1.判断题- (共1题)
1.
下列是与生殖有关的结构示意图。

(1)甲图代表鸟类生殖细胞,卵黄就是鸟卵细胞的细胞核。(_____)
(2)乙图中胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。(_____)
(3)甲、乙、丙图所代表的生物都进行有性生殖,后代具有双亲遗传物质。(_____)
(4)丙图所示的玉米粒属于器官,丁图所示蕨类植物孢子囊中的孢子属于组织。(_____)

(1)甲图代表鸟类生殖细胞,卵黄就是鸟卵细胞的细胞核。(_____)
(2)乙图中胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。(_____)
(3)甲、乙、丙图所代表的生物都进行有性生殖,后代具有双亲遗传物质。(_____)
(4)丙图所示的玉米粒属于器官,丁图所示蕨类植物孢子囊中的孢子属于组织。(_____)
2.综合题- (共1题)
2.
桃在中国人眼中是长寿的象征,因此有“寿桃”之称。桃树属于绿色开花植物,所结果实有滑桃 (果皮无毛)和毛桃(果皮有毛)之分。依据图表分析回答:

(1)桃子可食部分[⑦]由花结构中的[______]发育而来,桃的繁殖方式是_______。
(2)从结构层次上看,香甜可口的桃子属于_________。
(3)在遗传学上,桃子的毛桃和滑桃称为一对__________。
(4)根据表中第_______组信息可以判断_________为显性性状。
(5)若显性基因用 B 表示,隐性基因用 b 表示,则第Ⅱ组子代滑桃的基因组成是________。

(1)桃子可食部分[⑦]由花结构中的[______]发育而来,桃的繁殖方式是_______。
(2)从结构层次上看,香甜可口的桃子属于_________。
(3)在遗传学上,桃子的毛桃和滑桃称为一对__________。
(4)根据表中第_______组信息可以判断_________为显性性状。
(5)若显性基因用 B 表示,隐性基因用 b 表示,则第Ⅱ组子代滑桃的基因组成是________。
3.资料分析题- (共1题)
3.
阅读资料,回答问题:
资料一:某同学出现发热、头疼、恶心和皮疹等症状,经校医诊断,该同学患上水痘。水痘是一种由水痘带状疱疹病毒引起的呼吸道传染病,可通过空气和飞沫传播。校医建议:患病同学去医院诊治,待痊愈后再返校;没有出过水痘且未接种水痘疫苗的同学及时接种,教室内喷洒消毒液。
资料二:鸡霍乱是由巴氏杆菌引起的急性败血性传染病。雏鸡可以用禽霍乱疫苗进行预防接种,以增强鸡体的免疫力。一旦发病,要立即进行封锁隔离治疗,对鸡舍和周围环境进行彻底消毒。
(1)从传染病的角度看,引起水痘的带状疱疹病毒称为____。
(2)患病同学待痊愈后再返校,这在传染病的预防措施中属于__。
(3)巴氏杆菌与真菌相比,主要的区别是细胞内没有____。
(4)从免疫角度看,雏鸡接种的疫苗属于____,接种疫苗获得的免疫属于____免疫。
资料一:某同学出现发热、头疼、恶心和皮疹等症状,经校医诊断,该同学患上水痘。水痘是一种由水痘带状疱疹病毒引起的呼吸道传染病,可通过空气和飞沫传播。校医建议:患病同学去医院诊治,待痊愈后再返校;没有出过水痘且未接种水痘疫苗的同学及时接种,教室内喷洒消毒液。
资料二:鸡霍乱是由巴氏杆菌引起的急性败血性传染病。雏鸡可以用禽霍乱疫苗进行预防接种,以增强鸡体的免疫力。一旦发病,要立即进行封锁隔离治疗,对鸡舍和周围环境进行彻底消毒。
(1)从传染病的角度看,引起水痘的带状疱疹病毒称为____。
(2)患病同学待痊愈后再返校,这在传染病的预防措施中属于__。
(3)巴氏杆菌与真菌相比,主要的区别是细胞内没有____。
(4)从免疫角度看,雏鸡接种的疫苗属于____,接种疫苗获得的免疫属于____免疫。
4.单选题- (共7题)
5.
如图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是


A.肌腱可绕过关节附着在相邻的骨上 |
B.结构②覆盖在关节表面,是骨骼肌 |
C.骨与骨通过关节等方式连接形成骨骼 |
D.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 |
6.
福建素有“水果之乡”的美誉,盛产不同品种的柚子,它们在果形、果皮形态、果肉风味等性状上各有不同,体现了生物多样性的( )
A.形态结构的多样性 | B.基因的多样性 |
C.生态系统的多样性 | D.物种的多样性 |
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(1道)
综合题:(1道)
资料分析题:(1道)
单选题:(7道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:0