小华同学学习了细菌和真菌的知识后,设计了以下实验来探究酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度。具体实验设置如下图所示。3个小时后,发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来,乙烧瓶上的气球并没有鼓起来。分析实验回答下列问题。

(1)这是一组对照实验,变量是___。 
(2)甲烧瓶上气球鼓起是因为在适宜的温度下,酵母菌把葡萄糖分解产生了_____。 
(3)根据实验现象,小华得出的结论是_____。 
(4)酵母菌在人们的生活中应用广泛,请列举一例:___。

如图是与生殖有关的结构示意图，请分析回答：

（1）甲、乙两图比较，甲图所示生殖结构由多种组织构成，属于器官层次，而乙图所示生殖结构Ⅰ属于________层次．   
（2）甲图中将来发育成茎和叶的结构是[]________；乙、丙两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是________；在丙结构中，新生命与母体进行物质交换的场所是[]________   
（3）丙出生后，是个单眼皮的男孩，而他的父母都是双眼皮．由此可推断________是显性性状．   
（4）上述图示反映的生殖方式中，属于有性生殖的是________（用图示代码表示）；与无性生殖比较，有性生殖的后代都具有来自亲代双方的遗传物质，因而能产生可遗传的变异，为________提供更丰富的材料．

蘑菇的主要生殖方式是

A．出芽生殖

B．分裂生殖

C．孢子生殖

D．卵式生殖

分解者是生态系统中的重要组成部分，下列哪种生物不属于分解者（　　）

A．真菌

B．蘑菇

C．细菌

D．病毒

以下做法能有效地预防艾滋病的是（ ）

A．不要与艾滋病患者握手	B．不与他人共用毛巾
C．不与他人共用牙具	D．不与他人共用餐具

枯草杆菌和酵母菌的相同点是

A．都可以依靠孢子来繁殖后代

B．个体微小，都具有细胞壁，都没有叶绿体

C．都不是生态系统中的分解者

D．都能使人体患病，对人类的生活不利