在猪的关节中，能把相邻的两块骨牢固地联系起来的是（　　）

A．关节面

B．关节囊

C．关节腔

D．关节软骨

动物的先天性行为最根本上是由（　　）决定的．

A．遗传因素	B．环境因素
C．体内激素	D．同种个体间相互传递的信息

母狼的幼仔丢失后，会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明    (    )

A．母狼试图使婴孩成为自己的孩子	B．母狼有哺育幼体的本能
C．母狼对人有报复行为	D．母狼有较高的哺育能力

“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是
①是先天性行为  ②是学习行为
③是由遗传因素决定的  ④是由环境因素决定的

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也”，说明动物通过    来传递信息。

A．视觉

B．气味

C．分泌物

D．声音

“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一．有关结构与功能的描述．不相符的是（）

A．家兔的盲肠粗大，与消化肉食性食物相适应

B．家鸽的气囊储存空气．能辅助呼吸，并散发体内的热量

C．蝗虫体表被有外骨骼．可防止水分蒸发．更好地适应陆地生活

D．神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋

根据下面的A图和B图，回答下列问题：

（1）图A表示关节，在运动中起到______作用。
（2）图A中标号①和④的表面覆盖着一层[  ]______，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。[  ]______里有少量滑液，从而使关节活动灵活。
（3）关节炎是一种常见的疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位是[  ]_____。
（4）图B表示的动作为______，此时1和2的状态分别是______和______。
（5）如果因为用力过猛或不慎摔倒，有可能造成脱臼。脱日是指关节头从______里面滑落出来。

材料题。阅读下列材料完成下列问题。
材料一：楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线，以为是天意而自杀。
材料二：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卯和祠喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
材料三：在人工饲养条件下很多野生动物的一些重要行为会逐渐丢失，如野马只会在水槽中饮水。为恢复其在野外条件下的饮水能力，研究人员一步步诱导野马去水坑饮水，以恢复野马野外生存能力。
材料四：在安全的环境中鹿的尾巴总是不停地摆动着。①当鹿发现有“敌人”时，鹿尾垂直不动；②周国的鹿见此信号，立即警觉起来，向四周眺望；③一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴也向上竖起，显出白色肛门后盾；④其它鹿见“肛门后盾”的信号，立即跟着逃跑。请回答：
（1）材料一中利用了蚂蚁的______行为，从行为获得的途径来看，应属于______，这种行为是由动物体内的______所决定的。
（2）由资料二判断，白蚁是具有______行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的______、形成了一定的______，它们是营组织群体生活的动物。
（3）材料三中人们对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于______行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由______获得的行为。动物的这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越______，该行为就越强、越复杂。
（4）材料四指的是鹿的______行为，这种行为的产生过程是由______器官发现敌情，由神经系统作出决定，由______系统执行行为的动作，这种行为对于维持动物个体的生存和种族的______是十分重要的。

下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：

（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的______。将图中的动物分成两组，则与A不在同一组的动物有______（用代码表示）。
（2）A体表有______，可以起保护和支持作用，并能防体内水分蒸发；C的呼吸器官是______。
（3）第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但它在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。适于空中生活的D在骨骼上与飞翔生活相适应的特征有______（至少两点）。
（4）图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都有______的特点。