1.综合题- (共1题)
1.
多莉绵羊的培育过程如图所示,请据图回答下列问题:

(1)培育多莉绵羊的技术称为_________。
(2)图中重组细胞在体外培养过程中通过_________、生长和_________过程发育成早期胚胎。
(3)多莉绵羊的遗传性状与图中_________绵羊最相似。
(4)丙绵羊所起的主要作用是_________。
(5)产生多莉绵羊的生殖类型属于_________。

(1)培育多莉绵羊的技术称为_________。
(2)图中重组细胞在体外培养过程中通过_________、生长和_________过程发育成早期胚胎。
(3)多莉绵羊的遗传性状与图中_________绵羊最相似。
(4)丙绵羊所起的主要作用是_________。
(5)产生多莉绵羊的生殖类型属于_________。
2.单选题- (共11题)
3.
生命的诞生与进化经过了极其漫长而又坎坷的历程,下列说法你认为错误的是
A.苔藓植物只有茎、叶的分化,没有输导组织 |
B.同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系 |
C.地球上最早出现的动物是生活在海洋中的原始单细胞藻类 |
D.米勒实验证明了在原始地球条件下,从无机物到有机小分子物质是完全可能的 |
5.
下面是某同学对达尔文进化的解释,其中错误的一项是
A.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材 |
B.在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性 |
C.生物的变异是不定向的,生物进化的方向也是不定向的 |
D.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来 |
7.
根据植物的生活习性、形态和结构等特征,可将植物分为四个主要类群,将它们按照由低等(结构简单)到高等(结构复杂)进行排序。下列排序正确的是
A.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、种子植物 |
B.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 |
C.藻类植物、苔藓植物、种子植物、蕨类植物 |
D.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物、种子植物 |
9.
关于脊椎动物的进化历程,正确的是
A.鱼类 → 两栖类 → 爬行类 → 鸟类 → 哺乳类 |
B.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类 |
C.鱼类 →爬行类→ 两栖类→ 鸟类 → 哺乳类 |
D.鱼类 → 两栖类 → 爬行类 → 哺乳类→鸟类 |
10.
下列关于生命起源和进化的说法中,正确的是( )
A.生命起源的化学进化过程已经完全被实验证实 |
B.人工选择比自然选择在生物进化中的作用更大 |
C.胚胎学和解剖学的研究为生物进化提供了直接证据 |
D.进化总趋势为简单到复杂、低等到高等、水生到陆生 |
12.
下列对幼儿园预防传染病措施的分类,不正确的是
A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源 |
B.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群 |
C.每天对教室消毒处理——切断传播途径 |
D.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群 |
3.填空题- (共1题)
13.
“腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象。甲乙两同学对这个问题有不同的看法,到底谁的观点是对的呢?请你设计一个实验方案,并对结果进行分析。

Ⅰ.请补充完整探究方案:
①把一块鲜肉切成 (填写“相同”或“不同”)大小的两块,分别放在完全相同的两个广口玻璃瓶里,编号为:A、B。
②在A玻璃瓶口覆盖纱布,B玻璃瓶口敞开,并把A、B两瓶同时侧放在 (填“有”或“无”)苍蝇出没的适宜条件下。
③每天观察并记录两个玻璃瓶中肉的生蛆情况。
Ⅱ.实验结果:数日后,A、B两瓶中的鲜肉均腐败,并在B玻璃瓶的腐肉上发现了蛆, A玻璃瓶内则没有蛆。
Ⅲ.实验结论:实验的结果支持了 同学的观点。
Ⅳ.请分析回答:
(1)该实验中的变量是 。
(2)导致A、B两个瓶中鲜肉腐败的原因是鲜肉水分充足,有机物丰富, 大量繁殖。
(3)根据所学知识,我们可采用的防止鲜肉腐败的方法有 (请举出一例)。

Ⅰ.请补充完整探究方案:
①把一块鲜肉切成 (填写“相同”或“不同”)大小的两块,分别放在完全相同的两个广口玻璃瓶里,编号为:A、B。
②在A玻璃瓶口覆盖纱布,B玻璃瓶口敞开,并把A、B两瓶同时侧放在 (填“有”或“无”)苍蝇出没的适宜条件下。
③每天观察并记录两个玻璃瓶中肉的生蛆情况。
Ⅱ.实验结果:数日后,A、B两瓶中的鲜肉均腐败,并在B玻璃瓶的腐肉上发现了蛆, A玻璃瓶内则没有蛆。
Ⅲ.实验结论:实验的结果支持了 同学的观点。
Ⅳ.请分析回答:
(1)该实验中的变量是 。
(2)导致A、B两个瓶中鲜肉腐败的原因是鲜肉水分充足,有机物丰富, 大量繁殖。
(3)根据所学知识,我们可采用的防止鲜肉腐败的方法有 (请举出一例)。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
单选题:(11道)
填空题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:2