人教版2017-2018学年八年级上册生物同步练习:第五单元 第二章 第三节 社会行为

适用年级:初二
试卷号:340401

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2017/11/20

1.判断题(共2题)

1.
营社会生活的动物,是比较低等的动物(_____)
2.
在一群狒狒组成的“等级社会”中,“首领”既享有特权又要负责保卫整个群体.(_____)

2.资料分析题(共2题)

3.
请你根据下面的资料回答问题:
有些鸟类在迁徙途中休息时,总有一些“站岗放哨”的鸟,当发现敌害时,它们会大声鸣叫,或者狂奔,或者使劲扇动翼,做起飞状,使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生。
(1)鸟群的这种行为属于___行为,原因是_______________________。
(2)鸟类的这种行为对这个群体的意义是___________________________。
4.
阅读资料,回答问题。
①当一只蚂蚁找到大量食物自己无法搬回时,便会回巢通知伙伴,它在路上留下外激素,回巢后还会分泌外激素告知同伴去多少只比较合适。
②侦察蜂找到蜜源后会以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距离和方位。
③吼猴的叫声极为响亮,声音可以传到几千米以外,以警告其他群体不要靠近。
④某些灵长类动物可以通过互相理毛除掉身上的寄生虫,用尾巴搅在一起等方式表示友好或巴结对方。
(1)①②③④中的四种通讯方式分别是___、___、___和___。 
(2)动物间的这种信息交流的意义是:有利于___和___,有效地保证生物个体的___和种族的繁衍。

3.综合题(共3题)

5.
阅读下列短文,回答问题。
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意。遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎。原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个字,招来了蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡。
(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,你知道蚂蚁的食性吗?请写出来:_______________________________________________。
(2)蚂蚁之间主要靠____传递信息。当一只侦察蚁发现食物后,会在返巢的路上留下______,回巢后向其他伙伴做出什么动作?________。其他工蚁收到这种信息后,会沿路寻着气味去搬运食物。
(3)蚂蚁是靠头部的____嗅到这种气味的,若把一只工蚁的触角剪去,它还能去搬运食物吗?_______________。为什么?__________________。
(4)请设计实验,探究蚂蚁触角具有嗅觉的作用(提示:可通过蚂蚁分辨食物与非食物的方法进行探究)。简要说出探究思路。
___________
6.
小明观察了黄蜂的生殖:雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道,然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内,接着在穴道中产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走.由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食,直至发育成成虫后,才挖掘出一个洞口,从穴道爬出.子代虽然没有见过亲代,如何完成这些程序,但当它发育到一定时候却能重复亲代的同样程序.
(1)黄蜂的生殖行为是_,这种行为是由_____________决定的.
(2)小明观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂,这说明蜜蜂是具有____________行为的昆虫,具有这种行为的动物还有___________.(至少举一例)
(3)小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着________
7.
蜜蜂是营群体生活的昆虫,群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蜂的职能是与蜂王交配,工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等。请根据动物的行为特点,分析回答下列问题。
(1)蜂群中数目最多的是___,个体最大的是___。 
(2)蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源,并通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向,这是蜜蜂通过动作语言在传递___。 
(3)蜜蜂在采集花蜜的同时,也会帮助植物___,使植物顺利地繁殖后代,体现了蜜蜂和植物之间___的关系。 
(4)像蜜蜂一样营群体生活的动物很多,请举出两例:___、___。

4.单选题(共7题)

8.
下列属于社会行为的是(   )
A.猴王争霸B.螳螂捕蝉C.狗急跳墙D.作茧自缚
9.
下列关于动物的“语言”的叙述中,正确的是
A.动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音
B.动物之间交流思想感情的信息
C.动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号
D.动物的各种行为
10.
下列描述中,哪项与社会行为无关(  )
A.群体生活有利于维持种族的生存B.不同成员之间分工合作,共同维持群体生活
C.群体的不同成员之间有信息交流D.同种生物的许多个体简单地聚焦在一起
11.
下列关于动物社会行为特征的叙述,不正确的是(   )
A.成员之间有明确分工B.有的群体中还形成等级
C.群体内部往往形成一定的组织D.各成员之间都是用声音进行信息交流
12.
在探究“蚂蚁通讯”的实验中,下列操作中不正确的是( )
A.饲养蚂蚁的容器应大一点
B.饲养蚂蚁时要提供合适的温度
C.把纸片换成普通的塑料片效果相同
D.使用人工饲养的蚂蚁做实验
13.
鹿科动物的小尾巴反面是白色的,当它们遇到危险时,就将尾巴撅起,露出反面的白色,其他鹿见了会相继尾随而逃,这是依靠下列哪项传递信息的?()
A.声音B.气味C.分泌物D.动作
14.
“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外,均为动物传递信息的“行为语言”
A.昆虫分泌性外激素引诱异性B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
C.老母鸡“咯咯”的召唤小鸡D.乌贼遇到敌害时释放墨汁
试卷分析
  • 【1】题量占比

    判断题:(2道)

    资料分析题:(2道)

    综合题:(3道)

    单选题:(7道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:12

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:0