伊拉里奥诺维奇持怎样的态度?请选择合适的一项(____)
A.嘲讽与批判 B.褒奖与赞赏 C. 两者都不对
维亚切斯拉夫·伊拉里奥诺维奇不大读书,一读书,胡子眉毛便会不住地颤动,脸上好像自下而上地滚着波浪……他年轻时候曾当过某位要人的副官,他对那位要人只称名字和父名,甚为尊敬。有人说,他似乎不光是担任副官职位,比如说,他似乎曾穿着全套制服,甚至扣好领扣,在澡堂里拿浴帚帮上司洗澡——不过,并非每种传闻都是可信的呀。
①选文出自_______(填作家名)写的成名作《_______》一书(填书名),全书以一个猎人的_____________为线索。
②选文中作者对地主维亚切斯拉夫·伊拉里奥诺维奇持怎样的态度?请选择合适的一项(____)
A.嘲讽与批判 B.褒奖与赞赏 C. 两者都不对
10.
阅读下面语段,回答问题。
正在著慌,又有几个中年宫娥走来,都是身高体壮,满嘴胡须。内中一个白须宫娥,手拿针线,走到床前跑下道:“禀娘娘:奉命穿耳。”早有四个官娥上来,紧紧扶住。那白须官娥上前,先把右耳用指将那穿针之处碾了几碾,登时一针穿过。A大叫一声:“疼杀俺了!”往后一仰,幸亏官娥扶住。又把左耳用手碾了几碾,也是一针直过。林之洋只疼的喊叫连声。
①选段中的 A 是_______(填人名),他在_____(填国家名)被国王扣留做“妃子”, 最后被___(填人名)所救。
②这段文字选自于《镜花缘》,有读者评价说,这一章节的故事体现出作者进步的思想。请在下列选项中选择最符合本章节主题的一项。(________)
正在著慌,又有几个中年宫娥走来,都是身高体壮,满嘴胡须。内中一个白须宫娥,手拿针线,走到床前跑下道:“禀娘娘:奉命穿耳。”早有四个官娥上来,紧紧扶住。那白须官娥上前,先把右耳用指将那穿针之处碾了几碾,登时一针穿过。A大叫一声:“疼杀俺了!”往后一仰,幸亏官娥扶住。又把左耳用手碾了几碾,也是一针直过。林之洋只疼的喊叫连声。
①选段中的 A 是_______(填人名),他在_____(填国家名)被国王扣留做“妃子”, 最后被___(填人名)所救。
②这段文字选自于《镜花缘》,有读者评价说,这一章节的故事体现出作者进步的思想。请在下列选项中选择最符合本章节主题的一项。(________)
A.讽刺科举制度 | B.否定封建官场 | C.提倡男女平等 | D.揭露追名逐利的世风 |
6.情景默写- (共1题)
11.
名句默写。
(1)_______,卧看牵头织女星。(杜牧《秋夕》)
(2)静以修身,_______。(诸葛亮《诫子书》)
(3)_______, 山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
(4)_______,疑义相与析。 (陶渊明《移居二首(其一)》)
(5)不信,_______,是他们提着灯笼在走。 (郭沫若《天上的街市》)
(6)雨总能触发诗人无限思绪:李商隐聆听巴山夜雨,想像着“_______, 却话巴山夜雨时”的团聚画面(《夜雨寄北》);陆游静听孤村风雨,燃烧着“ 僵卧孤村不自哀,_______”的报国热情(《十一月四日风雨大作》);诗僧志南享受淡烟疏雨,抒发着“沾衣欲湿杏花雨,_______”的惬意心情(《绝句》)。
(1)_______,卧看牵头织女星。(杜牧《秋夕》)
(2)静以修身,_______。(诸葛亮《诫子书》)
(3)_______, 山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
(4)_______,疑义相与析。 (陶渊明《移居二首(其一)》)
(5)不信,_______,是他们提着灯笼在走。 (郭沫若《天上的街市》)
(6)雨总能触发诗人无限思绪:李商隐聆听巴山夜雨,想像着“_______, 却话巴山夜雨时”的团聚画面(《夜雨寄北》);陆游静听孤村风雨,燃烧着“ 僵卧孤村不自哀,_______”的报国热情(《十一月四日风雨大作》);诗僧志南享受淡烟疏雨,抒发着“沾衣欲湿杏花雨,_______”的惬意心情(《绝句》)。
7.综合性学习- (共2题)
12.
阅读下面文字,按要求答题。
踩着百年的青砖路,抚着千年的汉代瓦,走着思着,一抬头,已到了清初著名书法家、爱国诗人宋曹(号射陵)先生的故居。进得门来,宋曹先生的diāo( )像手执书卷,傲傲地立在伶珑古雅的庭院。先生当年读书谈艺的“蔬枰草堂”静默在细雨中,tān( )塌复建的“流觞池”碧波无言,会秋堂、桐引楼前的秋叶仿佛也有些怅( )然。
(1)根据拼音写汉字或者给加点字注音。
diāo(________)像 tān(________)塌 怅(________)然
(2)语段中有一个错别字,找出并改正。_______改为_______
(3)判断词语的感情色彩要结合语境。语段中划线词语“傲傲”感情色彩为(________)(请填选项序号)
A.褒义词 B.贬义词
踩着百年的青砖路,抚着千年的汉代瓦,走着思着,一抬头,已到了清初著名书法家、爱国诗人宋曹(号射陵)先生的故居。进得门来,宋曹先生的diāo( )像手执书卷,傲傲地立在伶珑古雅的庭院。先生当年读书谈艺的“蔬枰草堂”静默在细雨中,tān( )塌复建的“流觞池”碧波无言,会秋堂、桐引楼前的秋叶仿佛也有些怅( )然。
(1)根据拼音写汉字或者给加点字注音。
diāo(________)像 tān(________)塌 怅(________)然
(2)语段中有一个错别字,找出并改正。_______改为_______
(3)判断词语的感情色彩要结合语境。语段中划线词语“傲傲”感情色彩为(________)(请填选项序号)
A.褒义词 B.贬义词
13.
综合性学习。
盐海中学七年级(1)班开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,并完成以下任务。
(活动一)全班推选出四五名同学组成班刊编辑部。请你为班刊拟一个文雅的名字,并写出拟名的理由。
班刊名称:_______
拟名理由:_______
(活动二)同学们献计献策,为班刊设计了班级新闻、佳作欣赏、好书推荐、思维火花等栏目。作为“班级新闻”栏目的编辑,你想跟班长小华约稿。你会怎么说呢?_________________________
(活动三)同学们围绕“电子书的利与弊”展示激烈的辩论。有人认为电子书的弊大于利,理由如下:电子书阅读不利于健康,时间长了造成视力下降,也不利于骨骼发育。请你在班刊子栏目“思维火花”中也表达你的观点和理由。(不得使用题干中的理由,否则理由部分不得分)
你的观点是:_______
你的理由是:_______
盐海中学七年级(1)班开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,并完成以下任务。
(活动一)全班推选出四五名同学组成班刊编辑部。请你为班刊拟一个文雅的名字,并写出拟名的理由。
班刊名称:_______
拟名理由:_______
(活动二)同学们献计献策,为班刊设计了班级新闻、佳作欣赏、好书推荐、思维火花等栏目。作为“班级新闻”栏目的编辑,你想跟班长小华约稿。你会怎么说呢?_________________________
(活动三)同学们围绕“电子书的利与弊”展示激烈的辩论。有人认为电子书的弊大于利,理由如下:电子书阅读不利于健康,时间长了造成视力下降,也不利于骨骼发育。请你在班刊子栏目“思维火花”中也表达你的观点和理由。(不得使用题干中的理由,否则理由部分不得分)
你的观点是:_______
你的理由是:_______
8.作文- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(4道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
名著阅读:(3道)
情景默写:(1道)
综合性学习:(2道)
作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:7
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0