下列各句中，加点成语使用正确的一项是（   ）
A. 为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。
B. 看到这些精彩的小品表演，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
C. “鸟巢”和别的建筑不同，东倒西歪的柱子结构扑朔迷离，对焊接技术的要求很高。
D. 想不到昔日的“浪子”今天却成了见义勇为的英雄，这就不得不令人刮目相看了。

下列说法正确一项是（   ）
A. “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”句中加点词语词性是一样的。
B. “我把那把红色的雨伞弄丢了”句中两个“把”字词性相同。
C. “他曾经告诉过我这个名字的经历”句中加点词语是动词。
D. “大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语的结构各不相同。

给加点的字注音或根据拼音写出汉字。
A.自古燕（______）赵多慷慨悲歌之士。
B.邓稼先，杰出的科学家，中国的“两弹”元勋（______）。
C.无论如何，我不能gū（______）负你的心意。
D.人们常说心有灵xī（______）一点通，指的是心心相印，两心相通。

古诗文默写及填空。
（1）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念起自己的家乡和亲人的一句是：_____________，_____________。
（2）《逢入京使》表达诗人远赴边塞思念亲人又不愿让亲人挂念的诗句是：_____________，________________。
（3）会当凌绝顶，______________________。
（4）有约不来过夜半，________________________。
（5）__________________________，隔江犹唱后庭花。
（6）《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：________________，_______________。
（7）有一句诗说：“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭）中与这句诗意思相近的句子是：______________，______________。
（8）《陋室铭》中写交往之雅的句子是：_________________，__________________，写情趣之雅的句子是：_________________，__________________。
（9）《爱莲说》在写作方法上借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为________________________。
（10）念天地之悠悠，_________________________________。

阅读下文，回答问题。

紫藤萝瀑布（节选）

宗璞

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

④我在开花！它们在笑。

⑤我在开花！它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时 直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。……

⑧过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑨花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑩在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

【小题1】第③段画线的句子写出了紫藤萝花的什么特点？
【小题2】第⑦段“我只是伫立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”？为什么？
【小题3】开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，在文章结构上有什么作用？有什么寓意？

会跳舞的小桃树
马亚伟
（1）乡间的风像自由的翅膀，让人不由得想迎风而飞。大平原无边无际地开阔辽远着，麦田涌动着绿波，绵延而去。
（2）祖母盯着绿油油的麦田说：打猪草的时候，会遇上一棵小桃树，那可不是普通的小桃树，那是天上的仙桃，落下了一颗桃核，在人间生根发芽，长了出来，带着仙气。越是勤快的孩子，越可能遇上。遇到的人，是世上最有福气的人。
（3）我对祖母的话，深信不疑。
（4）绿色涌动的原野，蝴蝶和鸟儿翩然飞过。有风滑过脸颊，像一片温柔的鸟羽，光滑凉爽。每天
傍晚，我背起竹筐，约上同伴，在风中的田野上奔跑着。满地的野草嫩生生的，毛茸茸地招摇着。打猪草的时候，我不再追蝴蝶，逮蚂蚱。我有我的使命，我专注地打猪草。我一遍一遍翻着草。我知道，冥冥中有一棵小桃树会在某一个角落里等我，它是那样的神奇。可是，它在哪里呢？
（5）打了两年的猪草，依然没有祖母说的奇遇。祖母说，不能心急，慢慢等啊，只要你勤快，一定能遇上。
（6）等啊，盼啊，我长高了，草们也在每一个春天倔强地生长着。小桃树的诱惑始终在心里，不曾淡忘。
（7）那天黄昏，光线开始模糊。A暮色像大鸟的翅膀低垂了下来。我的手上早已沾满绿色的草渍。竹筐里的草被我塞得满满的，我还不肯回家。忽然，小桃树！小桃树在我眼前一晃，惊鸿一瞥，又淹没在无边的麦田里。我赶紧翻开丛丛的麦子和杂草翻找了起来，生怕她一下子逃了。翻了几下，真的找到了！
（8）她就那么窈窕地舞在麦田里，不慌不忙的样子。她并不知道我的苦心孤诣，就那么心平气和地舞着。B你看啊，小桃树，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小叶子笑吟吟的。这个小小的绿色仙子，她罗裙飘飘，迎风舞动。她在夕露的润泽中，颜色愈发青葱。那样的绿色，一定是仙界最生动的一抹春，那么新鲜，灵动。小桃树摇摆着柔枝，呼吸着四野里畅快的风，似乎在为她降落凡间而快乐舞蹈。
（9）林梢的风，开始温柔的晚唱。在朦胧的天光下，我的心像一只飘飞的风筝，高高地飞着，有着无边的喜悦和满足。我出神地看着，想象着。有一天小桃树会开花，会结果。她的花，不是庸常的桃花。她的果，不是庸常的桃子。她是喝过仙露琼浆的，是上天赐予人间的，赐予我的。因为，我是一个勤奋、坚持的孩子。
（10）我忘记天擦黑了，直到祖母的呼唤声传来。我一扭头，看到祖母走在田间的小路上。她是一个神奇的预言家！她早就知道我会找到小桃树。
（11）回到家，祖母把小桃树栽种在小院里。祖母说，是我的勤快感动了小桃树。对我来说，小桃树，真的是一个美丽的奇迹。
（12）很多年过去了，祖母早已离开我，去了另一个世界。但她却在我心中深深扎下了根。乐观的祖母，在我小小的心里种下了一棵永远舞蹈的小桃树。
（13）小桃树，是一种憧憬，一种希望。年年岁岁，任凭世事起落，只要憧憬还在，便会与奇迹相遇；生活的原野，便会有生生不息的希望。 
（略有删改）
【小题1】文章以“会跳舞的小桃树”为题有什么作用？
【小题2】请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。
A暮色像大鸟的翅膀低垂了下来
B你看啊，小桃树，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小脸笑吟吟的。
【小题3】第（7）段中“我”蓦然发现小桃树在眼前，心里会想到什么？请用简洁的语言描述一下“我”想说的话。
【小题4】为什么“对我来说，小桃树，真的是一个美丽的奇迹”？

诗文比较阅读。

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

——周敦颐《爱莲说》

（乙）风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

——***《卜算子·咏梅》

【小题1】解释下面句中加点的词。
（1）出淤泥而不染_______ （2）予谓菊，花之隐逸者也_____
（3）陶后鲜有闻________ （4）待到山花烂漫时___________
【小题2】翻译下面的句子。
莲，花之君子者也。
【小题3】作者“特别喜欢莲花”的原因是什么？（请用原文回答）
【小题4】（甲）文用_______________、__________________衬托了莲花的形象，（乙）文用______________和_____________等自然环境来烘托梅花的形象。
【小题5】两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处？

综合性学习。
对联的基本要求是（1）必须是两句，字数相同，内容相关联。（2）上下两句对应的词词性相同，对应的短语结构相同，必须形成对偶。（3）上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。
下列三个选项中哪一项内容不可以作为对联，请具体说出两个理由。
A.东风化雨山山翠，政策归心处处春。
B.发奋识遍天下字，立志阅尽人间书。
C.百花迎春花满地，幸福临门多喜气。