1.综合题- (共5题)
1.
为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,第二中学某兴趣小组设计了如下探究实验:
a取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B;
b在两缸中分别加入2000mL河水,并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪;
c A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B 缸不加,其他条件相同;
d两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶。结果记录如下,请分析回答:
(1)实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是_____。
(2)根据实验结果,你得出的结论是______。
(3)若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,可再选取10只相同的小蝌蚪,将其______破坏,其它培养条件应与A缸完全相同。
a取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B;
b在两缸中分别加入2000mL河水,并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪;
c A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B 缸不加,其他条件相同;
d两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶。结果记录如下,请分析回答:
实验要素 | 后腿长出的 平均时间(天) | 前腿长出的 平均时间(天) | 尾脱落的 平均时间(天) | 尾脱落时的 平均体长(cm) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是_____。
(2)根据实验结果,你得出的结论是______。
(3)若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,可再选取10只相同的小蝌蚪,将其______破坏,其它培养条件应与A缸完全相同。
2.
某同学对口腔中的化学性消化进行了如下探究,请根据这位同学设计的实验回答下列问题:
甲、丙两组实验的变量是_______。
编号 | 加入物质 | 水浴温度 | 水浴时间 | 鉴定试剂 |
甲 | 馒头屑+唾液 | 37°C | 10分钟 | 碘液2滴 |
乙 | 馒头屑+唾液 | 10°C | 10分钟 | 碘液2滴 |
丙 | 馒头屑+水 | 37°C | 10分钟 | 碘液2滴 |
甲、丙两组实验的变量是_______。
3.
如图表示某海洋生态系统,请据图回答:

(1)该生态系统中的生产者是______。
(2)此食物网中有______条食物链,在最长的食物链中属于第3营养级的生物是______。
(3)该生态系统的能量流动是从绿色植物固定的______开始的。
(4)若此生态系统受到重金属盐污染,那么体内积存重金属污染物最多的生物是______。

(1)该生态系统中的生产者是______。
(2)此食物网中有______条食物链,在最长的食物链中属于第3营养级的生物是______。
(3)该生态系统的能量流动是从绿色植物固定的______开始的。
(4)若此生态系统受到重金属盐污染,那么体内积存重金属污染物最多的生物是______。
4.
遗传物质从亲代可以传递给子代,在众多科学家不断观察、实验的基础上,破解了遗传物质之谜,根据下图所示,回答相关问题:

(1)如果图1表示的是细胞核内的示意图,它最有可能是生殖细胞的细胞核,里面的ABCD代表的是_______,它由图2中的①______和②_____组成。
(2)图2中具有遗传效应的物质是______,(填写序号)其上面排列着能控制生物性状的片段叫_______。
(3)如果图2为一位成年女性体细胞中遗传物质的一部分,那么该女性卵细胞中性染色体的组成是_______。
(4)人类的有酒窝是由显性基因(D)控制的,无酒窝是由隐性基因(d)控制的。如果一对夫妇,两个都有酒窝,他们生了一个无酒窝的孩子,这个无酒窝孩子的基因组成是_______。

(1)如果图1表示的是细胞核内的示意图,它最有可能是生殖细胞的细胞核,里面的ABCD代表的是_______,它由图2中的①______和②_____组成。
(2)图2中具有遗传效应的物质是______,(填写序号)其上面排列着能控制生物性状的片段叫_______。
(3)如果图2为一位成年女性体细胞中遗传物质的一部分,那么该女性卵细胞中性染色体的组成是_______。
(4)人类的有酒窝是由显性基因(D)控制的,无酒窝是由隐性基因(d)控制的。如果一对夫妇,两个都有酒窝,他们生了一个无酒窝的孩子,这个无酒窝孩子的基因组成是_______。
5.
材料:当前,非洲猪瘟疫情防控形势严峻,引起非洲猪瘟的病原体无法独立生活。党中央、国务院高度重视当前疫情防控情况,项目承担单位2019年1月23日有了好消息,我国离成功硏制非洲猪瘟疫苗又进了一步。根据材料请回答下列问题:
(1)非洲猪瘟的病原体是非洲猪瘟病毒,其结构是由蛋白质外壳和内部的_______组成的。
(2)从传染病流行的基本环节看,非洲猪瘟在猪群中流行,必须同时具备_______、传播途径和易感猪群三个环节。
(3)医护人员采用穿防护服、严格消毒的措施。属于预防传染病中的_______措施。
(4)非洲猪瘟疫苗是对病原体处理后的生物制品,注射疫苗属于_______免疫,疫苗的作用是帮助其产生_______,从而达到预防作用。
(1)非洲猪瘟的病原体是非洲猪瘟病毒,其结构是由蛋白质外壳和内部的_______组成的。
(2)从传染病流行的基本环节看,非洲猪瘟在猪群中流行,必须同时具备_______、传播途径和易感猪群三个环节。
(3)医护人员采用穿防护服、严格消毒的措施。属于预防传染病中的_______措施。
(4)非洲猪瘟疫苗是对病原体处理后的生物制品,注射疫苗属于_______免疫,疫苗的作用是帮助其产生_______,从而达到预防作用。
2.单选题- (共11题)
10.
下列属于利用生物多样性直接价值的是
A.人类把小麦、水稻、玉米作为主粮 |
B.为了防风固沙,调节气候,我国建立了“三北防护林”工程 |
C.为了开发新药,生物学家们对野生生物进行了广泛的调查 |
D.2018年辽阳市将重要的水源涵养区、水土保持区、生物多样性区等区域划分为生态保护红线区 |
12.
下列有关生物分类的叙述中,错误的是
A.种是分类的基本单位,同种生物的亲缘关系最近 |
B.分类的单位越大,其中所包含的生物共同特征就越多 |
C.对生物进行科学分类,是认识和保护生物多样性的基础 |
D.分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种 |
14.
抗生素对细菌性痢疾有良好的治疗作用,下列有关抗生素的描述中,正确的是
A.无论服用哪种抗生素都可以不需要医生的指导 |
B.患流行性感冒时只有服用抗生素才能治愈 |
C.滥用抗生素将使具有抗药性的细菌种类越来越多 |
D.抗生素能通过抑制人体细胞中遗传物质的合成而发挥治疗作用 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(5道)
单选题:(11道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:13
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:1