1.综合题- (共4题)
1.
探究温度对霉菌生活的影响．日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间，请你设计一个实验探究温度对霉菌生活的影响．
（1）提出问题________
（2）作出假设________
（3）制定计划①实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔 ②实验步骤________
（4）实施计划：按实验步骤进行实验；实验现象见下表
（5）得出结论________
（6）表达交流．
（7）请写出此实验中的变量是________．
（1）提出问题________
（2）作出假设________
（3）制定计划①实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔 ②实验步骤________
（4）实施计划：按实验步骤进行实验；实验现象见下表
| 环境 时间 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
| 温暖潮湿 | 没有发霉 | 少许的霉菌 | 很多霉菌 | 非常多的霉菌 | 长满了霉菌 |
| 低温潮湿 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 |
（5）得出结论________
（6）表达交流．
（7）请写出此实验中的变量是________．
2.
（1）该探究活动的实验变量是________。
（2）如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数______。
（3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是________，提高实验的可信度．烧杯①②和烧杯③④两组设计中，那组更科学，更严谨？________试说明________．
（4）结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？________
（1）该探究活动的实验变量是________。
（2）如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数______。
（3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是________，提高实验的可信度．烧杯①②和烧杯③④两组设计中，那组更科学，更严谨？________试说明________．
（4）结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？________
3.
某生物兴趣小组做有关鼠妇的研究，它们的做法是将20只大小和发育状态一致的鼠妇放入一半为干土一半为湿土的纸盒中央，用黑色一玻璃罩在上面遮光，每隔1分钟记录一次干土和湿土中鼠妇的个数，共计10次，统计的数据如表：
（1）该实验的假设是：________． 实验装置中设置干土的目的是________．
（2）从表格中的数据可知，湿土中鼠妇的数量随着实验次数（时间）的增加而________． 因此，鼠妇喜欢生活在的________环境中．
（3）实验结束后，应把鼠妇________．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 干土中鼠妇的个数（只） | 8 | 7 | 5 | 6 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 湿土中鼠妇的个数（只） | 12 | 13 | 15 | 15 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
（1）该实验的假设是：________． 实验装置中设置干土的目的是________．
（2）从表格中的数据可知，湿土中鼠妇的数量随着实验次数（时间）的增加而________． 因此，鼠妇喜欢生活在的________环境中．
（3）实验结束后，应把鼠妇________．
4.
某生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇分布的影响”，设计进行了探究实验，请回答下列问题．
（1）实验的变量是________；为了确保实验结果只是由该变量引起的，实验方案中应该设置________（如黑暗与明亮）．
（2）实验获得的鼠妇分布数据如表．如果该实验数据不支持实验开始之前同学们作出的假设，而且实验过程正确无误，这说明他们在实验开始之前作出的假设是：光对鼠妇的分布________填“有”或“没有”）影响．
（3）实验结束后，应该如何处置鼠妇？答：将鼠妇________．
（4）科学探究的六个基本步骤：提出问题→作出假设→________→实施计划→得出结论→________．
（1）实验的变量是________；为了确保实验结果只是由该变量引起的，实验方案中应该设置________（如黑暗与明亮）．
（2）实验获得的鼠妇分布数据如表．如果该实验数据不支持实验开始之前同学们作出的假设，而且实验过程正确无误，这说明他们在实验开始之前作出的假设是：光对鼠妇的分布________填“有”或“没有”）影响．
 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 |
| 明亮 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2.7 |
| 黑暗 | 8 | 6 | 7 | 7 | 7 | 8 | 7 | 8 | 7 | 8 | 7.3 |
（3）实验结束后，应该如何处置鼠妇？答：将鼠妇________．
（4）科学探究的六个基本步骤：提出问题→作出假设→________→实施计划→得出结论→________．
2.资料分析题- (共1题)
5.
夏天买回的豆腐,存放时间稍长就会变质。有同学提出，将豆腐放入冰箱中冷藏就能延长保鲜时间。小强为了验证这一方法，设计了如下实验：
根据以上资料回答问题：
（1）小强设计该实验的变量是________ 。
（2）设置乙实验的目的是________ 。
（3）导致豆腐腐败变酸的根本原因是________ 。
| 实验编号 | 实验材料 | 环境温度 | 时 间 | 实验结果 |
| 甲 | 豆腐100g+500mL冷开水 | 5°C | 48小时 | 豆腐品质不变 |
| 乙 | 豆腐100g+500mL冷开水 | 30°C | 48小时 | 豆腐变酸 |
根据以上资料回答问题：
（1）小强设计该实验的变量是________ 。
（2）设置乙实验的目的是________ 。
（3）导致豆腐腐败变酸的根本原因是________ 。
3.单选题- (共4题)
7.
下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
| | 实验名称 | 实验用品 | 使用目的 |
| A | 测定反应速度 | 尺子 | 测定人的反应速度 |
| B | 模拟人体呼吸运动 | 玻璃罩 | 模拟肺 |
| C | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 碘液 | 检测淀粉 |
| D | 测食物中的能量 | 温度计 | 测量实验前后的水温 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
4.填空题- (共3题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(4道)
资料分析题:(1道)
单选题:(4道)
填空题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0