下列语句中加点的成语使用不正确的一项是
A. 这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
B. 吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
C. 甲午战争和八国联军侵华的时代是中华民族任人宰割的时代。
D. 教师节当天，学校对默默无闻奉献、孜孜不倦教学的辛勤园丁进行了表彰奖励。

下面各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是
A. 炽热（chì）   黏性（nián）   海市蜃楼   不耻下问
B. 愧怍（zuò）   累赘（zhuì）   悲天悯人   一反即往
C. 踱步（duó）   迸溅（bìng）   深恶痛绝   妇孺皆知
D. 伫立（zhù）   震悚（sǒng）   语无论次   不期而至

下列句子没有语病的一项是
A. 因为过度开采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
B. 通过“一师一优课”活动的开展，使我县教师的教学水平跃上了一个新台阶。
C. 最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。
D. 晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

选出下列句子顺序排列正确的一项是（    ）
①这是为什么呢？
②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。
③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。
④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。
⑤另外，打开电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。

A．④ ① ③ ② ⑤	B．③ ⑤ ① ④ ②
C．① ③ ⑤ ④ ②	D．④ ① ③ ⑤ ②

下列文学常识的搭配有误的一项是
A. 《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》 B. 《阿长与》——鲁迅——《野草》
C. 《最后一课》——都德——法国 D. 《卖油翁》——欧阳修——北宋

诗文默写。
（1）黄梅时节家家雨，________________________。   （赵师秀《约客》）
（2）________________________，化作春泥更护花。（龚自珍（己亥杂诗）》）
（3）________________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（4）________________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）王安石在《登飞来峰》中用“________________________，________________________”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。
（6）《游山西村》中蕴含哲理——在逆境中往往蕴含着无限的希望，只要坚定信念、不怕困难、勇于开拓，就能出现一个光明与希望的新境界的句子是：________________________，柳暗花明又一村。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是
A. 诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀，可谓形神兼备。
B. 诗歌语言精练传神，如“割”字写出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。
C. 诗歌写了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。
D. 诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。
【小题2】“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀？

阅读《艾叶香中寻玉佩》，完成下列小题。

艾叶香中寻玉佩

郑凤岭

①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。

②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。

③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。

④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈加清晰。

⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。

⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。

⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响，好似远处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”

⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到 玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。

⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。

（选自《做人与处世》，有删改）

【小题1】作者回忆了奶奶的几件往事，请用简洁的语言把空缺的三件往事概括在横线上。
________________________→教“我”磨面作艾饼→________________________→荒年卖玉佩做艾饼→________________________→临终不说玉心佩的去向
【小题2】请结合语境按要求品析语言。
（1）催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说加线字的表达效果）
（2）老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）
【小题3】联系上下文，研读文中第⑦段画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。下面对文章理解与分析不正确的一项是
A. 第③段作者运用细节描写，再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景，表达了“我”对奶奶的思念之情。
B. 老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品，承载着奶奶最美好的情感。
C. 奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱，担心家里后辈指责她。
D. 文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。
【小题4】玉心佩的去向，前文已有伏笔请将它找出来，并结合前后文分析其作用。

阅读下文，完成各题

向善而生，终遇美好

①罗素说，“在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。”善良的源泉来自于人的内心，心存善念的人观世界，世界便是美好的。

②心中充满恶念的人，看别人的眼光就会变异，而心中充满友谊、宽容的人，便会给别人和自己带来欢乐。苏东坡一次与佛印和尚辩经，两人坐于蒲团之上，相论许久。苏东坡问佛印：“在你的慧眼看来，你觉得我像什么样呢？”对于朋友的询问，佛印只是赞道：“我看你像一尊佛。”苏东坡听了很高兴，却把话转到了佛印身上，讽刺他：“你想知道我看你像什么样吗？就像一坨牛屎！”说完，苏东坡哈哈大笑，而佛印只是笑而不语，似乎没有生气。苏东坡满意而归，与小妹言及此事。小妹说：“佛家有言，心在地狱缘恶念，你心中有牛屎，才会把别人看成牛屎。”苏东坡听罢，满脸愧色。

③善良，很普遍，却又很珍贵。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”生命的品质就在这点滴的善念中得以升华。

④善和恶有时只是一念之差，一线之距。丰子恺先生的回忆录里面记载着一段关于他的恩师李叔同的轶事。上音乐课时，有一个学生在下面看闲书，另一个学生则随地吐痰。李先生是个极其严肃的人，他当场看到了却不出声，下课后，李先生请那两位同学留下来，用很和缓的声音对他们说，下次上课时不要看闲书，也不要随地吐痰。两个学生觉得老师小题大作，刚要申辩，只见这位德高望重的先生向他们鞠了一躬，两个学生顿时满脸通红。

⑤在善面前，只有春风化雨般的滋润，这里没有高低贵贱之分，当一个人心中只有善念的时候，一切尘世间的浮华光景早已退却，只有一个平等和应该尊重的灵魂。

⑥善良比聪明更难，聪明是一种天赋，而善良，却是一种选择。在排雷中为保护战友而失去双手双眼的杜富国，他本来也可以有另外的选择。在大火中救出2岁幼童，却因烟雾太大能见度低而踩空坠楼的杨科璋，献出年仅27岁的生命。他们也是血肉之躯，也有父母兄弟。但是他们的选择却让我们钦佩不已。

⑦所以生而为人，愿你善良如初。“善良奉献”的雷锋精神永远不会过时，纵然岁月流逝，“向雷锋同志学习”的口号仍回荡在耳畔，我们的身边从不缺善良的人，当代雷锋明义、最美妈妈吴菊萍、最美婆婆陈贤妹、最美教师张丽莉……

⑧法国作家雨果说：“人世间最宝贵的是善良。善良即是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。”向善是一种信念，它会指引人们穿越黑暗的方向，纵使道路崎岖却依然心中有光。善良是人性中最光辉、最耀眼的一缕。有了善良的品性，就有真心爱他人的基础和可能。“人性向善，犹水就下”，向善而生，终会遇见生命中的一切美好。

（选自2019年3月5日新华社）

【小题1】本文的中心论点是什么？
【小题2】第①段运用了什么论证方法，其作用是什么？
【小题3】下面对选文内容的理解，不正确的一项是   （  ）
A. 心中充满恶念的人和心中充满友谊、宽容的人眼中所看到的世界是不一样的。
B. 当一个人心存善念时，他就是应该被尊重的，这与他的地位高低，身份背景没有关系。
C. 善良比聪明更简单，因而我们身边从不缺像杜富国、杨科障、郭明义等等这些善良的人。
D. 向善是一种信念，纵使道路崎岖，它也会指引你遇见生命中的一切美好。

阅读下文，完成小题。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【小题1】解释加点的词。
①可爱者甚蕃________________ ②不蔓不枝________________
③香远益清________________   ④陶启鲜有闻________________
【小题2】按要求填空。
这是一篇托物言志的散文，作者借写莲表现自己高洁的语句是________________________，表现自己正直的语句是________________________。
【小题3】翻译句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染。
②可远观而不可亵玩焉。
【小题4】下面分析不准确的一项是
A. “中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。
B. “香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。
C. “可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。
D. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩。

综合性学习。
联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，宝庆中学决定以“品读经典，放飞青春”为主题开展一次读书活动。

4月23日下午，“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据参赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈，师生合作朗诵的《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。

（1）如果你来策划组织本次活动请设计两种（除经典诵读外）与主题相关的活动形式。
（2）比赛结束后，记者进行了现场采访。对学校开展经典诵读活动，持赞成观点的占多数，但也有少量担忧的声音。请从赞成者与担忧者的角度，分别列出理由。
赞成理由：_________________________________
担忧理由：_________________________________
（3）请你在本次活动中，为同学们推荐你喜爱的一本书并写出你的推荐理由。

阅读下面的文段，按要求完成下列各题。

拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。

选段中的“他”是________（作者）的名著《________________》中的主人公祥子。