陕西省宝鸡市渭滨区2018-2019学年八年级上学期期末生物试题

适用年级:初二
试卷号:334679

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/11/7

1.综合题(共1题)

1.
某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有害吗?科研人员对此进行了实验研究,结果如下。据此回答:
金合欢幼苗的生长状况


没有蚂蚁栖居的金合欢
有蚂蚁栖居的金合欢
10个月中的存活率(%)
43
72
幼苗生长的高度(厘米)
5月25日——6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日——8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
 
(1)该实验的变量是______。为了确保实验结果只是由这一变量不同引起的,其他条件均保持相同,这样的实验叫_______实验。
(2)比较10个月中金合欢幼苗的存活率,有蚂蚁栖居的比没有蚂蚁栖居的提高了______%。
(3)从幼苗生长的高度看,______组的金合欢生长速度更快。
(4)该实验表明,蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长______(填“有害”、“有利”或“没有影响”)。
(5)蚂蚁属于节肢动物,它的身体表面有坚韧的______,蚂蚁营群体生活,不同个体分工合作,共同维持群体生活。
(6)下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤,其中错误的是(______)
A.从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验B.实验时蚂蚁处于饥饿状态
C.实验过程中不能直接用手移动木条D.木条的粗细,长短应一样

2.资料分析题(共1题)

2.
请分析下面的资料,并回答问题。
资料一 老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处,并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二 蓬莱海洋极地世界里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。
资料三 白蚁中有有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后的交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和祠喂白蚁等大部分工作;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
(1)从行为获得的途径来看,资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于____________,该行为是由母猫体内的_____________所决定的。
(2)在资料二中,海豚的表演属于_______________行为。动物的__________行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说,动物越__________,该行为就越强、越复杂。
(3)由资料三判断,白蚁是具有____________行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的______、形成了一定的_____________,它们是营________生活的动物。

3.单选题(共11题)

3.
下列不具有细胞结构的生物是(   )
A.月季B.藏羚羊C.蘑菇D.流感病毒
4.
地衣是由下列哪项生物共生在一起形成的?()
A.真菌和细菌B.真菌和藻类C.细菌和藻类D.根瘤菌和藻类
5.
下列有关细菌和真菌的说法,正确的是()
A.与植物细胞相比,细菌细胞缺少遗传物质
B.由于细菌和真菌都能够形成菌落,所以无法从菌落上区分细菌和真菌
C.我们制作甜酒是利用了乳酸菌的发酵作用
D.霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长
6.
生命在于运动,哺乳动物的运动系统的主要组成部分是(   )
A.关节、骨骼、肌肉B.骨、关节、肌肉
C.骨、关节头、肌肉D.骨、关节头、关节窝
7.
下列关于动物运动和行为的叙述,错误的是
A.动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
B.躯体运动产生的过程是:神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动
C.学习行为是在先天性行为的基础上,由生活经验和学习获得的行为
D.“探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料
8.
群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是
A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声
C.雌性菜粉蝶释放性外激素D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
9.
下列有关动物运动或行为的叙述错误的是
A.蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动
B.鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上
C.一般来说,动物越高等学习行为就越复杂
D.人体的运动依赖骨骼和骨骼肌
10.
“桃花深处蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些行为属于()
A.先天性行为和社会行为
B.先天性行为和迁徙行为
C.学习行为和防御行为
D.学习行为和迁徙行为
11.
环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓,下列说法不正确的是(   )
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C.保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
D.生物的种类越丰富,生态系统越稳定
12.
下面关于生物分类的叙述,正确的是(  )
A.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、科、目、属、种
B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近
C.分类单位越小,所包含的生物种类越少
D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据
13.
在分类单位中,马与犀牛同目不同科,与羊同纲不同目,与驴同科同属,与斑马同属不同种,四种动物中与马亲缘关系最远的是(    )
A.犀牛B.驴C.羊D.斑马

4.填空题(共6题)

14.
瑞典植物学家___在《自然系统》这本书中,正式提出科学的生物命名法------双名法。
15.
关节的基本结构包括关节头、关节窝、关节囊和关节腔。由于关节头和关节窝上覆盖着一层光滑的______,在关节腔内还有______,能够减小关节头和关节窝之间的摩擦,所以关节的灵活性得到增强。
16.
动物学习解决问题的能力越强,适应生活环境的能力就     
17.
在生物分类的等级单位中,介于“纲”和“科”之间的是_________。
18.
生物分类中,最基本的分类单位是__,生物分类的单位越大,生物之间的相同点就越__。
19.
袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交培育出高产量的杂交稻,创造了巨大的社会及经济效益,这是利用了生物多样性中____的多样性。生物多样性目前面临严重的威胁,最有效的保护措施是____。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(1道)

    资料分析题:(1道)

    单选题:(11道)

    填空题:(6道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:11

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:4