1.综合题- (共1题)
1.
如图是绿色植物和微生物在自然界碳循环中的作用局部图解，请据图回答．
（1）图中①和图中 ②所示绿色植物进行的生理作用分别是 、 ．
（2）绿叶合成的有机物是通过韧皮部的 运输到根部的．
（3）该图解中微生物在生态系统中为何成分？
（4）生态系统的主要功能是物质循环和 ．
（1）图中①和图中 ②所示绿色植物进行的生理作用分别是 、 ．
（2）绿叶合成的有机物是通过韧皮部的 运输到根部的．
（3）该图解中微生物在生态系统中为何成分？
（4）生态系统的主要功能是物质循环和 ．
2.选择题- (共4题)
2.学习了浮力知识以后，小明制作了一个“浮沉子”，当用力捏外面大瓶子，使小瓶中的水质量{#blank#}1{#/blank#}，（选填“变大”或“变小”或“不变”），从而“浮沉子”会向下运动，松手后，小药瓶又会上升，这个装置可用于演示{#blank#}2{#/blank#}（“密度计”、“轮船”、“潜水艇”）的工作原理．制作时，在小瓶中放入的水要适量，水过少了，会导致手捏大瓶时{#blank#}3{#/blank#}．
3.学习了浮力知识以后，小明制作了一个“浮沉子”，当用力捏外面大瓶子，使小瓶中的水质量{#blank#}1{#/blank#}，（选填“变大”或“变小”或“不变”），从而“浮沉子”会向下运动，松手后，小药瓶又会上升，这个装置可用于演示{#blank#}2{#/blank#}（“密度计”、“轮船”、“潜水艇”）的工作原理．制作时，在小瓶中放入的水要适量，水过少了，会导致手捏大瓶时{#blank#}3{#/blank#}．
4.学习了浮力知识以后，小明制作了一个“浮沉子”，当用力捏外面大瓶子，使小瓶中的水质量{#blank#}1{#/blank#}，（选填“变大”或“变小”或“不变”），从而“浮沉子”会向下运动，松手后，小药瓶又会上升，这个装置可用于演示{#blank#}2{#/blank#}（“密度计”、“轮船”、“潜水艇”）的工作原理．制作时，在小瓶中放入的水要适量，水过少了，会导致手捏大瓶时{#blank#}3{#/blank#}．
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
选择题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：0