1.判断题- (共1题)
2.单选题- (共9题)
2.
细菌与真菌的个体虽然非常微小，但是他们的作用却是不可忽略的，下列关于细菌、真菌在自然中的作用描述错误的是（ ）
| A．作为分解者参与物质循环 |
| B．细菌与藻类共生形成地衣，风化岩石 |
| C．根瘤菌与豆科植物共生，为其提供氮肥 |
| D．利用酵母菌酿酒、做面包 |
7.
校园中，同学看到“龙爪槐（Sophora Japonica var. Pendula）豆目……”的植物标牌。标牌中的植物学名采用双名法命名，使用的文字是（ ）
| A．中文 | B．英文 | C．希腊文 | D．拉丁文 |
3.选择题- (共1题)
4.填空题- (共2题)
12.
探究请回答问题
⑴菜青虫是菜粉蝶的 。
⑵探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是________________________________。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ，还是后天习得的行为。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。
这一步骤中，实验组是_________,对照组是________。
⑤结论是_____________________________________。
⑴菜青虫是菜粉蝶的 。
⑵探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是________________________________。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ，还是后天习得的行为。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。
这一步骤中，实验组是_________,对照组是________。
⑤结论是_____________________________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(1道)
单选题:(9道)
选择题:(1道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：0