1.综合题- (共2题)
1.
图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：
（1）这个生态瓶可以看作是一个（__________）。生态瓶中的物质和能量是沿着（________）流动的。
（2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的（___________）。
（3）图二中的C可以分解A、B体内的（___________），转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者。
（1）这个生态瓶可以看作是一个（__________）。生态瓶中的物质和能量是沿着（________）流动的。
（2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的（___________）。
（3）图二中的C可以分解A、B体内的（___________），转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者。
2.
推理探究实验：
（1）观察图①表示细胞（_______），使细胞数量增多。
（2）视野甲变为视野乙图，操作办法是把标本向（_____）平移。
（3）提出问题：干燥环境影响鼠妇生活吗？
①实验变量是（_______）。
②实验结束后怎么处理鼠妇呢？（_________）。
（1）观察图①表示细胞（_______），使细胞数量增多。
（2）视野甲变为视野乙图，操作办法是把标本向（_____）平移。
（3）提出问题：干燥环境影响鼠妇生活吗？
①实验变量是（_______）。
②实验结束后怎么处理鼠妇呢？（_________）。
2.单选题- (共23题)
10.
下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）
A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春
C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D. 人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春
C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D. 人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
13.
下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是
| A．生物的生活环境是指生物的生存空间 |
| B．同种生物的个体之间只有竞争关系 |
| C．影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水 |
| D．生物必须适应环境才能生存 |
15.
某生态系统中，甲、乙、丙、丁四种生物之间存在捕食与被捕食的关系，经检测这四种生物体内能量流动关系如下表所示，那么最可能的食物链构成是(
| 生物体 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 有机物能量 | 0.05 | 7 | 0.51 | 68 |
| A．丁→乙→丙→甲 | B．乙→丙→丁→甲 |
| C．甲→乙→丙→丁 | D．甲→丙→乙→丁 |
16.
下列关于生态系统的叙述中错误的是( )
| A．生态系统由生物部分和非生物部分组成 |
| B．生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的 |
| C．所有的动物都是消费者 |
| D．非生物部分包括水、空气、阳光等 |
22.
铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质．在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（ ）
| 生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 铅的相对含量 | 0.04 | 6.00 | 0.49 | 61.00 |
| A．乙→丙→丁→甲 | B．丁→乙→丙→甲 |
| C．甲→丙→乙→丁 | D．甲→乙→丙→丁 |
24.
某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。以下修改意见正确的( )
| 位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 土壤潮湿度 |
| 纸盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
| 纸盒右半部 | 10只 | 阴暗 | 湿润 |
| A．左右两侧的温度都应设置为25℃ | B．左右两侧都应设置为黑暗环境 |
| C．左右两侧的土壤潮湿度应该相同 | D．左右两侧的鼠妇数量可以不同 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(23道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：2