生物学科不仅是众多事实和理论的汇总，也是一个不断探究的过程：
（1）科学探究通常涉及提出问题、____________、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等环节。
（2）寒冬时节，小新同学将容易萌发的、饱满的玉米种子深深地埋入泥土中，每天浇适量的水分，却始终没有萌发，请你分析种子没有萌发的外部因素主要是缺乏_______________________，因为是深深埋入泥土中，也可能是没有________________________。
（3）绿叶在光下制造有机物的实验现象是：遮光部分的叶片滴加碘液不变蓝色，见光部分的叶片滴加碘液变成蓝色，由此得出的两个结论是：
①________是光合作用必不可少的条件，②________是光合作用的产物。

有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只，甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前，其他饲养条件相同，六十天后活动实验数据如图，请你分析他的这个实验：

（1）你认为他探究的问题是：____________________________________________________？
（2）设置的甲乙两组大鼠形成了___________实验，每组都用了8只而不是1只大鼠，目的是____________________________。
（3）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对你保护健康身体有什么启示？
__________________________________________________________________________。
（4）在随后的讨论中，不少同学认为电脑辐射抑制了细胞的_________，从而使细胞数目减少或畸形。

如下图所示，据图回答问题：

（1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是__________。
（2）在该生态系统中，图中各种动物属于____________；没有画出的细菌和真菌属于__________。
（3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物间的________关系建立起来的。
（4）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的_____________能力是有限度的，超过这个限度，草原就会很难恢复原样了。

生物兴趣小组的同学在古诗词中发现许多描写桃花的佳句，为了带动同学们学习生物的兴趣，他们摘录下来，发动同学们积极参与讨论。下面就是他们摘录的诗句和讨论的知识点，请你帮他们补充完整：
（1）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。这句古诗中桃、白鹭、鳜鱼的基本结构单位是________，从结构层次上来说，桃与白鹭、鳜鱼比较没有____________这一层次。
（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。这句古诗说明环境因素__________影响了桃花盛开。
（3）癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。这句古诗中写出了花开花落，同学们认为，桃花凋谢后，留下__________发育为果实，内有受精卵发育为________。

我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量，这项活动主要采取的是（    ）

A．调查法

B．观察法

C．实验法

D．分类法

资江贯穿武冈全境，是武冈人民的母亲河，曾一度遭遇工业污染。近年来，关停了不少高污染企业，恢复后的资江中生物种类众多，周边环境优美。以下有关资江的说法，正确的是

A．资江中及周边的所有生物构成一个生态系统

B．资江生态系统中的能量最终都来源于太阳能

C．小球藻←水蚤←小鱼，是资江中的一条食物链

D．为提高武冈市民的生活品质，生活污水就近排入资江