1.综合题- (共5题)
1.
下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物, 请分析回答:
(1) 在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是 。
(2) 动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是 。( 填字母)
(3) B属于鱼类, 是因为B具有两个适于水中生活的结构 和 。
(4) 动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程, 写出其发育方面的共同特点: 。
(5) A的身体内有发达的 , 起到辅助呼吸的作用。
(6) E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看, 如果E灭绝, 就意味着该物种所拥有的全部 从地球上消失。
(1) 在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是 。
(2) 动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是 。( 填字母)
(3) B属于鱼类, 是因为B具有两个适于水中生活的结构 和 。
(4) 动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程, 写出其发育方面的共同特点: 。
(5) A的身体内有发达的 , 起到辅助呼吸的作用。
(6) E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看, 如果E灭绝, 就意味着该物种所拥有的全部 从地球上消失。
2.
如图表示植物的一些繁殖方式，请据图回答：
（1）图中属于无性生殖的是________（填字母代号）；这种生殖方式的优点是________．
（2）图中属于有性生殖的是________，这种生殖方式的特点是________．
（3）图C中①称为________，②称为________．①与②结合时应当使①与②的________紧密结合，以确保①的成活．
（1）图中属于无性生殖的是________（填字母代号）；这种生殖方式的优点是________．
（2）图中属于有性生殖的是________，这种生殖方式的特点是________．
（3）图C中①称为________，②称为________．①与②结合时应当使①与②的________紧密结合，以确保①的成活．
3.
如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于________发育，图乙发育经历了四个阶段，属于________发育．
（2）丙图中新生命与母体是通过[ ] ________进行物质交换的，这类生物的生殖方式称作________．
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的[ ] ________能够发育成种子，[ ] ________发育成果皮．
（4）上述四类生物的生殖方式都属于________．
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于________发育，图乙发育经历了四个阶段，属于________发育．
（2）丙图中新生命与母体是通过[ ] ________进行物质交换的，这类生物的生殖方式称作________．
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的[ ] ________能够发育成种子，[ ] ________发育成果皮．
（4）上述四类生物的生殖方式都属于________．
4.
多指为一种常染色体显性遗传病，受D基因控制，分析下列遗传系谱，回答问题
（1）Ⅱ﹣2的基因组成是________，她产生的卵细胞的基因组成是________．
（2）Ⅱ﹣1产生的精子类型分别是________和________．
（3）Ⅳ﹣1是多指的可能性为________．
（4）Ⅳ﹣2是女孩的可能性是_____．
（5）请你推断Ⅱ﹣1的基因组成：___ ．
（1）Ⅱ﹣2的基因组成是________，她产生的卵细胞的基因组成是________．
（2）Ⅱ﹣1产生的精子类型分别是________和________．
（3）Ⅳ﹣1是多指的可能性为________．
（4）Ⅳ﹣2是女孩的可能性是_____．
（5）请你推断Ⅱ﹣1的基因组成：___ ．
5.
西瓜是大家比较喜爱的食品，市场上的西瓜，有红瓤的、黄瓤的；有籽的、无籽的；圆形的、椭圆形的…..请分析回答：
（1）遗传学上，西瓜的红瓤与黄瓤/圆形与椭圆形被称为________．
（2）现有两株结红瓤西瓜的植株，它们杂交后得到的子代中部分植株结黄瓤西瓜，由此可推断________是显性性状．结黄瓤西瓜的植株占子代植株总数的预测比例为________．
（3）无籽西瓜没有种子，说明其植株没有完成________过程．研究发现，有籽西瓜的染色体数为22条，而无籽西瓜的染色体数为33条，这说明_____．
（4）除圆形和椭圆形西瓜外，市场上偶见有方形西瓜（如图所示）．将处于生长初期的圆形或椭圆形西瓜放进玻璃盒中便可使其发育成这种”另类”西瓜．请问方形西瓜能否遗传____（能或不能），因为：________．
（1）遗传学上，西瓜的红瓤与黄瓤/圆形与椭圆形被称为________．
（2）现有两株结红瓤西瓜的植株，它们杂交后得到的子代中部分植株结黄瓤西瓜，由此可推断________是显性性状．结黄瓤西瓜的植株占子代植株总数的预测比例为________．
（3）无籽西瓜没有种子，说明其植株没有完成________过程．研究发现，有籽西瓜的染色体数为22条，而无籽西瓜的染色体数为33条，这说明_____．
（4）除圆形和椭圆形西瓜外，市场上偶见有方形西瓜（如图所示）．将处于生长初期的圆形或椭圆形西瓜放进玻璃盒中便可使其发育成这种”另类”西瓜．请问方形西瓜能否遗传____（能或不能），因为：________．
2.单选题- (共12题)
7.
下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
| A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为 |
| B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变 |
| C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代 |
| D．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 |
8.
当你由伸肘状态变为屈肘状态时（如图），下列说法正确的是（ ）
| A．X是肱二头肌、收缩；Y是肱三头肌、舒张 |
| B．Y是肱二头肌、收缩；X是肱三头肌、舒张 |
| C．X是肱二头肌、舒张；Y是肱三头肌、收缩 |
| D．Y是肱二头肌、舒张；X是肱三头肌、收缩 |
16.
“蛙满塘，谷满仓。”一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只，多则二百余只，是当之无愧的“农田卫士”。青蛙生殖发育的特点是
A. 雌雄异体，体外受精，水中发育
B. 雌雄同体，体内受精，体内发育
C. 雌雄异体，体内受精，水中发育
D. 雌雄同体，体外受精，水中发育
A. 雌雄异体，体外受精，水中发育
B. 雌雄同体，体内受精，体内发育
C. 雌雄异体，体内受精，水中发育
D. 雌雄同体，体外受精，水中发育
17.
下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是（）
| A．44条+XY和22条+X、22条+Y |
| B．44条+XY和22条+X |
| C．44条+XY和X、Y |
| D．22条+XY和X、Y |
3.选择题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(5道)
单选题:(12道)
选择题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：14
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：2