2015-2016学年福建厦门八年级上学期期末质量检测生物试卷（带解析）

适用年级：初二
试卷号：338733

试卷类型：期末
试卷考试时间：2016/2/22

1.综合题(共1题)

图是根据生物的相似点进行分类的图示。例如，归为A类动物都具有胎生、哺乳的特点。请据此回答问题。

（1）在下列各项中选择正确答案（填编号）。归为B类动物都具有    的特点；归为C类动物都具有    的特点。
①胎生、哺乳  ②卵生  ③终生生活在水中  ④用肺呼吸  ⑤体表被覆甲或鳞片
（2）图中所有动物体内都有由脊椎骨组成的    ，都属于    动物。

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2.单选题(共8题)

下图是关节模式图。下列各项中，与关节牢固的特点相关的结构是

A．①③	B．①②
C．②③⑤	D．②③④

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下列动物行为中，属于学习行为的是

A．黑猩猩用树枝钓取白蚁

B．幼鸥用喙轻击母鸥求食

C．雏鸡孵出就会跟随母鸡

D．蜘蛛织出复杂的蜘蛛网

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下列动物类群，由低等到高等的排列顺序是
①鱼 ②鸟 ③爬行动物 ④哺乳动物 ⑤昆虫

A．①②③④⑤

B．⑤①③②④

C．①②③⑤④

D．⑤②③①④

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下列生物类群中，生物共同特点最多的是

A．被子植物门

B．双子叶植物纲

C．蔷薇目

D．蔷薇科

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在非洲雨林生活着一种会飞行的动物。它体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连，能在空中滑翔，体温恒定，胎生，幼年靠母乳哺育长大。根据以上信息，可以推断这种动物属于

A．鸟

B．哺乳动物

C．爬行动物

D．两栖动物

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栗喉蜂虎是国家级保护动物，厦门五缘湾骑马山是适于栗喉蜂虎的繁殖地之一。我市保护该鸟最有效的措施应该是

A．建立自然保护区	B．迁移至动物园养护
C．开发旅游观赏区	D．研究人工繁殖技术

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关于生物进化总趋势的叙述，下列各项正确的是

A．生活环境从陆生到水生	B．从多细胞生物到单细胞生物
C．进化地位从低等到高等	D．身体从结构复杂到结构简单

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中国古代思想家老子说“天下万物生于有，有生于无”。这句话最切合生物的

A．生命起源

B．运动方式

C．生理功能

D．营养方式

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3.填空题(共1题)

10.

秸秆是农作物收获籽实后留下的茎叶部分的总称，焚烧秸秆可能导致雾霾。环保部门要求各地加强监测，大力推进秸秆综合利用。下图表示合理利用秸秆的两种途径。

（1）填埋法是利用A分解秸秆，A代表的生物类群是______，属于生态系统组成成分中的________。
（2）动物饲料法是将秸秆作为动物饲料，利用动物的B作用，即__________作用，将秸秆中的有机物分解成二氧化碳等。
（3）不同途径产生的二氧化碳，可通过植物的C作用，即_______作用，合成有机物。可见，利用秸秆可以有多种途径，并实现生态系统的物质循环。

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试卷分析

【1】题量占比

综合题:(1道)

单选题:(8道)

填空题:(1道)
【2】：难度分析

1星难题：0

2星难题：0

3星难题：0

4星难题：0

5星难题：0

6星难题：4

7星难题：0

8星难题：4

9星难题：2

2015-2016学年福建厦门八年级上学期期末质量检测生物试卷（带解析）

1.综合题(共1题)

2.单选题(共8题)

3.填空题(共1题)

【1】题量占比

【2】：难度分析