在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢?

(1)假设1：小白鼠有学习能力；
假设2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。
(2)探究过程：①设计如图所示迷宫。②将小白鼠分组编号，实验
组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放
入起点A，并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格(单位：秒)。

组别	号别	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
实验组	1号鼠	69	43	12	25	17
	2号鼠	87	49	58	46	41
	3号鼠	53	39	15	32	14
对照组	4号鼠	92	32	38	13	19
	5号鼠	60	41	37	66	33
	6号鼠	63	19	13	30	12

 
(3)结论1：小白鼠________学习能力；结论2：在迷宫的正确路口作标志，________。

小狗波特到姥姥家快一年了，她聪明好动。早晨要吃饭了，她先①围着狗食盆巡视一圈，然后就开始了美餐；吃过饭她要陪姥姥上街了。走出家门，她就到家门附近的一棵树上②撒了点尿液，没走多远又在另一棵树上撒点尿……突然从附近跑来了另一条宠物狗，他们两个③互相嗅着，很是亲密。可谁知半路杀出了程咬金，又来了一条帅气的雄狗，它冲着波特④高声大叫，用力摇着尾巴它们都喜欢波特，结果那⑤两条狗打起来了，波特成了观众。由于姥姥着急走，就大声说：“波特，快走，不然姥姥不要你了”。波特⑥听后赶紧追赶姥姥，亦步亦趋地跟在她的脚边。到了中心市场，人们见到这么漂亮的波特，都想逗逗它，有的人拿出了美味的骨头，说：“你谢谢我，我就给你吃的”。没想到波特好没有出息，为了一块骨头，站了起来，还把两只前爪合上，就向⑦陌生人作揖。
波特的行为中，   
（1）属于先天性行为的是：________   
（2）属于学习行为的是：________   
（3）你知道小狗波特向陌生人作揖的目的吗？ ________

动物先天性行为的控制因素是（　　）

A．环境因素	B．后天“学习”所得
C．亲代训练	D．遗传物质

关于动物先天性行为的叙述，错误的是 （   ）

A．见于所有动物	B．生来就有的行为
C．是可遗传的	D．在同种动物的不同个性间有不同表现

下列属于先天性行为的一组是（　　）

A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途	B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟	D．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏

关于动物行为的叙述不正确的是

A．先天性行为是由动物的遗传因素所决定的

B．具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯

C．鸟类的迁徙属于学习行为

D．蜘蛛织网属于先天性行为

下列动物中，学习能力最强的是（）

A．兔子	B．蚯蚓
C．大山雀	D．黑猩猩

繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对侵入其领地的其它雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，并观察和记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如下表。

模型特征	攻击频率
腹部银色	低
腹部红色	高
腹部有红色条纹	高

 
根据实验结果所作的推论正确的是：（ ）

A．雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射

B．有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为

C．雄棘鱼的攻击性行为足先天性的，由基因决定

D．腹部有红色的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为

下列关于动物行为的叙述，错误的是（）

A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

B．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关

C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少

D．先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义