下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（ ）

A．①

B．②

C．③

D．④

下列不属于动物防御行为的是

A．狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑

B．壁虎断尾

C．枯叶蝶体色形状像枯叶

D．响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食

下列动物的运动方式主要为飞行的是

A．鸵鸟

B．企鹅

C．蝙蝠

D．蚕蛹

动物通过运动提高了适应环境的能力，蜥蜴的主要运动方式为

A．飞行

B．跳跃

C．爬行

D．奔跑

人的手上有许多关节，围绕这些关节可以做各种比较精细的动作。在完成动作的过程中这些关节所起的作用是（  ）

A．调节作用

B．动力作用

C．支点作用

D．杠杆作用

生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其中最大和最小的分类单位分别是

A．纲、种

B．界、种

C．界、科

D．门、界

下列各项属于脊椎动物的是

A．沙滩上横行的螃蟹	B．叮人吮血的蚊虫
C．埋头吃草的牛羊	D．野外蜇人的蝎子

对生物多样性最直观、最基本的认识就是（   ）

A．物种多样性

B．环境多样性

C．遗传多样性

D．生态 系统多样性

被称为“活化石”的爬行动物是（  ）

A．蜥蜴

B．扬子鳄

C．大熊猫

D．蛇

科学家通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等，推断出了生物进化的总体趋势是
①由水生到陆生
②由简单到复杂
③个体由小到大
④由低等到高等

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

按照达尔文的观点，生物进化的动力是

A．生物具有很强的繁殖能力	B．生物都在进行着生存斗争
C．生物的遗传和变异普遍存在	D．适应环境的生物生存下来

生物进化的直接证据是

A．化石证据

B．胚胎发育上的证据

C．解剖证据

D．结构方面的证据

被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如右图所示（10分）：

(1)设计这个实验的科学家是______________。
(2)打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是____________________________。
(3)根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用_______________方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。
(4)在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的___________________参与二氧化碳等物质的循环。
(5)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，这位科学家提出了保存酒和牛奶的（）
A.巴氏消毒法 B.腌制法    C.脱水法

阅读下面短文，回答问题：
一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上，一边沐浴着灿烂的阳光，一边品尝着清香可口的小草。它不时地移动着身体，走到最嫩的小草旁。突然，可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来，它飞快地向坡那边的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑着，越过小沟，老鹰迅速地飞着、追着。小白兔终于躲进了林子，老鹰灰溜溜地飞走了。敌情解除后，小白兔发现林子那边的草长得更茂盛，花开的更艳丽，还有蜜蜂在花丛中飞舞，小白兔又自由地在这边草地上快活地舞蹈着。
（1）说出上面短文中描述了动物哪些运动方式：  、  。
（2）动物的运动需要能量，动物所需要的能量直接来自  ，间接来自  ，最终来自  。
（3）动物的行为是对____________的适应性表现，从动物的行为的主要类型来看，老鹰迅速向兔子飞来属于 行为，小兔子拼命的奔跑躲进了林子属于 行为，蜜蜂的生活方式在动物行为类型中属于___  _行为，这种行为的特点是有___________ 和   。

材料一：科学家做过这样一个实验。人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林，来到海滩取食红薯。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。
材料二：黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏。在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具---石块把蛋砸开。科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉。请你分析：
（1）从动物行为获得的途径来看：“材料一”所表达的猴子行为是属于动物的 行为？
这种行为是 获得的？
（2）从动物行为获得的途径来看：“材料二”所表达的黄面兀鹫行为是属于动物的 行
为？这种行为是由     决定的？
（3）动物的大脑皮层越发达，学习能力就    ，动物行为的产生，除运动系统外，还受到 和 的调控。