1.综合题- (共3题)
1.
运用你所学的知识,完成下列填空:
(1)生物的多样性包括______的多样性、______的多样性和______的多样性。
(2)细菌和真菌的培养的方法:配制含有营养物质的培养基______;______;恒温培养。
(3)保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施,______是保护生物多样性最为有效的措施。
(4)人的肠道内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K,它们与人类的关系是______;可以利用真菌产生的______ 来治疗由细菌引起的疾病。
(1)生物的多样性包括______的多样性、______的多样性和______的多样性。
(2)细菌和真菌的培养的方法:配制含有营养物质的培养基______;______;恒温培养。
(3)保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施,______是保护生物多样性最为有效的措施。
(4)人的肠道内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K,它们与人类的关系是______;可以利用真菌产生的______ 来治疗由细菌引起的疾病。
2.
白鳍豚,在长江里大约生活了2500万年的白鳍豚,是中新世及上新世延存至今的古老孑遗生物。白鳍豚是鲸类家族中小个体成员,是世界上现有5种淡水豚(拉河豚、亚河豚、恒河豚、印河豚、白鳍豚)中存活头数最少的一种。由于人类活动增加或活动不当,使白鳍豚意外死亡事故增多。据统计,1973~1985年间,共意外死亡59头,其中被鱼用滚钩或其他渔具致死29头,占48.8%;被江中爆破作业致死11头,占18.6%;被轮船螺旋桨击毙12头,占20%;搁浅死亡6头,占10%;误进水闸1头,占1.6%。另据统计,长江下游水域中意外死亡的白鳍豚,有三分之一是 被轮船螺旋桨击毙的。
(1)白鳍豚______(填是或不是)鱼,若不是,它属于______类。
(2)白鳍豚越来越少的原因是?______。
(3)谈谈保护白鳍豚的价值?______。
(4)我们应该怎样保护白鳍豚?谈谈你的想法______。
(1)白鳍豚______(填是或不是)鱼,若不是,它属于______类。
(2)白鳍豚越来越少的原因是?______。
(3)谈谈保护白鳍豚的价值?______。
(4)我们应该怎样保护白鳍豚?谈谈你的想法______。
2.单选题- (共10题)
6.
生物多样性的内涵很丰富,下列说法不正确的是()
A.生物多样性指的是生物种类、基因组成、生态系统多种多样 |
B.单一的农田生态系统中生物种类很少 |
C.生物圈中的生物多样性是非常丰富的 |
D.生活环境和运动方式的差异是决定生物多样性的基础 |
10.
野生动植物基因具有多样性的含义是( )
A.控制每种生物的性状有多种多样的基因 |
B.每种生物都有独特的基因 |
C.所有不同种生物之间的基因都完全不同 |
D.每种野生动植物的基因数目都比人类要多 |
11.
下列有关生物多样性的叙述,不正确的是( )
A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 |
B.当生态系统多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减 |
C.当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统多样性 |
D.某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
单选题:(10道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:8
9星难题:0