2018-2019学年人教版八年级上册生物 5.4.5人类对细菌和真菌的利用 同步测试题

适用年级:初二
试卷号:338063

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2019/1/15

1.综合题(共1题)

1.
细菌和真菌是广泛分布在生物圈中的生物,与我们的生活息息相关,那么我们应该怎么样看待细菌和真菌与动植物之间的关系呢?_____

2.单选题(共2题)

2.
下列有关生物的说法正确的是( )
A.产甲烷细菌能在有氧的条件下分解桔杆,粪便中有机物产生沼气
B.青霉产生的青霉素、链霉产生的链霉素、黄曲霉产生的黄曲霉素,都可以作为抗生素,杀灭病菌。
C.制作酸奶和米酒的菌种分别是乳酸菌、酵母菌。
D.制作米酒要密封,而制作酸奶不需密封。
3.
入夏后肉汤易变质,最合理的保鲜方法是
A.煮沸、开盖冷藏B.煮沸、加盖冷藏
C.不煮沸、开盖冷藏D.不煮沸、加盖冷藏

3.选择题(共2题)

4.

某小组在科学社团课上了解到氨水是由氨气溶于水并与水发生反应形成的.氨水中除NH3、H2O外,还有氨气和水发生反应的生成物,其中的生成物使氨水呈碱性。小组同学想用所学的知识对“氨气和水反应的生成物使氨水呈碱性”进行验证。

【查阅资料】

①氨气有毒,不易燃烧,极易溶于水;

②氨气可通过易挥发的浓氨水滴加到氧化钙中快速得到;

③红色石蕊试纸遇碱性溶液会变蓝色。

【实验方案】

小组设计如图所示装置,分别检测H2O、NH3和氨水使干燥红色石蕊试纸的变色情况。

【实验步骤】

①连接实验装置,检查气密性后添加药品;

②挤压C装置中的胶头滴管,C中试纸不变色,证明了{#blank#}1{#/blank#} ;

③打开分液漏斗活塞,将浓氨水滴加到氧化钙上,一段时间后观察到B、C装置中的石蕊试纸均变蓝。

小组成员分析B装置中试纸变蓝的原因可能是由于{#blank#}2{#/blank#} 对实验造成干扰。

他们改进装置并重新实验,观察到B中试纸不变色,C中变蓝。

【实验结论】氨气和水反应的生成物使氨水呈碱性。

【反思评价】小组同学反思实验过程,认为本实验还需要对氨气进行尾气处理.你的处理方法是{#blank#}3{#/blank#} 。

5.

某小组在科学社团课上了解到氨水是由氨气溶于水并与水发生反应形成的.氨水中除NH3、H2O外,还有氨气和水发生反应的生成物,其中的生成物使氨水呈碱性。小组同学想用所学的知识对“氨气和水反应的生成物使氨水呈碱性”进行验证。

【查阅资料】

①氨气有毒,不易燃烧,极易溶于水;

②氨气可通过易挥发的浓氨水滴加到氧化钙中快速得到;

③红色石蕊试纸遇碱性溶液会变蓝色。

【实验方案】

小组设计如图所示装置,分别检测H2O、NH3和氨水使干燥红色石蕊试纸的变色情况。

【实验步骤】

①连接实验装置,检查气密性后添加药品;

②挤压C装置中的胶头滴管,C中试纸不变色,证明了{#blank#}1{#/blank#} ;

③打开分液漏斗活塞,将浓氨水滴加到氧化钙上,一段时间后观察到B、C装置中的石蕊试纸均变蓝。

小组成员分析B装置中试纸变蓝的原因可能是由于{#blank#}2{#/blank#} 对实验造成干扰。

他们改进装置并重新实验,观察到B中试纸不变色,C中变蓝。

【实验结论】氨气和水反应的生成物使氨水呈碱性。

【反思评价】小组同学反思实验过程,认为本实验还需要对氨气进行尾气处理.你的处理方法是{#blank#}3{#/blank#} 。

4.填空题(共1题)

6.
家庭买回来的新鲜牛奶一般要煮沸或放置冰箱冷藏室,这样短时间内牛奶不会腐败变质,这两种保存食品的方法属于________方法。(填“物理方法”或“化学方法”)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(1道)

    单选题:(2道)

    选择题:(2道)

    填空题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:0