1.连线题- (共4题)
2.综合题- (共1题)
5.
如图是与动物运动有关的形态结构图，请分析回答：
（1）动物的运动有许多不同形式．如①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]________的协调作用游泳；②昆虫的运动器官有________．适于飞行，还有足，适于跳跃；③鸟类的前肢进化成了[5]________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等．
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如①多具有发达的________，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的________，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫足分节，人的四肢有许多[8]________．
（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的________，有利于划水游泳或扇动空气飞行．
（1）动物的运动有许多不同形式．如①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]________的协调作用游泳；②昆虫的运动器官有________．适于飞行，还有足，适于跳跃；③鸟类的前肢进化成了[5]________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等．
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如①多具有发达的________，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的________，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫足分节，人的四肢有许多[8]________．
（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的________，有利于划水游泳或扇动空气飞行．
3.单选题- (共9题)
9.
通过分析表中信息,不可能得出的结论是
| 动物 | 运动方式 | 适应的环境 | 运动器官 | 是否需要能量 |
| 鹰 | 飞行 | 空中 | 翼 | 需要 |
| 鲫鱼 | 游泳 | 水中 | 鳍 | 需要 |
| 猎豹 | 奔跑或行走 | 陆地 | 四肢 | 需要 |
| A．动物运动器官的形态结构与生活环境相适应 |
| B．动物运动器官的形态结构与运动方式相适应 |
| C．所有动物的运动都需要能量 |
| D．在进化过程中动物运动器官表面积逐步减小与减小阻力相适应 |
14.
某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类．他们分类的方法为（）
| A．按照生物的形态结构 | B．按照生物的用途 |
| C．按照生物的生活环境 | D．按照生物的数量 |
4.填空题- (共2题)
16.
某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯
实验步骤：
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验的假设是________ ．
（2）这个实验的变量是________ ．
（3）如果有较多的蚂蚁在________ 的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．
（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验．这种做法称为 ________ ．
（5）请设计一个用于记录观察结果的表格．
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯
实验步骤：
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验的假设是________ ．
（2）这个实验的变量是________ ．
（3）如果有较多的蚂蚁在________ 的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．
（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验．这种做法称为 ________ ．
| A．设置重复组 | B．求平均值 | C．设置对照组 | D．排除无关变量 |
试卷分析
-
【1】题量占比
连线题:(4道)
综合题:(1道)
单选题:(9道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：1