济南版八年级下册生物第六单元第二章第二节食物链和食物网同步测试题

适用年级：初二
试卷号：335208

试卷类型：课时练习
试卷考试时间：2019/1/20

1.单选题(共5题)

兔和鼠都吃草，兔和鼠又都被狐狸所捕食，草、兔、鼠、狐狸四种生物形成的食物链有（）。

A．一条

B．二条

C．三条

D．四条

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图中每条食物链的起点生物都是（）。

A．草

B．蛇

C．鹰

D．兔

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下列食物链中错误的一项是（）。

A．种子→鼠→蛇→鹰

B．种子→鼠→猫头鹰

C．草→马→马蛔虫

D．浮游植物→海螺→海豹

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下列生物是以绿色植物为生存基础的是（）。

A．草食动物

B．肉食动物

C．杂食动物

D．以上所有生物

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一个生态系统内食物链越复杂，则（）。

A．生产者的个体数量多

B．消费者的个体数量多

C．消费者的种类多

D．生产者的种类多

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下表表示几种不同生物体内难以分解的有毒物质DDT的含量，生物A-D代表的是藻类植物、以藻类植物为食的小动物、以小动物为食的鱼类和较大型肉食性鱼类。

（1）分别写出A-D代表的生物名称：A_____、B_____、C_____、D_____。
（2）用A-D表示写出该食物链_____。
（3）从（2）中可以看出，DDT通过_____而积累，因而营养级越高，DDT的积累量也越_____。

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下图为某个以粮食生产为主的农场，水稻、青蛙、牛、三化螟、人共同组成了一个自然生态系统。请根据图回答下列问题。

(1)从生态系统的成分看，人是_____，水稻是_____，细菌、真菌是_____。
(2)从食物链的关系出发，若农场居民大量捕食青蛙，则水稻的产量将_____。

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试卷分析