1.综合题- (共1题)
1.
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子 以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字，贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。
（1）贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是________，呼吸器官是________。
（2）晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊，它们在分类上属于脊椎动物中的________动物，特有的生殖方式是________。
（3）藏羚羊的迁徙是动物的一种行为，动物的行为可分为先天性行为和________行为，同时它 还是具有________行为的动物。
（4）妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝，燕子的飞行器官是________，其特有呼吸方式是________。
（1）贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是________，呼吸器官是________。
（2）晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊，它们在分类上属于脊椎动物中的________动物，特有的生殖方式是________。
（3）藏羚羊的迁徙是动物的一种行为，动物的行为可分为先天性行为和________行为，同时它 还是具有________行为的动物。
（4）妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝，燕子的飞行器官是________，其特有呼吸方式是________。
2.资料分析题- (共2题)
2.
阅读以下资料，回答问题：
（一）“小燕子，穿花衣，年年春天来到这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。
（二）小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
（1）从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于_____行为，小白鼠的“寻墙行为”属于_____行为。
（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_____决定的。
（3）训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是_____。
（4）燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是_____。
（一）“小燕子，穿花衣，年年春天来到这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。
（二）小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
（1）从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于_____行为，小白鼠的“寻墙行为”属于_____行为。
（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_____决定的。
（3）训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是_____。
（4）燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是_____。
3.
请仔细阅读下列材料，分析回答有关问题。
（资料一）东洞庭湖国家级自然保护区位于湖南省岳阳市境内，面积190300公顷，是《国际湿地公约》收录的、由中国政府指定的21个国际重要湿地自然保护区之一，主要保护对象为湿地和珍稀鸟类。
（资料二）东洞庭湖自然保护区有被子植物135科1129种，裸子植物5科25种。通过多年来监测记录到的鸟类共338种，淡水鱼类117种，淡水珍稀哺乳动物白鳍豚、江豚。
（资料三）东洞庭湖自然保护区正面临威胁，人为捕杀候鸟，过度捕捞鱼虾，大量挖沙，以及自然保护区“核心区”旁的采桑湖的“适度开发”等。 对原有的湿地环境造成了一定程度的破坏。
（1）东洞庭湖自然保护区是一种_____湿地自然保护区，其保护的珍稀鸟类大多数是候鸟，如白鹤、白鹅等，冬天从北方飞来越冬，春天飞往北方去，从动物行为的表现来看，鸟类的这种行为属于______行为。
（2）从资料二可知东洞庭湖自然保护区生物种类_______。
（3）东洞庭湖自然保护区的生态环境正面临一定程度的破坏，其主要原因是________，对此，我们中学生应为母亲湖﹣洞庭湖做点什么呢？（请写出2条）①________②________。
（资料一）东洞庭湖国家级自然保护区位于湖南省岳阳市境内，面积190300公顷，是《国际湿地公约》收录的、由中国政府指定的21个国际重要湿地自然保护区之一，主要保护对象为湿地和珍稀鸟类。
（资料二）东洞庭湖自然保护区有被子植物135科1129种，裸子植物5科25种。通过多年来监测记录到的鸟类共338种，淡水鱼类117种，淡水珍稀哺乳动物白鳍豚、江豚。
（资料三）东洞庭湖自然保护区正面临威胁，人为捕杀候鸟，过度捕捞鱼虾，大量挖沙，以及自然保护区“核心区”旁的采桑湖的“适度开发”等。 对原有的湿地环境造成了一定程度的破坏。
（1）东洞庭湖自然保护区是一种_____湿地自然保护区，其保护的珍稀鸟类大多数是候鸟，如白鹤、白鹅等，冬天从北方飞来越冬，春天飞往北方去，从动物行为的表现来看，鸟类的这种行为属于______行为。
（2）从资料二可知东洞庭湖自然保护区生物种类_______。
（3）东洞庭湖自然保护区的生态环境正面临一定程度的破坏，其主要原因是________，对此，我们中学生应为母亲湖﹣洞庭湖做点什么呢？（请写出2条）①________②________。
3.单选题- (共18题)
7.
“谁家新燕啄春泥”、“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句．下列叙述错误的是（）
| A．燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、产卵和育雏四个阶段 |
| B．“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子筑巢行为 |
| C．燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟 |
| D．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为 |
13.
下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
| A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为 |
| B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变 |
| C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代 |
| D．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 |
大山雀学着偷喝牛奶
失去雏鸟的红雀喂鱼
黑猩猩设法摘取香蕉
公鸡尝试绕道取食4.选择题- (共5题)
22.甲，乙两人同时各接受了600个零件的加工任务，甲比乙每分钟加工的数量多，两人同时开始加工，加工过程中其中一人因故障停止加工几分钟后又继续按原速加工，直到他们完成任务，如图表示甲比乙多加工的零件数量 （个）与加工时间 （分）之间的函数关系，观察图象解决下列问题：
23.甲，乙两人同时各接受了600个零件的加工任务，甲比乙每分钟加工的数量多，两人同时开始加工，加工过程中其中一人因故障停止加工几分钟后又继续按原速加工，直到他们完成任务，如图表示甲比乙多加工的零件数量 （个）与加工时间 （分）之间的函数关系，观察图象解决下列问题：
5.填空题- (共2题)
27.
某小组在探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”时设计了如下图所示的实验：
(1)该生物小组选择小鼠或仓鼠进行这个实验的原因是_________________________。
(2)你认为实验前应使小鼠处于___________状态。
(3)如果用不同小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？________________。如果不一样，说明学习行为受到____________的影响。
(4)为了减少个体差异对实验的影响，使实验结果更真实可信，应该用_______以上的小鼠做实验。
(1)该生物小组选择小鼠或仓鼠进行这个实验的原因是_________________________。
(2)你认为实验前应使小鼠处于___________状态。
(3)如果用不同小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？________________。如果不一样，说明学习行为受到____________的影响。
(4)为了减少个体差异对实验的影响，使实验结果更真实可信，应该用_______以上的小鼠做实验。
28.
为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。下面表格中的数据是该同学的实验记录；图中甲为“迷宫”示意图；乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题。
(1)请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。__________________________
(2)从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于________行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递________的作用。
(3)在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越______________________________________________，
学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的____________决定的。
| | 找到食物的时间 |
| 第一次 | 267秒 |
| 第二次 | 193秒 |
| 第三次 | 90秒 |
(1)请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。__________________________
(2)从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于________行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递________的作用。
(3)在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越______________________________________________，
学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的____________决定的。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
资料分析题:(2道)
单选题:(18道)
选择题:(5道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：2