1.综合题- (共2题)
1.
达尔文在著名的《物种起源》一书中讲了一个饶有兴趣的“猫与牛”的故事。英国的牛主要靠优质的红三叶草为饲料,而红三叶草的兴衰与给它传粉的土蜂有很大关系。奇妙的是,土蜂的多少,又决定于田鼠的数量,因为田鼠吃蜂房和蜂幼虫,田鼠势旺土蜂便衰败。而猫吃田鼠,猫多了,田鼠就少了,土蜂就多了,红三叶草就兴盛了,牛就养壮了。一切生物处于普遍联系之中,表面看起来不相关的生物却盛衰依存,祸福相依。
请回答:
(1)土蜂(个体较大)能采食红花三叶草花蜜,同时为之传粉,这两种生物的关系叫作_________________,而猫和田鼠,田鼠和土蜂之间的关系叫作_________________。
(2)有一种土蜂的变种能直接在红花三叶草的花萼处咬出一个洞来吸取花蜜,同时招引来本地短口器的小蜂前来吮蜜,这种不作传粉的土蜂与三叶草的关系为________,与本地小蜂形成的关系为________。自然界中这种具有嚼洞取蜜行为土蜂的产生,从遗传学观点看,它可能是由______________________产生的一种________行为。
(3)当地农民如果一改往常不种红花三叶草,而改种一种开白花、蜜腺较浅的三叶草,这种白花三叶草茎柔软,难以支持土蜂飞落,不久本地小蜂成为优势种,这时小蜂与土蜂间成为________________关系。出现土蜂大幅减少的现象说明了___________________________,其原因在于________________________________________。
请回答:
(1)土蜂(个体较大)能采食红花三叶草花蜜,同时为之传粉,这两种生物的关系叫作_________________,而猫和田鼠,田鼠和土蜂之间的关系叫作_________________。
(2)有一种土蜂的变种能直接在红花三叶草的花萼处咬出一个洞来吸取花蜜,同时招引来本地短口器的小蜂前来吮蜜,这种不作传粉的土蜂与三叶草的关系为________,与本地小蜂形成的关系为________。自然界中这种具有嚼洞取蜜行为土蜂的产生,从遗传学观点看,它可能是由______________________产生的一种________行为。
(3)当地农民如果一改往常不种红花三叶草,而改种一种开白花、蜜腺较浅的三叶草,这种白花三叶草茎柔软,难以支持土蜂飞落,不久本地小蜂成为优势种,这时小蜂与土蜂间成为________________关系。出现土蜂大幅减少的现象说明了___________________________,其原因在于________________________________________。
2.
回答下列问题
(1)在分类阶层中,生物种类最多的单位是_____,其中生物之间所含有的共同特征最_____,生物体间的差异最_____;生物种类最少的单位是_____,其中生物之间所包含的共同特征最_____,生物体的差异最_____。
(2)梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系,由近到远的排列顺序是_____。
(3)与梅花鹿同一目的动物有(举二例)_____。
(4)梅花鹿与牛在分类阶层上有_____个相同的单位,它们是_____。
(5)梅花鹿在_____这个分类阶层上与人分开。

(1)在分类阶层中,生物种类最多的单位是_____,其中生物之间所含有的共同特征最_____,生物体间的差异最_____;生物种类最少的单位是_____,其中生物之间所包含的共同特征最_____,生物体的差异最_____。
(2)梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系,由近到远的排列顺序是_____。
(3)与梅花鹿同一目的动物有(举二例)_____。
(4)梅花鹿与牛在分类阶层上有_____个相同的单位,它们是_____。
(5)梅花鹿在_____这个分类阶层上与人分开。
2.单选题- (共5题)
5.
生物小组的同学对校园植物进行分类。他们将油松、苏铁、雪松、水杉归为一类,将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为一类,他们的分类依据是植物的( )
A.经济价值 | B.观赏价值 | C.生活环境 | D.形态结构 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(5道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:0