科研人员利用生长状况良好的菠菜作为实验材料进行探究实验。请分析回答
（1）科研人员取三支试管，各加入等量检测二氧化碳浓度的指示剂（无二氧化碳时，指示剂呈紫色，随着二氧化碳浓度增加，指示剂会逐渐变为红色、黄色）取大小和生长状况相同的三片新鲜波菜叶分别放入A、B、C试管中，并做如下处理（如下图所示）静置5小时后，指示剂颜色的变化如下表所示。

①本实验的实验变量是________。通过对各试管指示剂颜色变化的分析，可得出的结论是________。
②A试管中指示剂呈现紫色，说明该装置中无二氧化碳，原因是________。
③B试管中指示剂呈现黄色，说明该装置中有较多的二氧化碳，原因是________。
（2）科研人员在24小时期间，跟踪测量一株菠菜二氧化碳的吸收净量和放出净量，实验结果如图所示。

①一天中，植物光合作用等于呼吸作用的时间点是________。
②该曲线图能说明植物正在迅速生长，
依据是________。
③分析曲线图上字母代表的各时间点，菠菜一天中在________时间段只进行呼吸作用。

比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识,正确的是

A．藻类植物都是单细胞水生植物	B．石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化
C．桫椤是国家一级保护的裸子植物	D．藻类植物、苔藓植物属孢子植物

在“验证植物光合作用产生氧气”的实验中，实验材料是金鱼藻。或许有同学认为金鱼藻是藻类植物，其实在植物学分类上金鱼藻属于被子植物。判断的主要依据是

A．金鱼藻有根、茎、叶的分化	B．金鱼藻有种子
C．金鱼藻有发达的输导组织	D．金鱼藻有果实

据如图是四种植物形态示意图回答

（1）结构最简单、最低等的植物是[_____]_____类植物，它的低等在结构上主要表现为_____．
（2）从[_____]_____类植物开始出现了茎和叶的分化；从[_____]_____类植物开始出现了真正的根．
（3）C（松树）类植物与E类植物相比的典型特点是_____；从生殖的角度看，A类植物与C类植物相比的典型特点是用_____繁殖后代．
（4）古代_____（填图中序号）类植物的被埋在地下可形成煤炭．