下图是张扬同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答下列问题：

（1）图中①、②相当于运动系统中的_______，③、④相当于运动系统中的________。
（2）根据图中虚线箭头判断，此时④应处于________状态，③应处于________状态。如果⑤表示肘关节，则此过程表示________动作（填“屈肘/伸肘”）。

如图为几种常见的生物形态结构示意图，请据图分析回答下列各题：

（1）图中属于我国一级保护的哺乳动物是[______]，其生殖发育方面的突出特征是_______________。
（2）刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存，熊猫的这种行为是由体内的__________________决定的。
（3）动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示，表演各种憨态可掬的动作，这种行为类型属于____________，这种行为是大熊猫在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（4）若把图中生物A、C、E归为一类，将B、D归为另一类，其分类依据是A、C、E细胞结构中没有______________，只能利用现成的有机物生活。
（5）图中属于脊椎动物的是__________________（填代表字母）。
（6）图中C动物类群由多个个体构成，等级森严，分工协作，这种行为方式被称为______________________。

下列关于动物运动的说法错误的是（　　）

A．运动有利于动物适应复杂多变的环境

B．动物的同一块骨骼肌既可以牵拉骨，也可以推开骨

C．动物的运动有赖于神经系统的调节和多个系统的配合

D．动物的运动需要关节、肌肉和骨的协调配合

动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是

A．昆虫分泌性外激素引诱异性	B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁
C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈	D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（   ）

A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关

D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少

下列有关生物多样性的叙述中，正确的是（    ）

A．生物多样性是指生物种类的多样性

B．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性

C．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区

D．生态系统的多样性受到影响，不会影响生物种类的多样性和基因的多样性

下列关于抗生素的叙述，正确的是（　　）

A．抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品本省不会腐败变质

B．抗生素能杀死细菌，不能杀死病毒

C．生病时应大量服用抗生素，以便早日康复

D．抗生素是某些细菌产生的能杀死某些致病真菌的物质