1.综合题- (共1题)
1.
小强和同学在掰手腕，大家围在旁边加油。
（1）当他用力掰手腕时，A和B两处的肌肉群分别处于什么状态（ ）
（2）关节在掰手腕起 的作用。关节模式图中⑤ 非常光滑，它们与 关节腔(填数字)共同作用使关节的运动更加灵活；②是 ，可以使相邻的骨连接更牢固。
（3）通常所说的脱臼是指（ ）从（ ）脱落的现象。（填序号）
（4）当同学们听到上课铃声回到自己座位，按行为获得的途径来看，这种行为是属于行为。一般来说，动物越高等，该行为越 。（填“简单”或“复杂”）
（1）当他用力掰手腕时，A和B两处的肌肉群分别处于什么状态（ ）
| A．都收缩 | B．都舒张 |
| C．A收缩B舒张 | D．A舒张B收缩 |
（3）通常所说的脱臼是指（ ）从（ ）脱落的现象。（填序号）
（4）当同学们听到上课铃声回到自己座位，按行为获得的途径来看，这种行为是属于行为。一般来说，动物越高等，该行为越 。（填“简单”或“复杂”）
2.连线题- (共1题)
3.判断题- (共1题)
4.单选题- (共3题)
5.多选题- (共1题)
6.填空题- (共1题)
8.
下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有相同的肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了。请回答：
（1）甲图中肉汤仍然保鲜的是____瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的 进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A．瓶子的大小 B．细菌的有无
C．肉汤的多少 D．实验时间的长短
（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是
（4）这个实验证实了细菌( )
A．是自然发生的
B．是由原已存在的细菌产生的
（5）和植物细胞结构相比较，细菌的独有特征是（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．荚膜
D．无成形细胞核
（1）甲图中肉汤仍然保鲜的是____瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的 进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A．瓶子的大小 B．细菌的有无
C．肉汤的多少 D．实验时间的长短
（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是
（4）这个实验证实了细菌( )
A．是自然发生的
B．是由原已存在的细菌产生的
（5）和植物细胞结构相比较，细菌的独有特征是（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．荚膜
D．无成形细胞核
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
连线题:(1道)
判断题:(1道)
单选题:(3道)
多选题:(1道)
填空题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：1