下列句中划线成语使用正确的一项是（  ）（2分）

A．走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。

B．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

C．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

D．这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。

阅读下面的文言文，完成后面的题。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【小题1】这则故事节选自课文《狼》，作者   ，别号柳泉居士，世称聊斋先生，郭沫若称赞他的写作是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，文章选自《　　　　》，该书名的意思是“在书房里记述奇异的故事”。
【小题2】解释下列划线的词语。
(1)目似瞑 (2)前狼假寐
(3)狼亦黠矣 (4)亦毙之
【小题3】用现代汉语写出文中画线句的意思。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
【小题4】屠夫最后为什么能刀劈两狼？读过这则寓言故事，你领悟到了什么？

阅读《斑羚飞渡》的选文，完成后面的题。

①山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拔去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。

②它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。

③绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。

④我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。

⑤我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。

⑥最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。

⑦它走了上去，消失在一片灿烂中。

【小题1】根据下列解释写出相应的成语。
①心里完全愿意，没有一点儿勉强。（   ）
②心里想做，可是力量够不上。（   ）
【小题2】下面句子中没有使用比喻修辞手法的一句是（ ）

A．（老斑羚）像颗流星似的笔直坠落下去，……

B．一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。

C．而老斑羚就像燃料已烧完的火箭残壳。

D．弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。

【小题3】第④段中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗？为什么？
【小题4】第⑤自然段从描写角度看属什么描写？有何作用？

综合性学习。
仿照下面给出的例句形式，以“我不去想”开头，另写一组句子。要求意思表达的准确、完整、深刻。
我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影