黑龙江省大庆市万宝学校(五四学制)2017-2018学年七年级上学期期中考试生物试题

适用年级:初一
试卷号:336402

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/3/30

1.综合题(共2题)

1.
细菌和真菌与人类生活关系密切,对此请分析回答

(1)图A是____,图A与图D的结构相比,图A的细胞内有DNA集中的区域,却没有_______.
(2)酿酒、做面包和馒头时离不开图[__],青霉素是从图[__]的培养液中提取的.是一种著名的抗生素,可治疗多种细菌性疾病.
(3)A、D的细胞里都没有______,不能进行光合作用,只能以现成的有机物为食,所以培养细菌必须配制含有_____的培养基;这二种微生物作为分解者对生物圈的_________起着重要作用.
(4)病毒是图中的____(填字母),它没有细胞结构,由____外壳和内部的遗传物质组成,它不能独立生活,只能寄生在其他生物的____细胞内.
2.
下图是人体的关节模式图,请据图回答问题:

(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[__]关节头从[④]_____中脱落出来的现象,当我们做运动时,[__]关节腔中的滑液能减少两骨之间的摩擦,[⑤]关节软骨既可缓冲两骨之间的撞击力.又能减少两骨之间的摩擦,把两块骨牢固地联系在一起的是[②]________.
(2)图乙是屈肘动作,此时[①]______________收缩,[②]舒张。

2.资料分析题(共2题)

3.
阅读下面的资料并回答问题
资料一:据CCTV﹣4新闻报道,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽,“母子”情深如一家.
资料二:科学家做过这样一个实验:人们把红薯搬在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食,一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。
资料三:英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢.开始,巢中的蚂蚁惊恐万状,约20秒钟后,许多蚂蚁迎难而上,纷纷向火冲去,并喷射出蚁酸.可一只蚂蚁喷射的乙酸量毕竟有限,因此,一些“勇士”葬身火海.但他们前仆后继,不到一分钟,终于将火扑灭.
(1)从行为获得的途径来说,“猫喂狗崽”的行为属于__________行为,“其他猴子洗红薯”的行为属于_________行为.
(2)“猫喂狗崽”的行为是由其体内的______所决定的行为.“其他猴子洗红薯”的行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,第二种行为的优势在于______________________.
(3)“蚂蚁集体灭火”的行为属于______行为.蚂蚁之间会通过触角释放信息素起到通讯的作用.
4.
阅读材料,回答问题:
材料一:地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。
材料二:一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因,如下表所示:
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
鸟类
20%
60%
12%
8%
哺乳类
31%
32%
17%
20%
 
材料三:目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾消失时间,而且造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”的最大弊病。
(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为    
(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是    ,保护哺乳类和鸟类最有效的措施是    
(3)由材料三可知,“垃圾袋装化”难于被分解的原因是    
(4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们如何参与保护环境:    (答一条即可)

3.单选题(共7题)

5.
蘑菇和细菌的生殖方式分别是(  )
A.孢子生殖、出芽生殖B.营养生殖、分裂生殖
C.孢子生殖、分裂生殖D.出芽生殖、分裂生殖
6.
下列关于运动系统的组成,较准确的论述是(  )
A.运动系统是由骨骼、骨骼肌组成B.运动系统是由骨和肌肉组成
C.运动系统是由骨、腹肌和关节组成D.运动系统是由骨、肌肉和关节组成
7.
农科院的科研人员将水稻进行杂交,培育了杂交水稻,其利用生物多样性的原理的是(  )
A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.环境的多样性D.生态系统的多样性
8.
表示“梅”的“学名”所用的文字是(    )
A.中文B.英文
C.斜体拉丁文D.希腊文
9.
为了科学的对地球上的生物进行深入的研究,科学家对现有的生物物种根据它们各自的形态特征,生态分布,在生态系统中的作用等依据进行了严格的分类等级划分.下列分类等级单位中,生物之间的亲缘关系最近的是(  )
A.同属的生物B.同种的生物C.同科的生物D.同界的生物
10.
生物多样性的内涵不包括下列哪一项(  )
A.生态系统的多样性B.生物数量的多样性
C.生物种类的多样性D.基因的多样性
11.
在生物分类的等级单位中,最基本和最高级的分类单位分别是(  )
A.界、种B.种、门C.种、界D.纲、目
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    资料分析题:(2道)

    单选题:(7道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:7

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:0