1.单选题- (共44题)
1.
为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（ ）
| 大棚 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
| 温度 | 30℃ | 30℃ | 20℃ |
| A．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 |
| B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度 |
| C．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 |
| D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度 |
4.
为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：(其他条件均相同)
对该种植实验分析错误的是
| 大棚 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 二氧化碳浓度 | 0. 03% | 0. 1% | 0. 1% |
| 温度 | 30℃ | 30℃ | 20℃ |
对该种植实验分析错误的是
| A．甲、乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 |
| B．乙、丙构成一组对照实验，变量是温度 |
| C．甲、丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 |
| D．可以构成两组对照实验，变量分别是二氧化碳浓度和温度 |
5.
下列生命现象与其所体现的生物特征对应正确的是（ ）
| 选项 | 生命现象 | 生物特征 |
| A | 酵母菌一个变成两个 | 生长 |
| B | 植物的光合作用 | 新陈代谢 |
| C | 一母生九子，连母十个样 | 遗传 |
| D | 点水蜻蜓款款飞 | 需要营养 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
6.
“幼苗变成参天大树”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物基本特征分别是（ ）
① 生物能生长 ② 生物都有遗传特性 ③ 生物的生活需要营养 ④ 生物能变异
① 生物能生长 ② 生物都有遗传特性 ③ 生物的生活需要营养 ④ 生物能变异
| A．①② | B．③① | C．②③ | D．①④ |
10.
下列说法不正确的是（ ）
| A．达尔文提出地球上所有生物都有共同的祖先 |
| B．分类学家将地球上所有的生物分为植物和动物两个界 |
| C．哈维运用观察法和实验法发现了血液循环 |
| D．生物学的研究对象是生命现象和生命活动规律 |
12.
实验研究法包括以下几个重要的步骤，其顺序一般是（ ）
①作出假设 ②收集与问题相关的信息 ③发现并提出问题 ④实施实验并记录 ⑤设计实验方案 ⑥得出结论 ⑦分析实验现象
①作出假设 ②收集与问题相关的信息 ③发现并提出问题 ④实施实验并记录 ⑤设计实验方案 ⑥得出结论 ⑦分析实验现象
| A．②①⑤④③⑦⑥ | B．③②①⑤④⑦⑥ |
| C．②①⑤④⑥③⑦ | D．③①②⑤④⑥⑦ |
27.
前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验．以下几组对照，符合他们实验要求的是（）
| A．阴暗潮湿与阴暗干燥 | B．阴暗潮湿与明亮潮湿 |
| C．阴暗潮湿与明亮干燥 | D．明亮潮湿与明亮干燥 |
34.
竹节虫有与栖息环境极为接近的体色和体形，但箭毒蛙有艳丽夺目的体色，下列说法不正确的是（ ）
| A．生物对环境的适应方式多种多样 |
| B．竹节虫有利于躲避天敌，是对环境的适应 |
| C．箭毒蛙容易暴露自己，不是对环境的适应 |
| D．这是在非生物因素与生物因素的共同作用下形成的 |
37.
下列关于生态系统的说法，正确的是（ ）
| A．湿地生态系统被称为“绿色水库” |
| B．森林生态系统被称为“地球之肺” |
| C．草原生态系统被称为“地球之肾” |
| D．地球上绝大部分的氧气来源于森林生态系统 |
38.
对于生活在农田中的某只青蛙来说,它的环境是指 ( )
| A．农田中的植物、蛇、昆虫等其他生物 |
| B．阳光、空气、水、土壤等非生物因素 |
| C．上述A和B的总和 |
| D．上述A和B的总和加上其他的青蛙 |
42.
我国拥有高等植物34984种，居世界第三位；脊椎动物6445种，占世界总种数的13.7%。使我国生物呈现这么多样的根本原因是（ ）
| A．生态系统多样 | B．我国地大物博 | C．物种多样性 | D．基因的多样性 |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(44道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：38
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：0