依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(2分)( )
①随着社会的发展，    教育越来越引起人们的关注。
②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难出 小学时的同桌了。
③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细 才能领略到它的妙处。

A．终身辨认品尝	B．终身辨别品评
C．终生辨别品尝	D．终生辨认品评

古诗文默写（任选一组，如果两组都做，以A组为准）。
A组：(1)苟全性命于乱世， 。(诸葛亮《出师表》)
(2) ，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句，以景写情，含不尽之意语言外，岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ， ”亦瑧此妙。
(4)《论语》中“ ， ”两句告诉我们向他人学习时，应明辨优劣，善于选择。
(5)不信，请看那朵流星， 。（郭沫若《天上的街市》）
B组：（1）我们即将跨入新的学习阶段，应该对未来充满希望，具有挂起风帆、直渡大海的精神，让我们用李白《 行路难》 里的两句共勉： ， 。
(2)***的《沁园春．雪》中起过渡作用的词句是： ， 。
(3) 古诗文中表达忧国忧民情思的语句很多，请写出相邻的两个句子： ， 。
（4）我是你簇新的理想， 。（舒婷 《祖国啊，我亲爱的祖国》）

(三) 阅读下面的文言文，完成18—23题。 (14分)
（甲）良尝闲从容步游下邳（pī）圯（yí）上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
　（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
［注释］①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利
【小题1】.用“∕”划出下面一句文言文的朗读节奏。（2分）
良尝闲从容步游下邳圯上
【小题2】.解释下列句子中加点的词。（4分）
①有一老父衣褐（　） ②顾谓良曰：“孺子，下取履！”（  ）　
③是负义也（ ）    ④乃载祖归养（ ）
【小题3】.下列句中加点词的意思相同的一组是（）(2分)

A．良愕然，欲殴之吾欲之南海	B．捐祖于野移其民于何东
C．父以足受不以物喜	D．直堕其履圯下其如土石何

【小题4】（小题4）.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
①良殊大惊，随目之
②岂有老而捐之者乎？
【小题5】.甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？（2分）
【小题6】.甲、乙两文告诉我们一个什么道理？（2分）

(一) 阅读《掌心化雪》，完成下列问题。

（1）这是一个真实故事。

（2）她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。

（3）在学校，丑女孩更是备受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇——她要买瓶硫酸，送给同班的靓女;甚至妹妹也要“变丑”，逼着父母学会一视同仁。

（4）不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。

（5）老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。

（6）只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。

（7）平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。

（8）记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。

（9）我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体大悲”的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。他做这一切都很自然，从不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

（10）这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。

（11）不以善小而不为——一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞，水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。

【小题1】作者在文章中记述了三则小故事，请分别用简洁的语言概括。
【小题2】结合上下文，发挥想象，模拟那位心理老师的口吻开导丑女孩。
【小题3】第（9）段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧？”
【小题4】读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。

综合性学习。（6分）
【小题1】、（我和你）“我和你，心连心，同住地球村……来吧，朋友，伸出你的手。我和你，心连心，永远一家人。”下面是小张同学找的一幅宣传画，请仔细观察，回答问题。（3分）

【小题2】、2011年3月11日13时46分，日本发生9.0级地震，给日本带来深重影响，作为地球村的一分子，我们应该如何安慰日本受灾群众，希望他们能尽快从灾难中走出来重建家园。请你代表中国学生写一句话鼓励他们。（3分）