下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(    )

A．洗涤(tiáo) 顾忌(jì) 踌躇(chú)    摩肩接踵(zhǒng)

B．吆喝(yāo) 濒临(bīn) 遏制(yè) 生机盎然(àng)

C．冗长(rǒng) 诏书(zhào) 蔓延(màn)   恹恹欲睡(yàn)

D．斟酌(zhēn) 考订(dìng) 纤弱(xiān)   殚精竭虑(dān)

下列词语中没有错别字的一项是(  )

A．秀颀  中轴线  重峦叠章  春寒料峭

B．提跋  记传体  自出心裁  巧妙绝伦

C．擅长  明信片  再接再厉  不折不挠

D．宣嚣  顶梁柱  笔耕不辍  旁逸斜出

下列句子中加点成语使用恰当的一项是

A．演讲比赛中,他引经据典,夸夸其谈,最终夺得第一名。

B．每年趵突泉灯会都会引来络绎不绝的游人。

C．郭老师的课惟妙惟肖,赢得了全班同学的热烈的掌声。

D．春节联欢晚会上,演员们的表演逗得观众忍俊不禁地大笑

下列句子没有语病的一项是(

A．通过济南市各学校假期课程的开发,使学生个性化的学习需求得到满足。

B．这次校园篮球比赛的获胜,将决定我们队能否进入决赛阶段。

C．汲取作品的魅力并探求其文学养分,是纪念金庸先生最有意义的方式。

D．改革开放40年来,我们党引领人民谱写了一曲感天动地的奋斗赞歌。

下列关于古代文化常识的表述不正确的一项是(人)

A．古代常用“阴”“阳”表示地理方位,“阳”指山的北面、水的南面。

B．《孟子》一书共七篇,是记录孟子及其弟子的言行的儒家经典著作。

C．《列子》中收录了大量的寓言,如《两小儿辩日》《杞人忧天》等。

D．《清明上河图》是北宋张择端所作的反映当时市井生活的传世名作。

阅读下面的古诗,完成小题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
【小题1】本诗前两句,都运用________的修辞手法。首句一个“______”字揭示了敌军来势凶猛,“甲甲光向日金鳞开”则写出了我军严阵以待，渲染了战前_____________的氛围。
【小题2】李贺作诗,工于设色,请展开联想与想象,描绘“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”所展现的画面。

阅读下面的文段,完成小题。
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒署易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
【小题1】下列加点词解释有误的一项是(   )

A．年且九十   且:将近	B．惩山北之塞   惩:苦于
C．固不可彻   彻:彻底	D．无陇断焉 陇:同“垄”,高地

【小题2】下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(   )

A．其如土石何 必先苦其心志	B．隐土之北 天子之诏
C．而山不加增 成礼而去	D．且焉置土石 始一反焉

【小题3】下列对选文理解有误的一项是( )

A．这则寓言讲了愚公不畏艰难,挖山不止,感动天帝,“移山”成功的故事。

B．文章在人名上加以颠倒,愚公不愚,智叟不智,目的是增强讽刺效果。

C．愚公之妻“献疑”是思考;智叟“笑而止之”是嘲讽。

D．文章结尾借助神的力量来实现愚公的抱负,是宣传了因果报应的建思想。

阅读下面的文段,完成小题。
贾人^①食言
济阴之贾人,渡河而亡其舟,栖于浮苴^②之上,号呼救命。有渔者以舟往救之。未至,贾人曰:“我济上之巨室也,能救我,予尔百金!”渔者载而升诸陆,则予十金。渔者曰:“向^③许百金而今但予十金?”贾人勃然作色曰:“若渔者也,一日捕鱼能获几何?而骤得十金犹为不足乎?”渔者黯然而退。他日,贾人浮吕梁^④而下舟薄^⑤于石又覆,而渔者在焉。人曰:“何以不就^⑥?”渔者曰:“是许金而不酬者也!”
（注）①贾(gǔ)人:商人。②浮苴(chà):浮在水面的水草。③向:刚才。④吕梁:河流名,⑤薄:碰,撞。⑥就:靠近,这里指营救。
【小题1】用“/”为下面的文字断句。(只画一处)
贾 人 浮 吕 梁 而 下 舟 薄 于 石 又 覆
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。
是许金而不酬者也！
【小题3】请结合原文内容,谈谈这则短文在做人或做事方面对你有何启示。

阅读下面的文章,完成小题。
火星能成为人类的第二个家园吗
①随着人类在地球上的生存和发展,地球上的资源已经在慢慢枯竭。于是,智慧的人类开始在浩瀚的太阳系中寻找出路。茫茫星空,哪里可以成为人类的第二个家园呢?人类瞄准了地球的老邻居——火星。因为这兄弟不光距地球近,关键是和地球长得太像了,他同样有南极、北极,同样是四季分明。他的昼夜更替周期大约24小时,拥有山脉、山谷,还有液态水,这些听起来真是太靠谱了。但是,只有这些就够了吗?经过探测器发现,事实恐怕没有这么简单。
②其实,火星是一个荒凉恶劣的不毛之地,各种自然条件很难适合人类生存。从它的运行轨道来看,有一点是很确定的,火星很干燥,尽管火星上也有水、冰,甚至流动的水,但与地球相比,火星简直就是一片荒漠。它不但干燥而且异常寒冷,在火星上最热的地方最热的时候温度只有21℃。这还不算糟,火星上的平均气温可是-47℃,冬天火星两极的温度更是低到-143℃,所以火星大部分地区都是四季严寒的状态。不过,人类是可以在这种气候条件下生存的,尽管人类要在火星上保暖不容易,但随着技术的进步,这也并非不能实现。
③还有一个特别的问题,就是火星的大气层极薄。这就意味着航天器在火星表面下降的过程中,空气阻力在减速上不会起到多大的作用,这也意味着火星上缺乏供人类呼吸的氧气。事实上,火星大气中只包含0.14%的氧气,而地球大气中氧气含量高达21%。不过经研究发现,火星表面上大量聚集着一种名叫高氯酸盐的化学物质,这种分子包含着一个氯原子和四个氧原子,一些氧原子可以分离出来并聚集在一起,形成可呼吸的空气。但是这种分子对人体是有剧毒的,它被人体吸收后会扰乱人的代谢功能,从而影响人体自身的体温调节,造成睡眠紊乱,并引发一些血液疾病。目前,人类对这种分子还没有更好的处理办法。
④此外,火星上还存在对人类最大的威胁——辐射。大家都知道,地球表面有一层磁场在保护着我们,它可以防止宇宙对我们的辐射。那是因为地球内核包含大量活性铁元素,所以地球表面形成了一个强大的磁场,这一磁场保护地球不受来自太阳及宇宙深处剧烈活动产生的有害辐射的影响。而火星表面基本不存在磁场。在一次常规180天的火是旅程中,航天员受到的辐射程度,相当于一名在核电站工作十五年的员工,就算着陆成功后也会持续受到微量辐射的影响,增加患癌的风险。尽管我们人类已经拥有比较高级的防辐射技术,但是还远远不够,在没有取得更大的进步之前,我们只能在火星短期停留。
⑤除此之外,火星上含有毒素的土壤、贫乏的水源,以及相当于整个北美面积的沙尘暴,都是我们现在技术无法解决的。
⑥看来,想去火星这个老邻居家“借宿”,还得等等,或许,未来不是梦!
【小题1】阅读全文,说说目前火星能否成为人类的第二个家园,并分析原因。
【小题2】请结合语境,分析第①段中加点词语的表达作用。
他的昼夜更替周期大约24小时,拥有山脉、山谷,还有液态水,这些听起来真是太靠谱了。
【小题3】请从说明方法的角度,分析第③段画线句的表达作用。
事实上,火星大气中只包含0.14%的氧气,而地球大气中氧气含量高达21%。

阅读下面的文章,完成小题。
看不见的启功
周志强
①有的人一辈子忙忙乎乎,说起来也没几件值得一听的故事;有的人深居简出,却充满传奇。启功先生是后一种。
②我在北师大读书时,见过老先生两次。一次是给我们上课,他颤颤巍巍的,坚持站在讲台上。我们在下面喊:您坐下讲!他带着那种有点“坏”的笑说:“我来上课,是胡说,不敢坐着讲——坐下就讲不出话来了。”然后他解释:“我是满人,又称“胡人’,所以,我说的话就是胡说!”大家哄堂大笑。下了课我问老先生问题:写字是悬肘好呢,还是用胳膊肘撑着好呢?老先生说:“怎么舒服怎么来。”
③第二次见他是钟敬文先生过百年寿诞,在香山饭店。启功先生来了,老态龙钟的,拄一个拐杖,给钟先生深深鞠躬。一位老人给另一位老人鞠躬,让我们感受到什么是“师道尊严”。我凑上去跟启功先生合影,他立马喊了一嗓子:“还有谁愿意跟‘熊猫’合影?”大家嘻嘻哈哈围上来,他也乐不可支。一个自称“熊猫”的胖胖的学者!
④可是我们说一个人的“传奇”,通常不是这些亲见的东西,而是口传的不曾见到的东西。在北师大,流传很多向启功先生讨字的故事。一群弟子专门捡午休时间到老先生门前喧哗,老先生不堪其扰,就写个条子挂出来:“熊猫也需要休息。”大家拿了纸条,得意洋洋走人。金庸先生找机会给启功先生的弟子题字,我就在旁边。金庸先生问候启功先生,笑着说,我题本书送启功先生,他会不会回复我啊?我觉得金庸先生用意未必是送书,而是暗示希望见到启功先生的字——我也不知道启功先生后来答复了金庸先生没有。
⑤这些说是“讨”字,分明是“套”字。可传说中一位西单的居委会大妈却堂而皇之地跟启功先生要了字。西单是旅游区,游人找厕所难,居委会便在胡同里修了公厕,想在胡同口挂个牌子:胡同内200米有厕所。大家商量,谁來写呢?有人说,听说一个叫启功的写得好,找他写?于是居委会大妈找到了启功先生,启功先生大笔一挥：“胡同内200米有厕所——这算不算中国最牛的“厕所广告”呢
⑥可是,启功先生并不喜欢人们把他看作书法家和画家,他认为自己首先是学者。课上我们问他书法问题,他却更愿意谈汉语文法之美。他给我们模仿驴叫,说不懂文法不会读诗的人,说话连驴都不如。驴叫是有四声的,还连绵不绝,余韵缠绵。很多人不懂韵律,读古诗真是糟蹋。他自称学问第一,画第二，书第三。可是,世人都知道他的书，很少知道他的画,对于他的学问，所知者就更少了。
⑦我做博士论文,读启功先生的《汉语现象论丛》,大吃一惊。我原来以为语言研究很枯燥,启功先生却能把这个学问做出趣味来。我在教育部的网络培训中心给全国的大学语文教师讲课,我说“大学语文是讲着玩的”,很多人不同意,觉得我不严肃。我推荐他们看《汉语现象论丛》—— 一个肯在课堂上学驴叫的学者写的书。有人看了,专门找我说,没错,语文就应该是“好玩儿”的。
⑧启功先生的传奇故事总是“好玩儿”的——“好玩儿”似乎变成了他的“刻板印象”。有人买了他的字,托人找他品鉴,他问多少钱?人家告诉他价格。他说:“值!”坏了,这是假的;他说:“哎呀,不值!”好了,这是真的!这个老头,圆圆的,笑眯眯的,可爱中透着机智。
⑨在一次启功先生的书画展上,看到的字画跟我们常见的非常不同,那种规规矩矩的“启功体”不见了,看见的是深摯缱绻的哀伤与微薄透明的脆弱。听了几位书界专家的评论,我突然明白了启功先生为什么“看不起”自己的书法。原来别有深心藏雾中,看不到他的学问,也就不懂他嘻嘻哈后面隐藏的真意
⑩一个人活到有传奇的份上,算是值了。可是,启功先生也有点不值——人们只看见那个洋洋洒洒的启功体,却看不见启功。
(选自2017年12月2日《新华日报》,有改动)
【小题1】本文写了启功先生的多件事,通读全文,用简洁的语言将下面的空白补充完整。
①启功先生站着上课,说写字怎么舒服怎么来。
②_____________________________________。
③启功先生的弟子及金庸先生想方设法向他讨字。
④_______________________________________。
⑤_______________________________________。
⑥启功先生一边开玩笑一边给别人品鉴自己的字。
【小题2】品味语言,回答问题。
(1)从人物描写方法的角度赏析第②段画线句。
他带着那种有点“坏”的笑说:“我来上课,是胡说,不敢坐着讲——坐下就讲不出话来了。”
(2)结合语境,分析第⑤段中加点词语的表达效果。
这些说是“讨”字,分明是“套”字。
【小题3】文章第⑦段没有直接对启功先生进行描写,是否可以删掉,说说你的理由。
【小题4】结合全文,请从内容和结构两方面谈谈你对画线句“可是,启功先生也有点不值——人们只看见那个洋洋洒洒的启功体,却看不见启功”的理解。

按要求填写相应的语句。
(1)微动涟漪,_____________________________。 (欧阳修《采桑子》)
(2)采菊东篱下, __________________________。 (陶渊明《<饮酒>其五》)
(3)无可奈何花落去, ______________________。 (晏殊《浣溪沙》)
(4) ______________________，铜雀春深锁二乔。     (杜牧《赤壁》)
(5)争渡,争渡, ___________________________。 (李清照《如梦令》)
(6) ____________________，贫贱不能移,威武不能屈。 (《孟子·滕文公下》)
(7)杜甫《春望》中写战火不断,家书珍贵的诗句：_______________, _________________。

按要求作文。
请以“谢谢你的笑”为题目,写一篇文章。
要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不少于20行)。