贵州省贵州铜仁伟才学校2018-2019学年八年级下学期期中考试生物试题

适用年级:初二
试卷号:335874

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/5/6

1.综合题(共3题)

1.
如图是草原生态系统食物网示意图,请据图回答:

(1)图中有____条食物链,其中最长的一条是:____;在这条最长的食物链中,鹰处于第____营养级。
(2)如果大量捕捉蛇,是否会造成老鼠爆发式的增多和鹰的大量减少?为什么?____;该生态系统具有____能力,生物种类越_____,该能力就越强。
(3)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在_____关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在____关系。
(4)如果人们大肆捕杀兔和鼠,则短期内狐和蛇的数量会___,这说明人类不能随意捕杀某种动物,否则会破坏生态系统的___。
(5)草所代表的生物在生态系统中扮演的角色是____,从生态系统的组成上看,该图中未显示的生态系统的组成部分还有____和____。
(6)该生态系统夏天所需的能量最终来自____,若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是____。
2.
如图是物质循环示意图,请据图回答:

(1)图中的①过程代表______作用,②过程代表______作用。
(2)③过程主要是由腐生的_____完成的,它们在自然界中的作用是作为______者参加物质循环。
(3)动物直接或间接地以植物为食,将提取的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物,这些物质可以被_____利用,可见,动物能促进生态系统的_____。
3.
进化树又称“系统树”“系谱树”,简单的表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索。据图分析回答:

(1)树根处A代表原始生命,它生活在_______中。
(2)生物之所以能够进化,是因为自然界的生物普遍存在着_____和_____现象。生物进化是______的结果。
(3)B代表_____,它们的主要特征是_____,体表有坚硬的_____和分节的附肢。
(4)地球上最早有根、茎、叶分化的植物类群是_______。
(5)C与蕨类植物的区别是,C用______繁殖,蕨类植物用_______繁殖。
(6)地球上的生物分为动物、植物、______、______、_____五大类群。

2.单选题(共9题)

4.
一个生态系统的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们的相对数量关系如图所示,下列说法正确的是(  )
A.该食物链可表示为乙→丁→甲→丙
B.四种生物体内含有害物质最多的是丙
C.乙是生产者,甲、丙、丁是消费者
D.该生态系统中的生产者是丙
5.
下列生物中,都属于脊椎动物的一组是(  )
A.蝴蝶 蜗牛 蛇 蝗虫B.蚯蚓 蜜蜂 蚂蚁 蜘蛛
C.麻雀 蛇 猴 金鱼D.海马 大象 孔雀 蚊子
6.
生物的分类单位越小,则包含的生物(   )
A.种类越多,共同特征越多B.种类越少,共同特征越少
C.种类越少,共同特征越多D.种类越多,共同特征越少
7.
某同学将水稻、苹果、松树归为一类,把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的主要依据是
A.根的有无B.种子的有无C.果实的有无D.陆生或水生
8.
中生代陆地上繁盛的动物和植物分别是(  )
A.两栖类、鸟类B.恐龙、裸子植物
C.哺乳动物和鸟类、被子植物D.哺乳类、裸子植物
9.
下列证明鸟类可能起源于古代爬行类的是
A.原始马化石B.始祖鸟化石C.恐龙化石D.鱼类化石
10.
下列叙述中,错误的是(  )
A.林奈的自然选择学说合理地解释了生物进化的原因
B.原始海洋是生命诞生的摇篮
C.地球上现存的各种生物都有或远或近的亲缘关系
D.生物的进化趋势为:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生
11.
在下列动物类群中,属于由水生向陆生过渡的类群是(  )
A.两栖类B.鱼类C.甲壳类D.爬行类
12.
生命起源的过程是(  )
A.无机物﹣﹣有机物﹣﹣原始生命
B.有机物﹣﹣无机物﹣﹣原始生命
C.无机物﹣﹣原始生命﹣﹣有机物
D.原始生命﹣﹣无机物﹣﹣有机物
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(3道)

    单选题:(9道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:10

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:0