阅读下列资料，分析回答问题：
 
资料1：鸟是人类的好朋友，从1981年起，每年的4﹣5月初确定一个星期为我国的“爱鸟周”。人们之所以爱鸟，不仅是因为鸟能给自然界带来生机，给人类生活增添乐趣，还因为绝大多数鸟是益鸟，对维护生态平衡有利。比如：杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口“夺”回粮食1吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用。
资料2：家鸽也是人们喜爱的一种鸟类，它是由野生的原鸽经过长期的人工驯养培育而成的。据史料记载，中国在公元前就已经开始有人饲养家鸽。现在全世界已有1500多个家鸽品种，主要分成食用鸽、观赏鸽、信鸽等三大类。结群活动和盘旋飞行是他们的行为特点。
资料3：在某地生活着几种鸟，鹰就是其中一种，它的脖子较短，能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟；而鹅不捕食这些幼鸟，它的脖子较长。当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹉的影子时却不再蜷缩。
根据以上信息，请回答：
（1）由资料1可知，鸟同其他动物一样，在自然界中有十分重要的作用，下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用_____
A．在维持生态平衡中起着重要作用
B．促进了生态系统中的物质循环
C．能帮助植物传粉，传播果实的种子
D．能够净化空气，改善空气质量
（2）由资料2可知，盘旋飞行是家鸽的行为特点，据此推测其身上最发达的肌肉是_____
A．躯干部的肌肉 B．腿部的肌肉
C．胸部的肌肉 D．两翼的肌肉
（3）家鸽的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的_____辅助呼吸，以满足飞行生活对氧气的需要。
（4）在资料3中，刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。幼鸟的这种行为从获得途径上看属于_____（先天性、学习）行为，这种行为是由_____决定的。请你预测一下，当看到如图A、B两种鸟的影子时，稍大一些的幼鸟会对_____没有躲避反应，从获得途径上看这属于_____（先天性、学习）行为。

如图所示，分别为肘关节与机械杠杆示意图，请据图回答下列问题．

（1）肘关节与机械杠杆活动方式有相似之处，在杠杆活动中，支点、动力、杠杆分别相当于A图中的_____、_____、_____．
（2）当屈肘时，施力的器官是_____，伸肘时，施力的器官是_____，上述现象说明一个动作的完成需要_____、_____、_____共同参与，及其他系统的参与配合．

动物多种多样，目前已知的有150多万种。如图是几种常见动物，请你根据所学知识，回答下列问题：

（1）动物A最重要的特征是_________________，从而提高了后代的成活率。
（2）动物C的皮肤除具保护作用外还能_________________。
（3）动物D在水中通过____________________的摆动以及鳍的协调作用完成游泳。

在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是（ ）

A．	B．
C．	D．

生物的结构与功能相适应是最基本的生物学观点，如人体运动依赖于一定的结构基础。如图表示人体的一部分与运动有关的结构叙述错误的是（ ）

A．关节的灵活性与乙图①②有关

B．关节的牢固性与关节囊和韧带有关

C．任何一个动作的完成都需要多组肌肉的配合

D．产生丙图的动作时，甲图中①舒张和②收缩

下列动物行为不属于动物“通讯”的是（ ）

A．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物

B．小动物闻到老虎气味纷纷逃避

C．长尾猴发现豹时会发出一种叫声

D．乌鸦见到老鹰时大声呜叫

“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为相同（   ）

A．松鼠藏松果

B．乌贼喷射墨汁

C．海豚戏水

D．母鸡下蛋

2018年5月28日，在泰国举行的汤姆斯杯决赛中3：1战胜日本队夺冠，下列对运动员的相关描述正确的是（　　）

A．为奔跑提供动力的是关节	B．运动员所需的能量来自有机物的分解
C．扣杀球的精准性与大脑无关	D．看到羽毛球飞来立即接球是简单反射

下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是（   ）

A．成员之间有明确分工

B．有的群体中还形成等级

C．群体内部往往形成一定的组织

D．属于后天学习行为

农业生产中，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制害虫数量的目的，这种做法实际上是干扰了害虫个体之间的（　　）

A．运动

B．通讯

C．摄食

D．产卵

为了保护产卵期的亲鱼和肥育期的幼鱼我国设立了（   ）

A．“禁渔期”

B．“禁渔期”、“禁渔区”

C．“禁渔期”、“禁渔区”、“规定网目尺寸”

D．“禁渔期”、“禁渔区”、“规定网目尺寸”、“禁渔种类”

如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如图）

②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是_____。
（2）本实验的变量是_____。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_____。
（4）本实验设计的不足之处是_____。