生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用（很多细菌和真菌对动植物的遗体有分解作用），先将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理（在自然界中生活着大量的细菌和真菌，落叶上同样有大量的细菌和真菌）再将甲组放在无菌条件下培养，乙组接种谈细菌后放在无菌条件下培养，请你帮助他们一起分析此探究实验：
（1）实验前，必须先将__________（选填“同种”或不同种"）树的落叶分成等量的甲、乙两组，实验过程中滴加装蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）该实验的实验变量是__________。
（3）经过一段时间后，__________组的树叶会出现腐烂现象，说明该细菌对落叶有分解作用。
（4）如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养：__________（选填“能”或“不能”）得到预期的结果，原因是____________________

如图是三种会飞的动物，请据图回答下旬问题:

（1）A类动物是最基本的特点是__________、__________。
（2）B属于__________动物，它的身体分为__________、胸、腹三部分。
（3）C用__________呼吸，用__________辅助呼吸。
（4）A、B、C三种动物中，__________是恒温动物，（用字母表示）。

我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如

A．红豆生南国，春来发几枝；

B．大雪压青松，青松挺且直；

C．古道西风瘦马；

D．两只黄鹏鸣翠柳；E.春蚕到死丝方尽；E.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题。

（1）如图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号__________。
（2）诗句D和诗句__________中描写的动物体温恒定。
（3）诗句F中描述的动物，其尾鳍的作用是____________________。
（4）A 诗句和B诗句中的植物的共同特点是都能产生__________。

小明在校园内进行调查时记录了以下生物名称。
松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、一串红。
(1)将上述生物归为植物和动物,你的归类方法是。 
(2)上述生物中,属于植物的是______;属于动物的是_________。

我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用

A．观察法

B．测量法

C．调查法

D．实验法

小王同学为了探究“温度对扦插条生根的影响”，设计了以下几组对照实验，其中最为合理的一项是（　　）

A．低温、室温	B．高温、室温
C．高温、低温	D．高温、室温、低温

小红将六种生物依某一标准进行分类，结果如方框内所示，她进行分类的根据是
………….蜗牛、海葵、蜘蛛
…………..锦蛇、青蛙、麻雀
………….蜗牛、海葵、蜘蛛
…………..锦蛇、青蛙、麻雀

A．脊椎骨的有无	B．体温是否恒定
C．经济价值的不同	D．生活习性的不同

区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无 ( )

A．脊柱

B．体毛

C．鳃

D．肌肉

下列关于生物分类的说法，正确的是（）

A．生物分类的依据是生物个体大小

B．同一分类单位中的生物，其特征完全相同

C．分类单位越小，所包含的生物种类越多

D．生物分类的基本单位是种