甘肃省农大附中2017-2018学年八年级(上)期末生物试题

适用年级:初二
试卷号:335239

试卷类型:期末
试卷考试时间:2018/5/6

1.综合题(共3题)

1.
如图为几种生物的结构示意图,请据图回答:

(1)根据体内有无_____,可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
(2)动物A适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____,动物B在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_____。
(3)动物D特有的生殖发育方式是_____,大大提高了后代的成活率。
(4)图中所示动物中,体温恒定的是_____(填字母),这增强了对环境的适应能力。
(5)F与E相比较,它们在细胞结构上的主要不同是_____。
(6)腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的,毛霉与E的生殖方式相同,都是_____生殖。
(7)烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓,绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是_____(填字母),它们的结构是由_____组成。
2.
阅读下列材料,分析回答问题:
材料一:
生物种类
哺乳动物
鸟类
爬行类
两栖类
鱼类
蕨类植物
裸子植物
被子植物
我国已知种数占世界已知种数百分比%
13.39
14.5
5.97
7.08
20.3
22
26.7
10
 
材料二:位于我国的某县,曾经森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人,后来人们毁林开荒,改良农作物,破坏了当地的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少,各种害虫失去了天敌的控制,大量繁殖,给农作物和树木造成了严重的危害
(1)材料一数据表明,我国在世界上占百分比最高的生物种类是
(2)该表说明了生物多样性内涵中的 的多样性
(3)材料二说明每种生物生活在一定的生态系统中,并与其他生物相联系,生物圈中某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响他所在的 ,当后者发生巨大变化时,会加速生物 的丧失,因为动物在维持 中有重要作用
(4)由此可见,保护生物多样性的根本措施是保护 ,保护
3.
如图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

(1)图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着_____。
(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,_____的个体容易获得食物而生存下来。那么,长颈的变异是_____,短颈的变异是_____。
(3)图③说明_____的个体能生存下来,并繁殖后代,_____的个体被淘汰掉。
(4)从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由于_____改变而引起的。
(5)自然界中的生物,通过激烈的_____,适应者_____,不适应被_____,这就是达尔文提出的_____。

2.单选题(共11题)

4.
下列各项中正确的食物链是(  )
A.草→羊→狼B.阳光→草→昆虫→蛙
C.兔→狐→细菌D.草→兔→狼→细菌
5.
蘑菇和细菌的生殖方式分别是(  )
A.孢子生殖、出芽生殖B.营养生殖、分裂生殖
C.孢子生殖、分裂生殖D.出芽生殖、分裂生殖
6.
保护动物多样性,保护濒危物种最为有效的措施是(  )
A.建立自然保护区B.把濒危物种移入动物园、植物园、水簇馆
C.建立濒危物种库D.把濒危物种迁出原地
7.
倡导“免赠贺卡”“不用一次性筷子”的出发点是(   )
A.节约金钱B.节约木材,保护森林
C.文明卫生,减少传染病D.减少固体垃圾
8.
科研人员将小麦和黑麦进行杂交,培育出小黑麦,这利用的是()
A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.环境的多样性D.生态系统的多样性
9.
1952年,美国学者米勒等人,首先模拟原始地球闪电的大气成分,在密闭的装置里,连续进行火花放电,合成了(  )
A.核酸B.蛋白质C.氨基酸D.葡萄糖
10.
某种杀虫剂开始使用时有效,后来逐渐失效,害虫具有了抗药性.原因是(  )
A.害虫接触杀虫剂后对药物的适应性逐渐增强
B.害虫为了适应这种环境,产生了抗药性变异
C.抗药性个体的出现是杀虫剂选择的结果
D.药量太少,或质量较差,不足以杀死害虫
11.
根据生命起源的化学演化进程来看,原始生命诞生于(  )
A.原始海洋B.原始大气C.原始平原D.原始土壤
12.
1953年,美国学者米勒等人根据原始地球环境设计了一个模拟实验,此实验说明了(  )
A.人类可以制造生命
B.原始地球能形成原始生命
C.由有机物可以产生原始生命
D.原始地球条件和大气成分可以生成有机物小分子物质
13.
多数情况下,物种灭绝的原因可能是
A.冰川的作用B.基因突变
C.食物缺乏D.不能适应变化了的环境
14.
通过对各种生物化石的研究可以证实()
①地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系
②地球上的各种生物是一次出现的
③现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的
④生物的进化顺序是从低等到高等,从简单到复杂
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

3.填空题(共3题)

15.
动物的行为受到_____系统和_____系统分泌的激素的调控。
16.
常用生物学分类的等级单位从大到小依次是________、________、________、________、________、________、________。
17.
种,又叫 ,是指形态结构和  基本相似,   基本相同的一类生物。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(3道)

    单选题:(11道)

    填空题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:9

    7星难题:0

    8星难题:8

    9星难题:0