1.综合题- (共5题)
1.
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界中的物质循环是时刻进行着的，下图是自然界的物质循环图，请仔细观察图中的内容，回答问题。
（1）动植物体死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的________把它们分解成无机盐、二氧化碳和_________。
（2）从图中可以看出，动物对自然界的物质循环有重要作用，它们是作为_____者参与物质循环。
（3）图中d过程表示动物_________作用将体内的有机物分解成二氧化碳和水。
（4）自然界中动物和微生物进行生命活动所需的能量主要来自于植物所进行的_______作用，可用图中_______（填字母）来表示。
（1）动植物体死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的________把它们分解成无机盐、二氧化碳和_________。
（2）从图中可以看出，动物对自然界的物质循环有重要作用，它们是作为_____者参与物质循环。
（3）图中d过程表示动物_________作用将体内的有机物分解成二氧化碳和水。
（4）自然界中动物和微生物进行生命活动所需的能量主要来自于植物所进行的_______作用，可用图中_______（填字母）来表示。
2.
下图一是人的屈肘运动示意图，请回答：
（1）A、B分别表示两种肌肉，B是_____________。
（2）此时A所示肌肉处于 ____________状态。
（3）当骨骼肌受到神经系统传来的刺激收缩时就会牵动______ 围绕关节活动而产生运动。
（4）小利同学画了关节结构模式图（图二），请指出其中2处错误错误1：______________________ 错误2：_____________________________
（5）当手臂自然下垂时，A所示肌肉处于__状态，B所示肌肉处于______状态。
（1）A、B分别表示两种肌肉，B是_____________。
（2）此时A所示肌肉处于 ____________状态。
（3）当骨骼肌受到神经系统传来的刺激收缩时就会牵动______ 围绕关节活动而产生运动。
（4）小利同学画了关节结构模式图（图二），请指出其中2处错误错误1：______________________ 错误2：_____________________________
（5）当手臂自然下垂时，A所示肌肉处于__状态，B所示肌肉处于______状态。
3.
某人做了以下试验：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物，瓶口用白纱布封住，使瓶内透气。白天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗室；晚上揭开黑纸袋，用灯照明，使瓶内成为白天。经过一星期左右，蟑螂调整了自己的节律，在人工的“黑夜”活动了。
（1）判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为。蟑螂在自然状态下的黑夜活动，属于行为；蟑螂在人工的“黑夜”活动，属于行为。
（2）据图判断：蟑螂属于哪一类动物？ ；你作出上述判断的依据是什么？
（1）判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为。蟑螂在自然状态下的黑夜活动，属于行为；蟑螂在人工的“黑夜”活动，属于行为。
（2）据图判断：蟑螂属于哪一类动物？ ；你作出上述判断的依据是什么？
4.
某校初二生物学科兴趣小组在进行野外动物调查时，拍摄到下列4种动物照片，请你帮助他们解决下列一些问题：
(1) 从生物分类上看，上述4种动物中，其中________（填标号）与其它3种不同,主要特征是_________（写一点即可）。
(2) 上述4种动物中，体温恒定且卵生的是_______（填标号）；成体用皮肤辅助呼吸的是_______（填标号）。
(3) 图中动物B的运动器官是_______。图中动物C的生殖发育特征是_________。
(4) 任意写出图中B适于飞行的一项特征：____________________
(5) 将图中A—D按低等到高等的进化顺序进行排列，正确的是（_____）
(1) 从生物分类上看，上述4种动物中，其中________（填标号）与其它3种不同,主要特征是_________（写一点即可）。
(2) 上述4种动物中，体温恒定且卵生的是_______（填标号）；成体用皮肤辅助呼吸的是_______（填标号）。
(3) 图中动物B的运动器官是_______。图中动物C的生殖发育特征是_________。
(4) 任意写出图中B适于飞行的一项特征：____________________
(5) 将图中A—D按低等到高等的进化顺序进行排列，正确的是（_____）
| A．ABCD | B．ACBD | C．ADBC | D．DABC |
5.
图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A图所示生物的结构特点是_________________________________；图中结构①的名称是___________。
(2)D图所示生物，在飞行时吸气状态下体内的气体的流动方向是：________________________。（用图中字母加箭头表示）
(3)E与D相比,在生殖发育方面的特点是___________。
(4)上述类群中属于无脊椎动物的是___________,属于恒温动有______________。(两空都填字母)
(1)A图所示生物的结构特点是_________________________________；图中结构①的名称是___________。
(2)D图所示生物，在飞行时吸气状态下体内的气体的流动方向是：________________________。（用图中字母加箭头表示）
(3)E与D相比,在生殖发育方面的特点是___________。
(4)上述类群中属于无脊椎动物的是___________,属于恒温动有______________。(两空都填字母)
2.单选题- (共5题)
8.
“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”
| A．昆虫分泌性外激素引诱异性 | B．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 |
| C．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡 | D．乌贼遇到敌害时释放墨汁 |
9.
下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（ ）
| | 动物类群 | 对应特征 | 动物代表 |
| A | 扁形动物 | 身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 | 涡虫 |
| B | 腔肠动物 | 身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门 | 血吸虫 |
| C | 节肢动物 | 有外骨骼，身体和附肢都分节 | 蜻蜓 |
| D | 线形动物 | 身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 | 蛔虫 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
3.选择题- (共3题)
4.填空题- (共1题)
14.
在探究小白鼠走迷宫获取食物的实验中，某组同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答：
(1)与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的_______能力比蚯蚓强，这种差异主要由___________决定的。
(2)实验结论：________________________________。
(3)上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？(答出一项即可)_____________________________。
(4)在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题。________________？
(1)与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的_______能力比蚯蚓强，这种差异主要由___________决定的。
(2)实验结论：________________________________。
(3)上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？(答出一项即可)_____________________________。
(4)在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题。________________？
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(5道)
单选题:(5道)
选择题:(3道)
填空题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：0